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干部作风深化心得体会范本 干部作风建设心得体会 2000字(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-251

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写干部作风深化心得体会范本一

根据党支部的安排,我们两个谈谈心,交流一下对这次开展党的群众路线教育活动的认识,怎么样,您先谈一谈?

这次活动我们前期准备和实施的还是比较成功的,通过邀请老党员、老干部,对我村的工作做出公正的评价,找出自身的不足,以及群众的需求,为以后更好的开展工作提供了第一手的资料,同时发放了21 分的调查问卷,回收 21 份,说明群众对我村工作还是比较热心支持,我们更应以热情周到的服务来回报群众。

我们在下一步工作中应该更加热心地服务群众。

从谈话中,能看出你的学习态度很认真收获也很大。

我和你相比在某些方面还是有差距。我们的工作很忙,说句难听话,有时连上洗手间的时间都没有。所以,集体学习有时候参加不了,有时虽然也学完了但还是不深不透。我和两委的同志,平时谈心较少,对他们在生活上关心不够。

您是老领导、老党员,平时工作很出色,一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。

我们互相学习共同提高吧。

描写干部作风深化心得体会范本二

按照团党委对干部“能力提升年”相关工作要求部署,通过集中学习、个人自学,我对干部“能力提升年”有了更深刻的认识,对照问题清单中的“六大能力”要求,结合个人实际情况,对自己在“六大能力”方面存在问题、产生的原因进行了剖析,并制定了整改措施,具体情况如下:

(一)政治能力方面

一是政治理论学习不够深入全面。平常工作中,忙于自己的业务,忽视政治理论的学习,仅仅局限在部门组织的集体学习,学习主动性不够。

二是政治站位不高。政治理论学习欠缺,导致自己政治站位不高,在工作生活中不能从政治角度思考、分析、解决问题。

(二)学习能力方面

一是政治理论水平低。对政治理论的学习的重要性认识不足,缺乏系统全面的学习,只是停留在学了,而未深入系统的学懂弄通,理论学习与实践工作两张皮,没有用理论来指导自己的工作实践。

二是业务知识及业务技能不强。对自负责业务整体性认识不足,只停留在会干,而没想过创新、提高,所以疏于对业务知识和业务技能的学习提高。

(三)守纪律讲规矩的能力方面

一是守纪律讲规矩意识不强。守纪律讲规矩归根结底是党性原则,平时想问题、搞业务、作决策,只是单纯的干,没有站在党和人民利益的高度。

二是性不强、主动性不够。对工作没有全局性、整体性的认识,没有长远目标和计划,主动性不够,只是盲目的干,时间长了觉得工作无聊,容易懈怠。

(四)抓班子带队伍能力方面

一是向部门领导以身作则的工作方式学习不够。目光短浅的将自己定位在执行者、战斗员的角色,没有站在统筹者、指挥员的角度去承担责任、思考问题、解决困难。

二是团结协作意识不强。缺乏全局观念和团队精神,只是局限在把自己手头的事做好,事不关己、高高挂起,而没有主动团结协助同事,去承担力所能及的工作。

(五)依法行政和解决实际问题能力方面

一是依法行政意识不强。对依法行政行政认识不足,依法行政经验少,面对问题,不能站在法律法规的角度思考解决。

二是应对新情况,解决实际问题能力不足。在实际工作中,面对新情况、新问题,常常退缩、束手无策,不能依法依规设法解决。

(六)服务基层服务群众能力方面

一是服务基层服务群众意识不强。政治理论学习不够,理想目标不明确,只是局限在把自己工作完成,缺乏服务基层服务群众的意识。

二是下基层少、群众工作能力不足。平时很少去基层社区、连队,和自己的业务对象仅仅是电话或微信交流,面对群众咨询政策,不会换位思考,用大白话给群众解释,只会念文件,读政策,群众工作能力不足。

