大学艺术比赛心得体会和感想 艺术比赛的感受(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于大学艺术比赛心得体会和感想一

现代简约风格设计是大多数人们在室内装修设计上追家居装修，现代风格是以简约、唯美的家居设计为目的，抛弃一些繁琐没必要的细节，保留下生活最纯粹最本真的部分，本家居在设计上追求简约明快，线条选择简单抛弃复杂，色彩简单优雅，这类现代风格居室比较合适成熟的业主居住。现代简约风格在处理空间方面一般强调室内空间宽敞、内外通透，在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。并且尽可能不用装饰和取消多余的东西，认为任何复杂的设计，没有实用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价，强调形式应更多地服务于功能。

本课题设计的目的：通过本设计课题的研究使我对现代简约设计风格有更加详细的了解，对设计元素与设计风格相匹配有更加深入的认识，是对设计的一种新的诠释，也是对四年专业知识的考察检验，从而进一步提高自己的专业水平，为以后走向社会服务于社会做好准备。

简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度，但对色彩、材料的质感要求很高。因此，简约的空间设计通常非常含蓄，往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果。

密斯凡得罗提出“less is more”被认为是代表着简约主义的核心思想。倡导“简约而不简单”的生活哲学。因此，简约的空间设计通常非常含蓄，往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果.以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求，这是当今国际社会流行的设计风格——简洁明快的简约主义。

装修的简约一定要从务实出发，切忌盲目跟风而不考虑其他的因素。简约的背后也体现一种现代“消费观”，即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求。

空间简约，色彩就要跳跃出来。苹果绿、深蓝、大红、纯黄等高纯度色彩大量运用，大胆而灵活，不单是对简约风格的遵循，也是个性的展示。线条简约流畅，色彩对比强烈，这是现代风格家具的特点。此外，软装到位是现代风格家具装饰的关键。

现代家居装修，要注意的是一个完整的家居计划，设计、装修、家居、饰品、环境营造，一个都不能少。居泰隆家居为您实现了从毛坯房到“家”，您只要准备好进“家”的钥匙的家居梦想。

室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。家具突出强调功能性设计，设计线条简约流畅，家具色彩对比强烈，对材料的质感要求很高，这是现代风格家具的特点。一些线条简单，设计独特甚至是极富创意和个性的饰品都可以成为现代简约风格家装中的一员，软装到位是现代风格家具装饰的关键。

当前社会是从工业社会逐渐向信息社会过渡的阶段，人们对自身周围环境的需求除了能满足使用需求、物质功能外，更加注重环境氛围、文化内涵、艺术质量等精神功能的需求。室内设计风格的产生和发展，既是历史文脉的延续发展，具有深刻的社会发展历史和文化的内涵，同时也必将极大的丰富人们的精神生活，空间设计要从满足现代功能、符合时代精神的要求出发，以满足人的需要为核心，还要科学性与艺术相相结合、尊重历史文化与历史文脉相结合。

课题设计重点为新中式风格、元素在设计空间的应用与表现，没有经过精心设计的中式元素的应用往往显得会杂乱无章，粗糙而没有生气，需要把现传统元素融入现代设计中，并且使设计散发出新时期的古风魅力。

(1)对传统文化的了解，尤其是明清时代的传统文化特征。

(2)现代元素与传统元素的结合。

(3)设计风格的把握与区分。

(4)对空间的把握和认识。

(1)通过图书馆查资料、网上搜索，深入了解传统文化的特征和表现。

(2)现代元素的收集与传统元素的比较，选择适合的元素。

(3)搜集多种设计风格通过对比研究来区分每种风格各自的特点。

(4)通过电脑软件模拟以及手绘表现等方法研究空间的变化、形态组合。

[1].王彦青. 设计风格未来趋势[j]. 建厂科技交流 20xx.09 第3期

[2].高金锁. 建筑室内空间艺术设计[m]. 辽宁：辽宁科学技术出版社，20xx.09

[3].曾坚、丁琦 室内设计新趋势[m]. 南京：东南大学出版社，20xx.10

[4].高阳. 中国传统装饰与现代设计[m]. 福州：福建美术出版社，20xx.11

[5].陈正云、周诗鸿. 最佳店堂(01)——小餐馆[m]. 海南：南海出版公司，20xx.06

[6].薛健. 城市街景与餐饮环境[m]. 北京：中国计划出版社，20xx.11

[7].刘蔓. 餐饮文化空间设计[m]. 重庆：西南师范大学出版社，20xx.09

[8].熊建新、支林. 现代室内环境设计[m]. 武汉：武汉理工大学出版社，20xx.01

关于大学艺术比赛心得体会和感想二

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的老师、同学们

合：大家晚上好（鞠躬）

女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，

男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩；

女：在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地，

男：在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才；

女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节。本届艺术节的主题是：激扬青春放飞梦想

男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。

女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢！

男：本届艺术节的开幕式也暨第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛，下面请允许我介绍本次歌手大赛的评委，他们是：美丽智慧于一身的廖天雨老师，本届大学生文化艺术节执行委员会总指挥谢晓阳同学，院文艺部部长钟毅同学，系学生会文艺部部长欧阳玲同学和学生代表**同学，欢迎你们

