发展对象自传范文范本 发展对象个人自传简短版(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关发展对象自传范文范本一

2、会议地点：区队会议室

3、参加人员：

4、主持人：xx

5、主要议题：讨论“肯定发展对象”事宜。

1、负责培养人、党小组介绍培养情况

xx：根据党支部指派，我负责对xx入党积极份子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾屡次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指点，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。

xx：根据党支部指派，我负责对xx入党积极份子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力依照1名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指点实践。经培养考察，可以做党的发展对象。

王x：我是xx同志的党小组长，该同志在1年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的进程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。

2、xx(党支部书记)介绍：

1、该同志认真学习邓小平理论和“3个代表”重要思想，拥戴党的线路、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持1致。被吸收为入党积极份子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深入、感情深厚，入党动机明确。

2、我同意他成为发展对象。

3、支部成员是不是同意其肯定为发展对象的意见

4、支委会讨论构成意见

经党支部委员会集体讨论，1致同意xx同志做党的发展对象。

5、指定入党介绍人

有关发展对象自传范文范本二

时间：年月日时

地点：

会议内容：讨论接收同志的入党问题。

参加人员：支部共有党员名，正式党员名，预备党员名。

到会正式党员名：

到会预备党员名：

因事因病请假的有主持人：党支部书记

记录人：

主持人：今天召开的支部大会的主要议题是：讨论同志的入党问题。

我支部共有党员名，其中正式党员名。今天因事因病请假党员

名，实到会党员名，其中正式党员名，(填超过或未超过)

本支部有表决权党员的4/5，(填符合或不符合)规定人数，(填可

以或不可以)开会。

先请同志宣读《入党申请书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动

机、现实表现，介绍本人履历、家庭和主要社会关系等。同志：汇报有关情况（宣读志愿书有关内容）。

（简要记录）

主持人：下面请入党介绍人同志和同志分别介绍对同志的现

实表现和培养考察情况，并对其能否入党表明自己的意见和态度。

入党介绍人：介绍情况。（记录入党介绍人姓名、职务，介绍情况要点）

第一介绍人：

第二介绍人：

主持人：下面请同志代表支委会向大会报告对同志的审查情况。同志：代表支委会汇报审查情况。

主持人：现在对同志入党问题进行讨论，请同志们充分发表意见。（主要谈发展对象的优缺点，表态是否同意发展）

（尽量详细记录每一党员的发言）

主持人：请发展对象对党员提出的意见表明态度。同志（发展对象）表态：

会议最后以举手方式进行表决（正式党员）。

表决结果：

（如有不同意或弃权的情况，要记录同意人数，不同意人数和弃权人数）

党支部书记宣读支部大会决议。

党支部书记讲话。

闭会：时分

党支部书记签名：

有关发展对象自传范文范本三

为提升小学校长学校的管理素质，学习外地区先进的教育管理经验，开阔视野。20xx年4月29日至30日，在青州市教育局领导的带领下，部分教管办领导、小学校长赴淄博市金茵小学、莱芜地区丈八丘小学参观考察学习。

4月29日下午我们从青州市教育局乘车出发，首先来到了金茵小学，听取了杨世臣校长对学校整体情况的介绍，参观了学生教室、活动室，教师办公室等。金茵小学是一所高起点、高标准、高品位的现代化小学。学校本着努力倡导现代化管理和个性化发展的办学理念，争创一流的工作作风，学校教育设施齐全，一流计算机室、多媒体教室、音乐室、书画室、仪器室及现代化的教师办公室，展示了现代教学的广阔天地。高标准的塑胶跑道、塑胶地面的室内外标准篮球场一应俱全，让孩子们在欢笑中强健体魄；植物园、图书角、吸引孩子们去发现自然世界的奥秘„„

金茵小学的“童心阅读”，随处可见的孩子们身影，到处散发着缤纷的气息；迎面走来的教师们，用真诚的微笑与忙碌的脚步声，告诉我们工作的激情；窗外停驻，细细聆听，那课堂中激荡的智慧，张扬的个性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾——省示范小学、省标准化学校、省重视教育科研先进集体、省校本教研室示范学校„„等，如同一树的累累硕果，告诉人们，这里的人们早就进入了采收的季节。

在金茵小学，教师们对自己进行了个性化专业发展规划，在规划中，不羡慕别人开花时的灿烂，只是努力将自己的枝条与天空更接近。他们的成长与读书密不可分，自己编写校本教材。教师们进行自我生态化评价，让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满意的分数，他们积极参与“读书会”、“自主团队”、“教学交流日”、“幕省”等活动，让自己的在花期中形成风景。学生们如脱兔般活跃在操场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团中。