一是对政治理论重要性认识不够。重视业务,对政治理论的重要性认识不足,不能站在政治理论的高度去思考、分析、解决工作中的问题;对政治理论的学习被动性的依赖部门集体学习,个人缺少自我学习目标和计划。

二是学习目的不明确,学习主动性不强。对自己的业务工作缺少明确的目标和计划,没有全局性、前瞻性的思考,对业务知识和技能的学习不够;对政治理论的学习不系统、不主动、不全面、不深入。

三是对纪律、规矩的认识不足,了解较少。纪律、规矩的核心在于党性原则,说到底是立场问题,政治理论学习不够,对纪律、规矩了解、认识不足,思考解决问题不能站在党和人民利益的高度,就容易违反纪律和规矩。

四是对自己角色定位不清,缺乏全局观。只是将自己定位在执行者、战斗员的角色,不能站在统筹者、战斗员的角度思考问题,归根结底缺乏大局观、整体性及团队协作精神。

五是对依法行政认识不强,解决实际问题能力不足。自己对业务相关的法规政策学习、研究不够,实际工作过程中本本主义,依法行政经验少,解决实际问题的能力不足。

六是为人民服务意识不强。经常局限在干好自己的工作,政治理论的学习不够,不能从思想上认识到我们工作宗旨就是为人民服务,没有坚定的理想和信念,就不能长期坚持将工作干好。

通过“干部作风能力建设提升年”学习、梳理问题清单、对照分析检查,对干部所必须的“六大能力”有了进一步的认识,同时也暴露的自己的不足,对于以上剖析存在的问题,我将立行立改,具体整改措施如下:

一是加强政治理论学习。政治理论学习,将集体学习和个人自学相结合,重点学习习近平新时代中国特色社会主义理论。提高自己理论素养,真正用理论武装头脑,提升思想境界,坚定理想信念。

二是加强业务知识、业务技能学习。结合业务工作,梳理业务知识、业务技能存在的盲点和短板,不断学习,不断反思。

三是提高对纪律、规矩重要性认识。加强政治理论,提高政治能力,加强党性修养,坚持党性原则,坚定立场,时刻站在党和人民利益高度思考解决问题。

四是调整对自己的定位,加强团结协作。对自己的定位既是战斗员,又是指挥员,既能执行,也能统筹,工作中相互团结,互帮互助。

五是加强对依法行政认识,提高解决问题能力。从政治理论的高度认识依法行政的必要性,加强实践,不断提升解决实际问题能力。

六是增强为人民服务意识。加强政治理论学习,坚定理想信念,多深入基层,多接触群众,在为群众服务过程中提升服务基层服务群众能力。

描写干部作风深化心得体会范本三

时间:2012年4月23日地点:局长办公室

人员:刘杰胡双桥周木东陈建新刘翠芳

内容:针对干部作风建设进行谈心,查摆问题,分析原因,提出意见。主持人:刘杰记录人:胡红建

具体内容:

刘杰:今天开展谈心活动,目的是要通过反思当前工作中存在的问题,分析原因,提出改进办法使得今后更好的开展工作。大家要开诚布公、畅所欲言,多提意见、建议。我先说一下我自己在工作中存在的不足,主要有三方面:一是学习不够主动。对党的理论学习仅仅停留在表面,缺乏刻苦钻研精神。二是思想政治上占位不高,缺乏系统考虑问题、解决问题的能力。三是创新意识不足,深入基层调研不够,工作中缺乏针对性。

胡双桥:通过这一段时间的工作、学习,我认为我在工作中的不足有以下几个方面:一是学习劲头有所松懈,学习时间没有保障,没有连贯性,对党的理论知识学习不够深入。二是深入基层调研不够,没有和群众打成一片,还要在实践中多向领导和同事们学习。三是创新意识不强,很多工作没有做出特色,仅仅停留在完成工作的层面,没有出彩出成绩,以后的工作中要在主观上去除惰性,勤于思考,弥补不足。

