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疫情线上教学申请书模板 学生疫情申请书怎么写(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-317

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)一

可是生活没有假如,因为这场可怕的疫情,如今我们只能待在家里,“大门不出二门不迈”,从未想过有一天这样安然的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严重,“停课不停学”应势而生,在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回顾网上直播学习的这两周,可以说是感慨良多……

1.初使“钉钉”问题多,耐心指导暖心窝

网上直播前夕,学校考虑到老师们对软件的不熟悉,于是安排专门的技术人员对老师们进行培训,学校的徐老师耐心指导,一步步引导老师们掌握直播技巧,不管有什么问题,都一一耐心的及时解答;同年级的老师们,为了确保课上的视频品质,在直播群里试课时,其她老师们在后台积极关注,及时给予意见和建议;年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时,年轻教师以开视频的方式一步步操作指导……正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们,如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播,向孩子们传授知识。这一刻,只想对祖国母亲说:“虽然我们不能亲自上前线,但我们是你最坚强的后盾,为你培育、培养着祖国的花朵。”

2.巧用“钉钉”来直播,上好《开学第一课》

尽管不能相聚于学校,但是作为一学期一次的开学日,2月10日早上8:10分,全校师生仍然利用“钉钉”举行了开学典礼,大家一起观看了《开学第一课》,当看到我们的时校长为大家送上祝福和鼓励时、当看到孩子们身穿干净的衣服、戴着鲜艳的红领巾、认真的看着时,那一刻,我的心中无比激动。

3.宅在家里也能学,温馨画面动人心

如今,网上学习已进行了将近两周,每次批改孩子们的作业,看到在家也认真学习的孩子们,看到负责的家长,读到他们暖心的语言,心中都无比温暖。是呀,老师认真了,家长也会认真,那么孩子们会更加更加的认真。

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来,莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾,我相信只要我们团结一心、众志成城,我们大中华终将迎来春回大地,播撒芬芳。待到那一刻,我会大声的告诉我的孩子们:“冬已尽,春可期,山河无恙,人间皆安。”

如何写疫情线上教学申请书模板(精)二

近段时间,“新型冠状病毒”的出现打破了原本愉快和谐的春节假期。“做好日常防疫,共同对抗肺炎病毒”已成为全国的焦点事件。为保证广大师生和家长安全,巴中市巴州区凤溪镇中心小学党支部书记李懿在得知疫情后,迅速布置、安排领导班子成员组织教职员工实时关注疫情;并对此次疫情制定多种措施加强防控。

认真贯彻落实上级领导部门防控要求,强化全体教职工防控疾病的意识,不断增强预防疾病能力,确保做好防控新型冠状病毒感染肺炎的工作。

充分利用微信群、朋友圈、电话家访等宣传渠道,积极向师生及家长介绍预防新型冠状病毒感染肺炎的相关知识,提醒家长不要带孩子去人员密集的地方,防止聚集、聚餐、聚会,不走亲串友,避免交叉感染。

为应对疫情,学校购置口罩、枪式测温仪、84消毒液等物资,并对校内门卫室、门口、寝室各活动室等进行消毒。加强假期值班工作,加强门禁制度,禁止一切闲杂人员进入,凡入园需佩戴口罩,测量体温,并进行登记工作。

为彻底落实党支部书记李懿针对疫情的措施,支部副书记符朝俊主动承担责任,奋斗在战斗一线,将全校环境进行消毒、统计有无在湖北务工的家长、并对预防疫情等相关标语及广告牌投放至校内关键位置。

此外,支部副书记符朝俊还将2020年春季的电子教案纳入重点,并在线上寻找所需资源,整理并按需求提供给各科任教师。

广泛开展宣传。镇、村通过流动宣传车、村村通广播等平台宣传《萧县卫健委致广大居民朋友的一封信》,要求所有镇村干部深入村组,发放宣传单,讲解戴口罩的重要性,全覆盖无死角的宣传新型冠状病毒防控措施。同时利用微信工作群、微信公众平台、电子显示屏等向群众宣传新型冠状病毒感染有哪些症状、公众应该怎样预防新型冠状病毒,积极做好疫情预防宣传工作。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)三