在金茵小学，你会眼见得，那一树一树的花开。那树与花，用爱、用暖、用希望滋养着。 之后，我们一行乘车到达莱芜，第二天上午九点多来到八丈丘小学听取了董金玲校长的报告。耳听为虚，眼见为实，透过八丈丘小学，我们看到了农村小学的希望。

教育腾飞源于理念超前。理念决定行动，行动才有收获、发展。通过学习、感悟，我们感受到八丈丘小学的教育教学理念是超前的。“十年树木，百年树人”就说明教育是一项长期的工作。教育是一门艺术，需要师生情感地投入。八丈丘小学遵循教育规律，不急功近利，注重情感育人。他们保持人员稳定，保证教育教学的连续性。他们的老师相对稳定，老师就把目光放远，注重学生兴趣、能力的培养，为学生将来的发展注入活力。学校对每位老师进行调查分析，促其成长。给教师留足了教学空间，让他们可以放心地着眼于长远，不专注于短期的蝇头小利。从学生地长远发展入手，进行素质教育和养成教育。 这里的教育是厚重的，校园充溢浓郁的人文气息和文化气息。校园里没有太多形式上的东西，学校四壁形成文化长廊，校园里很多警示牌、名人名句，深深地影响着学生的行为。

交谈中，董校长说感觉做领导压力很大，不仅要做好行政上的事，还要做业务上的引路人，只有不断学习，在教师面前才有发言权，教师才会信复，教师才会心甘情愿投入教学。

教育的最高境界是来自教师的一种人格的力量和智慧的潜在的辐射、默默地浸润，这种人格力量和智慧精神必须是在课堂之外、教学之外、学习之外进行修炼的。丈八丘小学的老师正是抱着这种理念在完善、修炼自己，这也正是我们学习借鉴的地方，也是教育走向辉煌的必由之路，也是教师走向成功的必由之路。

以往只顾埋头于教学工作，悉心于学校管理，陶然于自我学习，并不太注意丰富自身的底蕴。我们认为把成绩搞上去，教育教学的全部使命就算完成了，忽视了教师的培养和成长，现在看来，这种定位是狭隘而浅薄的，对教育价值的认识是片面而幼稚的！从中我们也更深刻地感悟到教育局开展的教师全员读书和全员培训的良苦用心。启示我们不论教师还是校长，必须静下心来读书、学习。

教师主动源于心生敬佩。这里教师的工作是主动的、快乐的，不喊累，不要报酬。办公室里我们看到老师在认真地批改作业、精心地备课。教师的主动源于敬佩。敬佩学校的科学、人文管理。学校的教师人人有责，人人尽责。教师们争着向前，惟恐落后。敬佩学校领导的率先垂范。丈八丘小学的领导，是教师敬佩的人。他们是教学中骨干的骨干。他们身先士卒，要求教师做到的，他们自己首先做到。领导都这样做了，教师还有退路吗？

本次考察学习，我们既学到了学校管理，教育教学的成功经验，又让大家新身经历目睹了祖国的美好河山，收获颇丰、受益匪浅。校长们纷纷表示，回校后一定结合本校实际，好好反思，努力工作，做出新的贡献。

有关发展对象自传范文范本四

同志们：

今天，2020年上半年县直机关入党积极分子、党员发展对象培训班正式开班了。我代表县委县直机关工委，向前来参加培训的全体入党积极分子、党员发展对象表示热烈的欢迎!同时，向给予培训班大力支持和帮助的县委党校教职员工表示衷心的感谢!为确保这次培训班圆满成功，讲三点意见，与同志们共勉。

入党积极分子、党员发展对象进行入党前的培训，是发展党员工作的一项重要内容，是党的建设的一项经常性的工作，也是保证发展党员质量、提高党员队伍素质的重要前提。大家一定要真正重视这次培训，充分认识入党教育培训的重要意义。

(一)入党积极分子、党员发展对象培训是发展党员工作的必经程序。《中国共产党发展党员工作细则》第十条规定：“党组织应当采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及集中培训等方法，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。” 第十三条规定：“对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。”第十七条规定：“基层党委或县级党委组织部门应当对发展对象进行短期集中培训。培训时间一般不少于三天（或不少于二十四个学时）。培训时主要学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件。中央组织部组织编写的《入党教材》，可以作为学习辅导材料。”“未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。”这说明，对入党