周木东:我在理论知识、业务水平等方面都还欠缺。在工作中,不善于思考,进取心不强。以后要经常分析自身,查找问题,向领导和同事们多学习,也希望其他领导和同事们对我的缺点和不足给予指出,我一定虚心接受,努力改正。

刘杰:刚刚你们提到的问题在工作中都会出现,能够正确认识自己,分析自己,这样很好,希望你们继续努力,鼓足精神,摆正态度,提高理论和业务水平。

刘翠芳:我深知,必须给自己充电,不断熟悉自己的工作,才能使自己成长起来,所以,加强学习是我当前的首要任务。

刘杰:今后我们的工作任务还很重,大家有什么好的意见可以提出来,发挥集体智慧。

胡双桥:我觉得从我自身来讲还是不能松懈,注重总结以前办案的经验,保证学习时间,多思考,多创新,提高工作效率。

陈建新:我也要积极主动的学习,从书本上学,向领导和同事们学,提升自己的理论素养和业务水平,争取早日成为工作岗位上的行家里手。感谢王书记对我的帮助与指导,我会继续努力-23-

描写干部作风深化心得体会范本四

尊敬的部领导,各位同事:

大家好!我发言的题目是:“争做四个表率,提升综合素质”。

近期,在全县机关干部中开展的“四严格一提升”作风建设主题活动,是贯彻落实市四次党代会和县十五次党代会精神,切实转变机关干部作风,打造廉洁勤政、务实高效、开拓进取的机关队伍的重要举措,也是加强组织部门自身建设、造就高素质组工干部队伍的有效载体。今天,作为表态发言代表之一,我将坚决拥护组织的号召,以认真负责、积极主动的态度和饱满的工作热情投入到活动中去,严格按照组工干部“讲党性、重品行、作表率”的要求,着力在四个方面下功夫,争做“四严格一提升”主题活动的表率。

一是争做深入学习的表率。我将始终把学习放在第一位,坚持用科学理论武装自己的头脑,认真践行科学发展观,积极参加部机关组织的“轮流讲课培训”和各种政治理论学习活动,不断增强党性观念、宗旨观念和贯彻落实科学发展观的自觉性。同时,严格按照业务知识“零空白”的要求,加强组工业务知识学习,努力使自己成为组工战线上的行家里手。

二是争做从严律己的表率。组织工作需要有良好的工作作风,我将严格按照主题活动中“十个不准”的要求,主动从查找问题入手,找准自己在思想作风、遵章守纪、道德品行等方面存在的突出问题,从主观上剖析原因,并以认真负责、实事求是的态度抓好整改提高,始终保持积极向上的精神面貌,始终保持潜心静气、埋头苦干的良好作风,始终坚持严谨细致、扎实认真的工作态度,始终树立组工干部应有的良好形象,让组织部门的优良传统得到进一步传承和发扬。

三是争做改革创新的表率。没有最好只有更好。改革创新是组织工作的生命线。在工作中,我将立足本职,按照目标责任考核提出的“突出重点、服务大局、创新机制、注重实效”的工作思路,以本次主题活动为契机,进一步解放思想、更新观念,坚决克服“只防出错,不求出新”的消极平庸心态,切实把改革创新的理念时时刻刻体现在考核工作当中。

四是争做服务基层的表率。服务基层不是挂在嘴上,写在纸上,而是要实实在在的帮助基层理思路、出主意、想办法、解难题。正在全市范围内开展的网格化管理活动中,我将继续按照“三个一”的工作方式,坚持每月深入到包联村,认真听取“两委会”班子成员的意见和建议,全面了解他们的所思所想和所作所为,帮助解决生产、生活中的存在的问题和困难,真正做到“服务基层不添乱、当好表率做贡献”。

总之,我有决心、有信心,以这次“四严格一提升”主题活动为契机,恪尽职守,廉洁奉公,严格要求自己,提升综合素质,以严谨、务实的工作态度展现新时期组工干部新形象!

