未成年人改名申请书样本 未成年改名字申请书模板(九篇)

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未成年人改名申请书样本(推荐)一

青少年的健康成长关系到千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定，做好这项工作意义重大。历届区委、区政府一贯高度重视未成年人保护工作，明确提出要不断加强和改进未成年人思想道德建设，深入开展青少年社会主义核心价值体系教育和法制宣传教育，对在未成年人保护工作中遇到的困难和问题，及时加以协调解决。区各有关部门切实履行职责，密切配合，真抓实干，未成年人保护工作取得了新成效。与此同时，我们也要清醒地认识到，当前，伴随区域经济社会的快速发展，未成年人保护工作面临的形势越来越严峻，社会关注度越来越高。比如：前两年国内发生的多起针对未成年人的案件，引发了全社会对未成年人相关工作的高度重视。我区未成年人成长的整体环境是好的，未保工作也是卓有成效的，但是侵害未成年人合法权益的事件仍有发生，诱发青少年违法犯罪的不良因素仍不同程度的存在，未保工作的形势仍然不容乐观，任务依然十分艰巨。青少年违法犯罪成因非常复杂，既有青少年自身素质和交友关系的原因，又有家庭教育、学校教育的影响，还存在着社会管理上的漏洞。预防青少年违法犯罪，保护未成年人合法权益，涉及社会的方方面面，希望区未委会成员单位要充分认识未保工作的重要性，切实增强紧迫感和责任感。要站在对党和人民利益高度负责的立场上，从长远眼光来看待这项工作，采取切实有效的措施，扎扎实实推进未保工作。要从建立全社会保护未成年人意识，健全未成年人维权工作机制，优化未成年人成长环境，打击未成年人侵权案件等方面入手，不断提高我区未保工作的能力和水平，为广大青少年特别是未成年人的健康成长做出新的贡献。

未成年人保护工作是一项重大的系统工程,各委员单位和有关部门都必须从全局和战略的高度，认真把握服务与发展、服务与履职的关系，切实履行工作职责，积极探索长效机制，为未成年人提供全方位、多层次的服务。

公、检、法、司等政法部门，对涉及未成年人的犯罪事件和侵犯未成年人权益的案件，要认真对待、严格执法、及时处理。要继续巩固原有法制宣传教育工作品牌，不断创新法制宣传教育形式，注重法制宣传教育的实效，使法制教育真正走进学生心里；要进一步加强法制校长、法制村长队伍的建设，在选树典型的同时，重视对后备力量的培养；要密切与学校的联系与合作，通过开展公开课、举办法制校长报告会等形式，增加学校德育工作者与法制校长的沟通与交流，互相借鉴，取长补短。公、检、法、司等各单位领导，要对法制校长入校时间给予充分保障，通过内部考核、专业培训、学校反馈等形式不断提高法制校长的授课质量。

学校要充分发挥法制教育主阵地的作用，切实担负起保护在校未成年人的职责。要防止个别学生失学现象的发生，加强对学生的学籍管理和家庭信息的收集工作，以便在发生问题时能够第一时间开展工作。要妥善解决受到司法处理的学生的复学问题，不能歧视已经悔过自新的青少年，更不能将他们拒之校门外。要通过细致耐心的工作，探索青少年思想变化的具体规律，找出预防和挽救青少年犯罪的办法，从根本上解决好青少年犯罪的突出问题。要积极配合区未委会各委员单位在学校开展的“家长法制大课堂”等各项未保工作。

工商、文化、公安等部门，要认真抓好网吧经营秩序整治等专项工作，加大文化市场整顿力度，为未成年人提供优良、健康的精神食粮；民政局、人力社保局要做好特困生群体的就学、就医、就业等综合救助工作，有效保护未成年人的合法权益；卫生部门要继续加强对学生营养餐卫生检查的力度，要不断提高儿童集体保健水平，为未成年人成长创造良好的卫生保健环境。政府办、财政局等单位要切实为未成年人保护工作提供协调支撑和财政支持等方面的保障。工会、妇联等群团组织，要充分发挥各自优势，主动做好未保工作。

