研究吸毒心得体会范文 吸毒人员心得体会怎么写(6篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
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开 题 报 告
立项编号l15001 课题名称 初中数学课前预习的策略研究 学科分类 中学数学 主 持 人张学华 所在单位 白楼乡第一初级中学 填表日期 20xx年11月2日
睢县教育体育局 制
开题活动提示:
开题主要研讨课题研究的可行性,重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议
长期的工作实践,使我认识到了数学预习的重要性,每天也都给学生布臵预习任务,大多数学生每天也都在预习,但是学生的预习效果都不是很理想。究其原因:
1.课前预习不重视。能布臵课前预习任务,但是学生的预习意识不强,许多同学根本就不预习,即便是预习的同学,他们大多也是走马观花,看懂了就看懂了,看不懂的部分他们也不愿意多思考,反正第二天老师还要讲,至于练习题,会做的就做,不会做的就算,反正新课老师还没有学,自己不会做也属正常。
2.课前预习欠指导。虽然数学预习对数学学习非常重要,但是也并非所有的预习都是有效的,大多数同学的预习只能说是“伪预习”并没有对数学新课的学习起到什么作用。
3.预习检查不到位。预习任务的检查对学生的预习能起到一定的监督和督促作用,尤其是对于一些自制力差的同学,有利于预习习惯的培养。虽然布臵了预习任务,对学生的预习效果不过问、不检查。不利于学生预习习惯的培养。
《老子》曰:“授之以鱼不如授之以渔”,为了从根本上改变学生的预习现状,提高学生的预习成效,培养学生的自学能力,加强学生的综合素质,要让学生乐于预习,会预习。
1.组建预习互助小组。建立学习小组,实行“优生带头,以优帮困”的方法。把学优生与学困生合理搭配,分成若干个学习小组,以小组为单位,让学优生带动学困生进行预习,使得学困生不再害怕预习,从而调动学优生的预习积极性,增强学困生的预习自信心。
2.培养学生预习兴趣
俗话说:“兴趣是最好的导师”,他们才能乐于预习,才能用心预习,从而提高预习成效,养成预习的好习惯。所以老师先要想方设法激发学生对数学预习的兴趣。
①给学生讲解、分析数学课前预习的重要性,树立学生的课前预习意识,必须从思想上让学生认识到数学预习的重要性。
②预习任务要趣味化。教师在设计预习任务时,尽量把预习任务设计得有趣些。
③及时给予表扬鼓励。教师在讲新课时要尽可能多地给同学们展示的机会。
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(一)课题研究的背景
古人云“授之于鱼不如授之于渔。”古往今来,做任何事情都要讲究方法,有了好的方法就会事半功倍。解物理题也是这样。而传统的教学中只注重知识的传授,而恰恰忽略了解题方法的指导,所以学生都没有掌握解物理题的有效方法。因此对于理科的大多数学生都觉得物理课难懂,物理题难做。其实方法是物理知识转化为能力的中介,强调学习方法的教育对培养学生能力和优化学生素质都有较大的帮助,所以解题方法也是学习的灵魂。
这样看来,有效的解题方法在激烈的高考竞争中就显得尤为重要。如果有了一套完善的解题方法,学生不必再对物理“望而却步”,也不必再对物理题海“望洋兴叹”,可以从繁重的物理作业中解放出来,实现真正意义的素质教育。受此启发,我决定进行“高中物理解题方法”这一课题的研究。
(二)研究现状及分析
以往对于高中物理的解题方法研究的也有很多,大多数只是研究某一类习题解法,例如,运动学问题解法,动力学问题解法,热学问题解法,电学问题解法,讲的都是大而空,只能适用于这一单一类型。也有一些单纯总结解题的方法,如等效法、整体法等,但是都只是一些零星的见解,不够全面,不够系统。
(三)本课题的创新点
我们准备研究力学、电学、运动学、动力学等都适用的解题方法,从物理方法、数学方法和哲学的思维方法三大类方法入手,每大类方法中又有几种具体方法,将每种方法细细阐述,如等效法,还要将等效法应用的各种情况作一一总结,并配典型例题来说明各种方法。
(四)课题研究的理论意义和实践价值
细细看来,物理解题方法也正是各种科学研究的
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