描写干部作风深化心得体会范本五

通过这次的通过“作风建设年”活动和 “全县机关部门中层干部作风建设培训班”的学习,深刻的领悟了此次作风建设学习的重要内涵,认真的剖析检查了存在的问题,明确了在以后工作的开展中要全面的加强思想作风、工作作风、生活作风建设,弘扬新风正气,着力解决突出问题,努力实现干部作风的进一步转变,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。

通过此次活动,我有以下几点的体会:

1、“以人为本”的作风建设

所谓“以人为本”的作风建设,就是要牢固树立“以员工为中心,银行靠员工发展,员工靠银行成长”的理念。通过新机制建立和作风建设,建议一支高素质、高品德,有机和谐的员工队伍。

一是确立“胜任、超值”的人力资源管理战略,努力构建“不重年龄重能力,不重资历重实绩,品德、水平并重,职务、职称并行”的选拔用人机制和平台,坚持做到以“德”用人,量“才”用人,看“绩”用人,使广大员工能够自觉把自己的成长与农行的发展紧密联系在一起,做到“胜利、超值和奉献”。

二是建立公平、公正、合理的收入分配机制。使工资分配能够涵盖职务、技术职称、技能、业绩等指标,为员工提供更多发展空间,开拓创业,避免都向职务这座独木桥上拥挤,造成更多的落水者。

三是切实加强制度文化和执行文化建设。重点抓好“二会”,即有效的组织好机关、基层员工例会学习,晨会讲评,把“二会”活动变为向员工灌输“四基一服务”的平台,即基本法规、基本制度、基本规程、基本技能和优质文明服务,提高和锤练员工执行制度,合规操作的能力,提升服务水平。

四是增强对员工的了解,关爱、营造人本氛围。以实际行动关心员工,尊重员工,不断加深对员工的沟通与互动,知其行,解其意,洞其想,察其求,适时引导、疏理、帮助、排忧,达到相互了解,相互信任,相互支持。与此同时建立和完善员工健康娱乐活动设施,因地制宜举办相应的文体活动,营造浓郁的团队家庭氛围,使员工逐步产生“行即我家,我爱我家”思想情感。并从细节上体现对员工的关爱,即在重大节日、员工的红白喜事及生日等重要时节,赠送物品和爱心,对困难员工或生病员工及时探访,增加家庭温暖和友谊。

五是实行政务公开,让员工“知行情,议行政,务行事”,增强做单位主人翁的责任感和自豪感。通过以上人性化管理,人本措施的实施,不断增强内部控制力。

2、“以身作则”的作风建设

常言道“人看人,户看户,群众看的是干部”。这里表达的既有群众(员工)之间的攀比,也有希望领导带好头领好队的意思。由此可见作风建设的关键在领导干部,做为团队的领导干部一举一动都会无形在员工中产生深刻影响,形成无形的比制度更有号召力的导向作用。因此,做为一个领导干部应时刻审视自己的一言一行,一举一动,既要发挥好自己,又要从严要求管好自己,着重防止在自己身上出现说了不算,讲了不干,承诺了不兑现等问题,应在以下五个方面率先垂范:

一是在团结协作上率先垂范。这就要求身为领导干部努力克服官潦作风,放下架子,体现高风亮节气度,增强整体意识,大局意识,屈尊降优意识。处世办事,主动和班子成员,甚至下属多沟通,多交流,统一思想,形成共识,统筹各项工作,减少内耗,降低不和谐之音。

二是在遵章守纪上率先垂范。“正人先正已”,领导干部要求下属做到的自己要首先做到。要时时处处严格要求自己,规范自己的言行,公正清廉,不碰高压线,不触防火墙,不违规,不出错,自觉接受员工监督和制度约束,并对各种违规现象理直气壮的敢抓敢管,在全行上下形成令行禁止,遵章守纪的合规文化氛围。

三是在干事创业上率先垂范。领导干部要

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