这段时间,受到新冠肺炎疫情的影响,孩子们停课不停学,在家里学习,由老师进行线上辅导。有的孩子即使在家,也能合理地规划学习时间。有的孩子却输给了懒惰和消沉,玩手机、看电视,渐渐对学习失去了兴趣。由于学生们都在家,监管都有家长负责,所以在一定程度上给我们班主任带来了很大的管理难度。

相比于学校,我们有教育阵地操后班会,班会课,课堂,网课就显得教育乏力。而思想教育何时何地都不能缺失,所以我充分利用了手头资源去进行思想教育。除了年级安排的班会课之外,我还会在数学课之前或之后进行简短思想教育,常规教育。此外还利用班级群转发一下文章,例如《学霸在屋顶“蹭网”上课,学渣在被窝假装打卡:毁掉一个孩子,就是让他放纵地过假期》、《宅在家的时间,真正拉开孩子差距的,不是智商,而是这14个字!》等励志文章来鼓励我们的学生共度难关,努力学习!

刚开始网络上课,部分学生并不能在规定的时间里连线上课,有的同学根本不连线上课,一个班五十几个人,连线上课的只有三十几个人,只给我们老师上课带来了很大的麻烦。为了解决这个问题,我组织了班委和所有课代表重新建了个新群,召开了班委干部网上会议,积极商量解决方案,最后一致通过,对每堂课的考勤由该学科的课代表来统计,对于课上哪些人迟到,迟到多少分钟,缺席的是哪些人都有了详细的统计,然后及时在班级家长群中公布,让家长在第一时间知道自己的小孩有没有上课,充分发挥了家长的监督职责,形成了家校共管,双管齐下的管理结构,有效地保证了出勤率。

网课由于我们采用的是qq软件,所以只能用视频共享,不能实时监控到学生,学生连了线之后也不知道有没有认真听。为了解决这个问题,在我的数学课上,尽量增加师生的互动环节,哪怕是一个小问题,都由学生来回答,这样有效地检测到学生是否在听课,是否在认真跟随老师的节奏听课,对于哪里没有回答的学生也要给予通报提醒,这样有效地掌握学生课堂上认真的程度。

以上就是我网课以来遇到的一些问题和我的解决方法。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)四

根据全市疫情防控工作需要和市委、局党委的安排,本人按要求参与协助街道岐山社区的疫情防控工作。第一时间到岗到位,迅速行动,多措并举,积极带领村干部,做好防控宣传、卫生整治、入户排查,认真贯彻落实党中央、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情指示精神。切实保障村民群众的生命健康和社会稳定,坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战。现总结如下:

一、第一时间参与防疫

街道办事处召开的应对新型冠状病毒肺炎防控部署会,并到社区报到,积极了解社区基本情况。社区面积0.722平方公里,东与坂头社区相邻,西与东边社区交界,南临华星,北靠延陵、田中社区。共有11个居民小组,常住人口1460人,流动人口约1600人。排查外来人员和居家观察人员,共计300多人。

二、积极参与防疫工作

与社区班子、驻社区工作队员到各社区小组积极开展疫情防控宣传工作、粘贴宣传标语和疫情告知书。“家中有没有外出务工回来人员?什么时候回来?从哪里回来?何时到家?坐车还是飞机?途中是否停留?”驻村工作队都仔细询问,认真记录,大力排查外出务工返村人员及外来缅籍人员,建档立册防控跟踪。对从重点地区回乡的人员信息及时上报上级政府,联系医疗系统进行取样送检,要求居家隔离观察14天。

三、深入工作、坚决打赢防控战役

每天带领村医入户核实情况,排查原因,将疫情防控工作落实到位,坚决做到“早发现、早隔离、早治疗”。同时,我们积极宣传如何预防“新型冠状病毒感染性肺炎”知识,引导群众提高防控意识但也不必恐慌,做到不聚餐、不集会、不传谣、不恐慌、不串门,有发烧、干咳等症状及时上报,并主动到乡村卫生机构检测。

生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。疫情当前虽惧,但有责。在疫情防控的严峻形势下,不忘为群众服务的初心、牢记驻社区的使命,毅然奋战在基层疫情防控阻击第一线,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,切实做好疫情防控工作,我们必将坚定信心打赢这场疫情防控阻击战。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)五

这个年,所有人都过得异常艰难!少了亲朋好友间的团聚,少了象征性的爆竹声,大街上冷冷清清,或许,我们会抱怨,这样的新年还有什么意思?

