小学英语辅导家教心得体会及收获 小学英语家教怎么辅导(二篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题小学英语辅导家教心得体会及收获一

大家好！今天我要进行说课的题目是go straight on。 首先，我对本课题进行分析：

go straight on 是外研版小学英语四年级上册第二模块第一单元。在实际教学中，本模块共有两课时，今天我说课的内容是第一课时，即本模块unit one go straight on。 在此之前，学生们已经学习了本教材的第一模块，这为过渡到本模块内容的学习起到了铺垫作用。所以学好本课时，为学好第二课时及以后模块的学习奠定了基础。因此它在整个教材学习中起到了承上启下的作用。

根据本教材的结构和内容分析，结合小学四年级学生的认知方式及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1 知识目标：能够听说认读本课时单词及词组live， road， go straight on， turn left， turn right， excuse me。

2 能力目标：学会在情境中运用where is。..？ go straight on。 turn left。 turn right。

三、说教材的重点、难点

本着新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和难点：

1 教学重点：掌握下列单词及词组live， road， go straight on， turn left， turn right， excuse me。

重点依据：这些单词和词组，是日常生活表达所需，增加学生词汇量。

2 教学难点：能在情景中正确用英语指路、问路。

难点依据：学生在对与人交流方面缺乏自信。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本课时的教学目标，我再从学情、教法及学法上谈谈。

1 知识经验：四年级学生经过一年的英语学习，已有初步的感性认识，但基础较弱，缺乏语感。

2 心理认知特征：四年级学生以直观形象思维为主。

3 学习方式：四年级学生倾向于轻松有趣的学习方式，玩中学，寓学于乐。

基于本课时的特点及学情，我主要采用以下教学方法：

1 直观演示法。利用图片、词卡等手段进行直观展示。激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生知识的掌握。

2 趣味会话练习法及趣味活动教学法。通过师生、生生互动，增强学习的趣味性。

根据新课程理念，学生是学习的主体，具有主观能动性，喜爱交往。因此在教学中我注意让学生参与到知识的学习过程中，通过引导小组活动，培养其学习的自主性及合作学习的能力，增强学生的学习兴趣。

在这一课时的教学过程中，我注重突出重点。各项活动的安排注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性。

1 新课导入（2—3分钟）。通过谈话，播放歌曲将学生导入新课情境。

2 新课呈现（30分钟）。在讲授新课的过程中，采用图片、词卡进行直观教学，使学生掌握新单词；通过领读和听音跟读教学，让学生正确掌握单词的发音，以及