关于传统农耕诗词吟诵心得体会及感悟(六篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于传统农耕诗词吟诵心得体会及感悟一

大家好!

我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……

这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。

我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。

我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……

我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!

关于传统农耕诗词吟诵心得体会及感悟二

司仪：华夏文明，渊远流长，中华民族，礼义之邦。上下五千年的绵延，生生不息，正因为是有礼乐的教化。在每一个“礼”的背后，都蕴藏着深刻的内涵和教化作用。而婚礼是人伦的起点，是传统六礼中最重要的礼仪。今天，我们将为您呈现一场融入中国传统文化内涵的婚礼。

婚礼将有告上礼、亲迎礼、交拜感恩礼、执手礼等仪程。

现在，婚礼正式开始——

司仪：礼仪第一，万家灯火祝福

首先，有请尊贵的xx先生为新人点亮代表幸福吉祥的红蜡烛。

有请xx先生！

【当xx先生鞠躬完毕，准备点蜡烛的时候】

司仪：

中国古代，每当有新人喜结连理，邻里乡党都会点亮红烛祝福新人。让我们许下共同的心愿——祝愿新人：新婚吉祥，福慧双增，永结同心，百年好合，彼此成就！祝愿在座的每位亲朋好友：家庭和睦，幸福美满；让我们共同祈愿：天下和顺，国丰民安，政治清明，世界和平！祝愿天下所有的家庭：家和人乐，各得其所。

司仪：礼仪第二，告上礼

司仪：《礼记》云：“婚礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也。”

夫妻结合，负有承先启后，继往开来的重任。上事宗庙——延续祖先血统，保持祖先家风；下继后世——教育后代，承传祖德，光大门楣，为后代所垂范。

今天是来自的某氏子某某和来自的某氏子孙某某新婚大喜的日子。首先，他们要把这个喜讯禀告祖先。

司仪：请新郎上台就位，禀告祖先！音乐的伴奏下，新郎慢步登堂

新郎：行周礼工作人员：发3支香

司仪：上香

新郎：上香

司仪：

行礼——→拜——→兴——→再拜——→兴——→跪——→叩首——→起

司仪：下面，请新郎宣读《告文》——→跪

新郎：告如在：奉天之作，承地之合，顺父母之意，从新人之愿，新人某某、某某今日举行婚姻大礼，结为夫妻，合为一家。告曰：某某联姻，合家同心。盟誓发愿，不离不弃。

相敬如宾。相濡以沫。互重互爱，成就道业。孝敬父母，友爱兄弟。团结宗族，和睦乡邻。勤俭持家。谨慎保家。弘扬圣教，奉献社会。光大家风，荣耀门楣，天地其佑，祖先其知，于四方宾朋！

工作人员：红色盘子收回《告文》和无线唛

司仪：起

四、教子礼

司仪：礼仪第三，行教子礼

司仪：新郎即将离开家，去迎娶新娘，临行前，接受父亲的教诲和嘱托。

首先，有请新郎的父母上台就座。

新郎：【等父母落座后，慢步上前，面向父母】

司仪：请新郎向父母大人行礼。

新郎：【准备行周礼】

司仪：一拜——→兴：请新郎父亲为新郎敬酒。

工作人员：【托盘衬以红色绸缎，上面放酒杯，行至新郎父亲身边时，蹲身递上】

司仪：新郎接酒

新郎【从父亲手中接过酒杯，但不可以喝，要先听从父亲的谆谆教诲】

司仪：新郎出发迎亲前，父亲教导说：去迎接你的内助，以继承我们的宗室之事，勉励和引导他恭敬从事，继承我们祖先的美德；

儿子回答说：是的，父亲，只怕我不能胜任，但绝不敢忘记父亲的训诫！

父亲说：孩子，现在，由你代表我们家族去迎娶新娘，请喝下这杯酒！

新郎：【一饮而尽，然后交给身旁的工作人员】

工作人员：【接过酒杯后，躬身退下】

五、亲迎礼音乐5

司仪：亲