然而你有没有想过在我们抱怨无所事事的同时?还有一些人坚持在抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情的前线,用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒,他们是真正的英雄。

84岁高龄的钟南山院士在接受采访时提出,大家全国帮忙,武汉是能够过关的,武汉本来就是一座很英雄的城市!在他的眼里分明能看到泪光。84岁,本是应好好休息的时候,您却选择日日夜夜为我们操劳,为了14亿人,您辛苦了!

在我们看来,这个春节少了,许多聚会游玩的机会,但至少我们是和家人在一起,而那些白衣天使们放弃了回家团圆,而是选择留在前线,他们的年夜饭,不过是方便面,蛋黄派等零食。86岁的董宗祈教授,坐着轮椅一上午看了30多位病人,很多人担心老教授的身体,他却说我这一辈子为了什么不就是为了救人吗?自己身体和精神状态都可以吃得消,没问题。看了一辈子的病,救了无数人,他们早该停下来歇一歇,却依然为了病人,义无反顾冲在第一线,像董教授这样的英雄们,还有很多。一位不知名的医生接诊了101名病人,却依然向接待第一名病人是那样精神饱满,桌上厚厚一摞生死状,承载着他们,即使有去无回,也初心不改的决心!一位全副武装的医生,望着千米外七岁的女儿流下热泪,仅一道急诊室的房门成了妇女间最遥远的距离。大年30的夜晚,他们与家人告别奔赴前线,他们难道不想与家人一同吃着年夜饭,安心过年吗?他们想他们那满含泪水的眼中充满不舍,但他们不能因为在他们心中始终有一句话“有小家才有大家,扶危度,厄医者担当。”这个世界上如果真有天使,那一定就是这般模样!

白衣天使们在前线努力,他们的背后也有许多人为他们打气助威!湖州,一名83岁的老人来到社区,在桌上放下整整一万元钞票,而后他朝工作人员深深鞠了一躬,他不求留名,只求为国家出一份力。一万元对于本不富裕的拾荒老人来说,这得多少个日夜才能积攒下来!然而知道国家有难,他却没有一丝犹豫,在海南海口一家便利店,老板有六万只口罩,却只送不卖,免费发放给市民。某派出所一名男子匆忙丢下500个口罩,说了句你们辛苦了,转身就跑,民警急忙去追,却没能追上,最后望着那小伙的背影,敬礼致敬!

虽然行业不同,领域不同,但为了这个国家默默奉献的你们都是民间英雄!

或许我们不能在前线医治病人,不能在经济上给予支持,但我们仍能为抗击病毒尽一份力。在当下和陌生的人的每一次接触和联系都可能会造成新型冠病毒的传播。过去我们常常会抱怨太忙,很少在家休息,现在不是有机会了吗?我们需要做的,不过是少出门聚会,戴口罩不添乱,尽量远离密集人群,尽量减少人员流动,这难道很难吗?比起那些人坚持在前线的英雄们,这些都微不足道。我们用暂时牺牲一次聚会的快乐,换来更多的最安全健康,给前线的工作人员减轻负担,不仅为了自己的安全,因为社会的安全,何乐而不为呢?况且在电子资讯发达的今天,家庭聚会,可以暂时用现代化手段代替。通过视频聊天,语音聊天,向对方表达,深情祝福向老人们表达内心的孝敬,天涯亦是咫尺,我宅我骄傲!

哪里有什么岁月静好?不过是有人替我们负重前行,在这没有硝烟的战场上,是你们用自己的双手为我们筑起了防护的堡垒,使这个寒冬因一点一滴爱的汇聚而变得格外温暖。

我愿意做你们这样的人,当国家和人民需要我们的时候,义无反顾的'冲在前面,为社会贡献自己的一份力量!这一刻,我知道了自己肩负的责任,充满了动力,以更多的精力,更多的时间努力学习!不负当今的光阴,为今后能够做为社会有用的人而努力,为成为这些英雄一样的人而努力!