女：下面计算机信息工程系团总支书记叶燕芬老师致开幕辞

男：下面请院领导致辞

女：下面请学生代表葛霞发言

男：下面请计算机信息工程系党支部书记易芳老师宣布本届大学生文化艺术节正式开幕（易芳：我宣布江西应用工程职业学院计算机信息工程系大学生文化艺术节现在开幕）

女：玉湖湖畔，昭昭日月新，

男：武功山下，岁岁春花红

女：立足雄伟的青山，钟情灵秀的山河，

男：面向智慧的大海，放飞仁爱的情怀，

女：致力人才的培养，着眼教学的质量，

男：为时代做出贡献，为学子创造未来。

女：今天，我们在这里歌声展示风采，放飞希望

男：明天，我们用热情的青春歌唱伟大的祖国，赞颂新的时代！

合：我宣布计算机信息工程系第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛现在开始

1、男：你知道，对于我们男孩子，最重要的是什么吗？

女：难道就是那些香港电影里经常会出现的。兄弟情义吗？

男：你说的没有错。所以接下来，我们欢迎来自09计算机应用一班的李乾同学为大家带来《天涯》。

2、女：这样的一首歌能够让我们跟着节奏的起伏不断律动着。对了。艾冬阳，你知道有一种爱情，在你回头的时候才会发现原来，那个爱着你的人一直都在这里，在你身边。

男：也许这个就是爱情的伟大之处吧，不计较得失，不计较对方是否爱自己。、

女：是啊，下面，让我们听这样一首歌《原来你也在这里》，演唱的是来自09计算机应用二班的王侠丽。

3、男：听完这首好听的歌以后。我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢？

女：这掌声已经很震耳欲聋了，难道你觉得还不够吗？

男：是埃每当这个时候我总是会觉得孤独，觉得自己是个特殊的人。

女：是吗？你特殊在哪里了？我倒要好好看看

男：你难道没有看出来。每当我觉得孤独寂寞的时候，我就会和风说话。

女：你说的是《和风说话的孩子》这首歌吧。看来，你也喜欢这首歌啊

男：是埃刚好今天，来自08计算机应用一班的肖思宏会给我们带来这首《和风说话的孩子》，所以，在场的各位。一定要好好欣赏。这个可是我的寂寞~

4、男：怎么样。是不是听了这歌以后，已经能感觉到我的寂寞了？

女：寂寞是没有。我倒是觉得你的脑子是不是问题了？

男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜欢的是谁的歌曲。我好看看今天你有没有耳福了。

女：我？我最喜欢的就是梁静茹了，尤其是那首《勇气》，我想，在座的很多女生都可以哼出几句（唱几句）。

男：那可真是巧埃正好，今天有人会唱这首《勇气》

女：是吗。那你赶快介绍埃

男：下面。我们就来听听这首《勇气》，演唱者是来自09计算机应用一班的文雨霞同学。大家欢迎。

女：听了这么久的歌了。我想大家也累了。下面我们进入互动环节吧。

男：好埃哪互动环节的内容是什么呢？（惊讶）脑筋急转弯。

女：那，我先考考大家。为什么多啦a梦一辈子都生活在黑暗之中呢？

（观众回答，如果没有，主持人公布答案：因为他伸手不见五指）

关于大学艺术比赛心得体会和感想三

一、指导思想

我校的校园文化建设要以“三个面向”、“三个代表”重要思想、胡锦涛和谐社会理论及科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化校风、教风、学风“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、总体目标

基于学校传统，关注学校实际，结合机遇谋求发展，动态地构建学校文化，使我校的学校文化既体现时代精神又具有主体特色。倡导体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的育人文化;通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化;通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化;营造一种和谐融通的氛围，打造一支团结进取的团队，形成一股开拓创新的力量，培育一种求真求美的精神。具体包括:校本课程的开发与学校主体精神的塑造、校园物质环境的优化与良好人格气质的形成、规章制度的优化与“科学 人文”管理文化的构建、课堂教学的优化与学生创新能力的培养。

三、建设原则

遵循以人为本的原则:高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。它包括以下五个方面:第一、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用"三个代表"重要思想统领校园文化阵地。第二、实践性原则:校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。第三、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。第四、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。第五、参与性原则:校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。

四、主要内容

学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成:一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则;二是组织内部的人际关系;三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。

如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念(精神层面、隐性文化)、物质文化(显性层面)同时架构我校的文化建设。

(一)学校深层文化建设

学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校30多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“志远、德厚、思敏、学博”为基础，围绕“爱国爱校、宽容协作、谦虚进取、尊重他人、民主创新”20个字为主体来开展。其具体含义是:

1、爱国爱校:热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志，“从我现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力!热爱学校，就是要秉承校训“志远、德厚、思敏、学博”的精神，继承学校的光荣传统，