各委员单位要在面向全体未成年人提供服务的基础上，做好重点青少年群体的管理和帮教工作。闲散青少年、流动青少年和问题青少年群体是当前青少年违法犯罪的高发人群，是预防违法犯罪的重点工作对象，是加强社会面控制的重点人群，也是影响平安奥运的一个可能因素。要通过完善工作平台等方式，实现数据共享，实现对重点青少年群体的跟踪管理、及时服务。要始终坚持以人为本的理念，本着“教育、感化、挽救”的方针，帮助他们克服困难、重树信心、回归社会。各街道、镇乡要充分发挥街道、镇乡未委会的作用，深入社区、村

开展失学、失业、失管青少年的动态调查工作，及时更新社区闲散青少年、流动青少年和问题青少年管理档案，对本辖区重点青少年群体做到底数清、情况明，并就相关情况及时与有关部门沟通。社区、村是青少年日常生活活动的主要区域，各社区、村有更为独特的工作优势，必须进一步把各项具体工作落到实处。总而言之，各部门、各单位要积极履行职责，敢于直面各种困难，充分发挥体制优势，推动全区未保工作深入发展。

我区未成年人保护工作能否在新的历史起点上实现新跨越，关键在于能否抓好落实、取得实效。各委员单位必须加强领导，密切配合，全面推进我区未成年人保护工作。

一是要加强领导。各委员单位要高度重视未成年人保护工作，把此工作列入主要议事日程，为本项工作的有序开展提供充分保障。要高度重视未保工作队伍建设，采取有效措施，通过考察培训等多种形式，提高未成年人保护工作者的工作水平。从事未成年保护的工作人员，要自觉加强业务学习和培训，加强对“两法一条例”和相关政策法规知识的学习，统一思想认识，提高依法办事的能力与水平；加强对未成年人心理规律和认知规律等知识的学习，增强工作的针对性和有效性。

未成年人改名申请书样本(推荐)二

大家好，我今天要演讲的题目是《未成年人的保护和自我保护》。

我们未成年人是祖国的未来和希望，我们的健康成长不仅关系到每一个家庭、每一所学校的明天，还关系到整个民族和国家的未来发展。

就在5月18日，一段网络视频激起了群众的公愤。云南省普洱市孟连县发生了一起8名女生结伙对一名女同学进行殴打、侮辱的“校园暴力事件”，视频中：在教学大楼的楼梯拐角处，一个穿着布鞋的女孩被她的同学们推来打去，这些十三四岁的孩子时不时戏谑的打她一耳光，踢她一脚，但更多的时候，对她施加的是一种精神虐待，诸如嘲笑，叫她跪下发誓等等，最后，在嚣张的大笑声中，视频结束。

同学们，大家可能会觉得这有什么，这样的事情学校里不是也时有发生吗?也没觉得这是什么大事啊!也有同学会这样想：我们是未成年嘛，做什么事情都不用担心是犯法的，怕什么?而且不是还有《中华人民共和国未成年人保护法》保护我们嘛!

同学们，这种想法是错误的。《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。里面明确规定，我们未成年人的确是可以受到家庭、学校、社会、司法的保护的。但是，聚众打架，斗殴，恶意伤害他人等行为都是暴力加害他人，给他人造成人身伤害或者精神伤害的行为，这是违法的行为!《中华人民共和国未成年人保护法》保护的是我们的合法权益，是为我们健康成长保驾护航的，而不是为我们的违法犯罪行为买单的!

所以，同学们，当我们的行为造成严重的后果时，触犯了国家的法律时，我们照样是会被要求承担起应有的责任的，大家都知道少年犯管教所吧?它简称少管所，或者劳教所，是对已满14周岁未满18周岁的少年犯进行教育、挽救、改造的场所，它是我国劳动改造机关之一，是专门为那些未满18周岁的少年犯罪者设立的机关。

因此，我们未成年人在遇到危险时，要镇定，不要害怕，相信正义的力量，坚决地站在我们一方，家人，学校，社会和司法是我们坚强的后盾，建立自己的信心，坚决不向恶势力低头，不论何时，要大声地提醒对方，他对我们的人身伤害是属于违法行为，社会和法律都会对他们进行严厉的制裁。假如已受到伤害，要记住对方的体貌特征，这样可以事后找到对方，使对方得到应有的制裁。

同时，我们也要学会求知，学会做人、学会做事，懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得如何保护自己，懂得什么是违法犯罪行为，懂得要对自己行为的后果负责，做一个知法懂法，不犯法的未来接班人。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