加油,武汉!加油,中国!这场战“疫”我们一定会胜利。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)六

2022年3月由于疫情原因,学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物,让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主,在线批改作业,随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段,指导学生一对一,每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动,互帮互助,让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障x年级师生身体健康和生命安全,最大限度降低疫情对x年级教学的影响,顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下:

1.严格执行国家课程方案,以教学周为单位,确定教学内容,把握教学进度,建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日动员,xx日开始上课,正常进行一轮复习,以“线上复习直播 作业 测试”方式推进x年级教学工作。

2.线上教学采取每5天休息2天的方式,各班每天6 1节课(最后一节课,周六为培优时间),每节课40分钟,教学内容分两个阶段:

第一阶段(3月xx日——xx)以x年级复习为主,边讲边练。

第二阶段(3月xx日后)x年级新课程学习。

上午:三节课,一节线下自主学习

下午:三节课,一节培优,晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合,全面提升学生的核心素养,促进学生德智体美劳全面发展。

为切实提升线上教学质量,做到有的放矢,按照行政班教师定位进行授课。

1.为便于教师把控课堂,得到切实有效学情大数据,依据年级实际情况,采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播,利用qq群进行作业布置和在线测试。

2.教导处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。(培优课程表)

3.教研室加强集体备课、二次备课指导。

4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业,学生作答提交后,教师手动批改,巩固强化学习效果,保证教学质量不打折。

1.分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视,教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。

2.班主任须作好线上教学的宣传工作,及时将课程表、作息时间表发班级群,沟通学生上课情况,做好家校联系,使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管,安排指导好学生学习和生活,不得发送与教育教学无关的内容,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。

坚持“因地制宜、家校合作”的原则,进一步创新家校沟通模式,掌握学生动态,引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导,同时指导学生安排好学习、锻炼时间,规律作息,确保线上学习“不断线”,思想教育不松懈。

教导处,教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录,可利用教师互评、组长评价相结合进行打分,线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。

1.预先布置自主学习任务,高度重视自主学习的方法指导,同步与异步紧密结合,丰富并创新教学激励办法。

2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量,注意营造教学情境感和现场感,要创新教学方式,增加师生互动,关注过程监督,务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间,多给些线下练习,实践性体验性学习。

3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。

4.注重教学策略和教学方法,注重教与学有效互动,注重学生练习“基础 典型”与讲课相结合,加强线上与线下的实践活动,提高学生专注力,提高学生居家自主学习能力。

5.做好课前准备,掌握学情,提高效果,精讲多练,提前做好3周教学计划,每天一份练习。(教研室做好收集,纳入教师管理)。

6.随时根据家长学生反馈,调整教学方式,方法

7.加强板书,注重小结,强化知识记忆。

1.通过班级微信群及qq发布学习内容,包括:预习要求,听课要求,每课检测作业。

2.学生下午按老师规定时间把作业上传,提出困惑点,第二天上课集中解答。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)七

人生处处是考场,从升学考试、参加工作考试以及各种资格考试都记录在每个人的人事档案中。时下新型冠状病毒肺炎(简称ncp)正在华夏大地肆虐,全民抗“疫”进展得如火如荼,这场战“疫”作为全民试题,考验着每位公民的责任和意识,更考验着每名党员的党性和修养。作为一名党员,特别是一名党员干部,应当向党中央和广大群众上交一份满意的“答卷”。

做好新冠肺炎疫情防控工作,要认真“审题”。工欲善其事,必先利其器。ncp发生以来,党中央高度重视,从中央层面作出了顶层设计,通过各省定期调度,每日媒体通报、专家组会商研判、召开新闻发布会以及组成指导组深入各地开展疫情督查指导等等一系列措施,既提升了信息公开效率,更保护了群众的知情权和参与权。作为一名“考生”,审清题意务必事先做好知识储备,应当在每日关注党中央的最新指示和政策法规基础上,知晓ncp的基本定义,直接传播、气溶胶传播、接触传播等三种传播途径,普通群众如何做好防护措施等基本常识,全面掌握目前党中央对ncp精准定位和科学防控,为进一步答好每道试题做足充分准备。

做好新冠肺炎疫情防控工作,要精准“做题”。条条大路通罗马。在面对突出其来的ncp疫情传播开来,各地均采取了发布管制公告,关闭了部分高速公路出口,停运了部分航班和列车,大型商场、超市、饭店等营业场所关闭,限制居民出行等等,凡此种种措施,最终目的皆为保障人民生命健康权利,降低人感染人的机率。作为一名“考生”,如果你是卫生专业专科出身,可以请愿奔赴抗疫一线救死扶伤;