未成年人改名申请书样本(推荐)三

近年来未成年人犯罪屡见不鲜，有很多未成年人也受到了相应的伤害。而我们初中老师就整天与未成年人群打交道。我们要用我们的言行感化未成年人，用我们的爱心温暖每个未成年人。近几天学校组织全体老师学习了《未成年人保护法》。通过认真学习《未成年人保护法》有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。避免很多未成年人的伤害事件的发生我应该从以下几点入手：

未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。要亲其师才能信其到。

作为一名合格的教师，对待学生要以诚相见，以情换心，不过分攻击弱点。以诚相见，以情换心，真心实意地教育，帮助他们，才能真正扣动学生的心弦。同时，要注意发现学生的闪光点，及时表扬，切忌攻击学生的弱点，甚至把学生的弱点作为镇住他的法宝。当我们在处理有缺点的学生时，有时应躬身自问：使用的方法是否妥当？他们承受得了吗？有时还应根据学生的情绪作必要的说服解释，使之心悦诚服。用“爱”消除师生之间的情感障碍，用“信任”填补师生的心理鸿沟，用“期待”激出学生的智慧和潜力，培养学生自信心，使他们迈好人生中关键的一步。他们心灵深处美的东西是通过曲折的甚至是相反的形式表现出来的，只有尊重，关心才能慢慢扭正其歪曲的心理，进而使其扬长避短，立志成才。以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”

教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。学校是对青少年传授文化科学知识的园地，但是，学校还必须更注重向青少年进行道德素质教育，既做学问也教做人，两者不可偏废。

总之，保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。作为教师，我们要学法，懂法，用法。也要教会学生用法律保护自己。

未成年人改名申请书样本(推荐)四

31、坚决依法维护每一个未成年人的合法权益。

32、关爱下一代成长，保护青少年权益。

33、为青少年维权，我们引以为荣。

34、与青春共舞，与维权同行。

35、维护青少年，守护我们的未来。

36、维护青少年权益，我们在一起。

37、监督父母，维护孩子。

38、保护未成年，温暖爱心田。

39、和您一起维护未成年人的合法权益。

40、加强法律监督，维护公平正义。

41、关爱青少年，重在维其权。

42、做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的心愿。

43、教书育人，育人为本;德智体美，德育为先。

44、倾心呵护青少年，努力促进你成长。

45、维护青少年权益，检察需要您的参入。

46、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

47、情系祖国未来，保护青少年权益。

48、精英也曾未成年过，社会维权应此开始。

49、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。

50、年龄有别，权利无异。

51、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境。

52、营造合法社会，协力维护孩子权益。

53、青少年维权，给孩子多一些的保护。

54、关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。

55、传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动。

56、别让“未来”失落在今天。

57、依法保障合法权益，给青少年一片蓝天。

58、保护青少年权益，就是关心我们自己。

59、关注青少年维权，构建祖国美好明天。

60、关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。

未成年人改名申请书样本(推荐)五

甲方：________

法定住址：________

法定代表人：________

职务：________

委托代理人：________

身份证号码：________

通讯地址：________

邮政编码：________

电话：________

电挂：________

传真：________

帐号：________

电子信箱：________

乙方：________

住所地：________

身份证号码：________

委托代理人：________

身份证号码：________

通讯地址：________

邮政编码：________

电话：________

手机：________

传真：________

帐号：________

电子信箱：________

鉴于：

1、甲方是依法注册成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人单位，计划/正在摄制电影(电视剧)《________》(下称电影(电视剧));乙方为未成年人________的监护人，其有权代表未成年人签订本合同;

2、未成年人________具有一定的表演能力，曾在多部影视剧中出演过角色，具有一定的表演经验;因此甲方决定聘用未成年人________(下称演员)在电影(电视剧)中出演相关角色，乙方表示同意。鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行：

第一条出演角色

演员在电影(电视剧)中所出演的角色为________。乙方应保证演员在拍摄过程中应利用肌体、语言、情感以及外在的道具等尽力地体验角色的情感，动情投入剧情之中。

第二条工作期限

乙方应于______年____月____日前确保演员到达________(拍摄地点)，向甲方报到。演员工作正式开始。

演员工作结束的时间按下列第____种方式确定：

1、需演员出演的情节全部摄制完毕;

2、电影(电视剧)停机之日;

3、电影(电视剧)后期制作完成之日

4、________。