如果你是非卫生专业专科出身,可以做一些辅助工作,当防疫志愿者,深入社区村屯进行防疫宣传,深入家庭进行人口排查,协作专业人士做好往来人员的登记和测温,利用部门微信公众号进行宣传报道抗疫工作动态;

如果你是一名普通群众,请关注国家卫计委和地方卫计委微信公众号,了解一定的防护知识,从自身做起,坚决不聚餐、不传谣、不造谣,给家庭成员宣传一定的防护知识,增强家人的防护意识。

做好新冠肺炎疫情防控工作,要接受“验题”。如果说历史是检验实践的唯一标准,那么群众是检验全体党员答好这场无硝烟战“疫”试题的唯一“考官”。作为一名党员,应当换位思考,站在“考官”的角度考虑问题,立足本职般作出维护群众利益或损害群众利益的“选择”;

精准定位般作出形式主义、官僚主义的“判断”;

逐字逐词般作出科学防控的“填空”;

解剖麻雀般作出案例评判的“简要分析”。我坚信,在党中央统一部署下,各级党委、政府分工负责、各司其职,各级党员干部怀揣虚心、用心以及诚心的态度,一定能答好每一道试题,经受得住党中央和人民群众的检验,彻底打赢这场阻击战“疫”,在自我成长的道路上留下浓墨重彩的一笔。

如何写疫情线上教学申请书模板(精)八

20xx年,是不寻常的一年。猝不及防的新型冠状病毒的出现,使全国人民不得不居家抗击疫情。为相应河南省教育厅“停课不停学”的号召,老师们也当起了“主播”,借助钉钉平台,居家授课,同学们需要按时上课,学习知识。

现在,线上教学已经有将近两个月的时间,在这期间,在线上教学中,我得到了很多的成长。课件、微课的制作技能有较大的提高,与学生的互动性增强,知识的整合能力有了一定的提高,同时还存在很多不足。

在备课方面备课:因为没有线上教学的经验,因此,我们认真备课、细读每一个课时的教师用书、积极收集网上各种教学资源、观看各种微课资源,精心制作ppt,争取备课充分,为学生的学习不留遗憾。

在线上直播教学方面:直播平台的教学下,学生在学习的时候容易倦怠,跑神,时不时想玩小游戏,针对于此,我们运用在课前做好充足的准备,课中制定好课堂的各种规则,问题解决时给予及时的评价,那么课堂效果将会大大提高。在教学中,师生在线进行互动,帮助学生练习所学内容,老师进行答疑解惑。互动的时候,通过在线连麦申请、学生发语音到互动面板进行交流。有需要当堂练习的时候,老师规定时间,学生将所写答案拍成图片,发到互动面板,老师及时查看并有效反馈,提高了学习效率。

在布置作业方面:我们根据当天所学内容,以及学生们的掌握程度,结合“一起作业”软件平台、教材练习、新领程、黄冈等练习资源,精心挑选典型的练习题,适合不同层次学生的需求。

在批改作业方面:老师及时批改每天的作业,力求当天的作业给同学们及时有效的反馈。作业采用打回订正、及时圈注批改、学生重新订正,弥补线上教学中速度过快,练习不够,反馈不及时等问题。我们每天会把优秀的作业及时推送到班级群,鼓励了孩子,增强了他们的自信心。我们组内老师每天讨论各班学生的作业完成情况,整体了解学生们对知识掌握情况,从而决定我们下一步的教学。根据作业情况,及时调整课程计划,再次讲解学习内容,帮助学生理解。此外,低年级学生大部分有家长陪读,这也促使家长进一步关注孩子的学习,增加了家长与老师的沟通交流,有些家长会在提交作业时写出孩子最近学习表现或对哪个知识点掌握的不够好等,一对一的因材施教更有利于学生的全面发展。

线上教学是对老师教学的挑战,也是对学生们学习上的挑战。这段时间以来,我在课件的制作、微课的制作、整合、利用教学资源方面有了一定的进步。学生们居家学习,在自控力方面有了提高,学习的积极性增强,和父母的亲子关系也越来越好!这场没有硝烟的战争,是对我们的挑战,希望我们在疫情面前,团结一心,努力坚守自己的岗位,不忘初心、勇敢向前!

疫情线上教学申请书模板 学生疫情申请书怎么写(八篇)

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