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交流学习心得体会学生如何写 心得体会学生怎么写(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关交流学习心得体会学生如何写一

一、丰富的课外活动,让人耳目一新

今年九月份刚到大雁塔小学不久,我就被这里丰富多彩的课外兴趣活动所吸引,而种类繁多的课外兴趣小组更是给我留下了深刻的印象。如:航模组,篮球组、击剑、羽毛球、书法等各式各样的兴趣小组让我真正感受到学区长学校对于学生的全面素质培养的重视。通过这些活动,可让学生学以致用,增强学生的成就感、自信心以及学习的兴趣和乐趣。

二、浓郁的学习氛围,集体研讨的教学模式促进教师成长

大雁塔小学优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶,领导、老师们热爱教育事业、敬业奉献的精神激励和鼓舞着我,特别是学校每个教研组对每节课的上课内容都是经过集体的研究和讨论,提高了课堂的有效性,让学生把每一课的知识在课堂中都能掌握,向四十五分钟要效益。同时,优良的学习氛围带动了教师的成长,特别是学校的那些省市级优秀教师,通过聆听他们的课,使我真正感受到了我们之间的差距,他们对于教材的解析和理解,让我的认识进入了一个新的高度

三、展现自我 ,促进自身发展

本学年,我参与了大雁塔小学青年教师评优课活动。在讲课的准备阶段我们教研组的各位同事,并没有因为我是转任交流的新人而区别对待,他们每一位都给我提供自己的建议,在这些同事精心指导下,我认真用心去钻研教材、整合教材,发现一些学生可能疑惑或解决不了的难点,做到胸中有数;认真用心去分析学生的知识点、知识经验;认真用心去考虑教学目标、重点、难点;认真用心去做好课堂教学预设方案;依据预设方案,认真用心去调动课堂气氛,把课上好上活,上出效率,上出学生的兴趣。

四、处处留心,自我成长

虽然自己是一名交流教师,我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”,而是深入观察和思考学校管理中的成功经验和值得借鉴东西,为以后回到自己的学校带去这里先进的经验。如学生课堂常规和学生作业的书写,班干部的培养。积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法。对于我们学校我相信我们交流教师将是一缕清新的空气,于自身而言,交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。让我站在了更高更新的起点上,在今后漫长的教学征途中,翼羽将更加丰满,脚步将更加坚实,为教育事业做出更大的成绩。

有关交流学习心得体会学生如何写二

踏入__学院成为一名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑,如今经过了一年半来的历练,发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长,但我已经从中受益匪浅,收获颇多。作为一名新教师,为了使学生学有所得,从课程学习中掌握有用的应用技能,我坚持做好课前准备工作,大量查阅相关知识,在提高自身素质的同时,向学生传授更多的有用知识。在课堂上,通过各种教学方法,充分调动学生的积极性,在与学生的互动过程中,充分发挥学生的主动性,达到知识的灵活运用。课下及时批改作业,并总结学生作业中出现的问题,就相关问题进行讲解,以巩固学生对课堂知识的正确掌握。新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着,我们也一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我主要担任08级市场营销本专科的《_______》和09级市场营销的《____》这两门课。现将前一阶段工作总结如下:

一、思想方面

本人坚持党的各项方针政策,热爱教育事业,始终以一个党员的标准严格要求自己,努力地提高自己。对工作认真负责,勤勤恳恳,能够主动配合学院,做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面

(一)准备工作。

学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲,并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材,对教材内容和结构有了非常详细的了解,做好了开学初的教学准备工作。

(二)精心研读,认真备课,严谨治学。

教学中,备课环节极其重要,备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材,又要备学生。在备课过程中先要吃透课本,把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后,还去熟读一些辅助教材,查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况,有针对性地教学,真正做到因材施教。要了解学生,首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生基础理论知识比较薄弱,但是实践动手能力却比较强,这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才,再加上我们工商管理学院各专业的特点——实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化,每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例,一方面帮助学生理解课本中的抽象知识,另一方面让学生了解理论知识的实际应用,这样学生既易于接收知识,又增加了他们的学习兴趣。

另外,增加师生互动,引导学生自己思考并提出疑问,这样不仅可以激发自学,还可以活跃课堂。“学起于思,思源于凝”,如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来,引发思考,对调动学生的学习积极性有重大影响。

(三)主动创新,乐观教学,塑造人格魅力。

教师最忌讳照本宣科,缺乏创见,对知识的理解往往“有接触,没感触;有广度,没深度;有他见,没己见;有理论,没实际”。如果课堂没有新意没有内容,容易引起学生的厌学情绪和排斥心理,所以我在熟知课本的知识点后,能够以通俗易懂的语言讲给学生,并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上《_________》、《_______》这两门课时,因为是多媒体上课,所以我除了在内容上丰富课本知识外,还在实际应用方面下了很大功夫,力争让学生学有所用,以吸引学生的注意力和学习兴趣,拓展学生的视野,使学生不断的达到“亲其师,信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生,既做学生学业上的严师,又做生话中的益友,行动上接近学生,心理上贴近学生,让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达,定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。

三、纪律方面

本人长期以来严格遵守_____学院的各项管理规章制度,按时上下班,服从领导,并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务,积极主动地参加教研室组织的各项活动。

四、不足之处

作为年轻教师,由于经验不足,自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强,运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。

具体来说,我的下一步的目标是在现有基础上,进一步提高自身素质,扩展自己的专业知识,更好地完成教学任务,因此我要从以下几点做起:

1、有效利用课堂时间,提高课堂效率。

(1)组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,使其保持相对稳定性,同时想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。

(2)提高教学质量的同时,还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力,学习态度不够端正。针对这些问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

2、虚心向其他老师学习请教,博采众长,提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。

总之,通过这半学期的教学实践,我学到了很多东西,锻炼了自己的能力,并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

#611061

有关交流学习心得体会学生如何写三

按照县委安排,结合最近学习党章党规、学习习近平新时代中国特色是会主义思想、中央和区市持续开展“两学一做”学习教育工作会议精神和毛主席《党委会的工作方法》的一些启发和思考,围绕“查理想信念真不真,树坚定政治方向”专题,谈几点个人认识和体会,与大家共同交流学习。

习近平总书记指出,有了理想才有活的灵魂,理想信念是共产党人精神上的“钙”。理想信念是行为的引导,是解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”,“总开关”关乎思想源头,一旦理想信念不坚定,“总开关”把不好,各种各样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。透视近年来查处的一些领导干部违法犯罪的大案要案,表面上看,似乎都是以权谋私、贪赃枉法、腐化堕落、违法乱纪,但深思其实质,却是理想淡化、信念动摇,经受不住改革开放。教训十分惨痛,同时也再次告诫我们,领导干部的为官从政,必须始终坚定理想信念。

今年在全党持续开展“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育,明确指出要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,我认为就是通过让每位共产党人不断学习党章党规、学习系列讲话,补足理想信念这个精神上的“钙”,筑牢始终跟党走的决心和信心,这样,我们的步履才会更加坚毅,方向才会更加明晰。那么,我们开展“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育,就要把深化认识作为前提。只有认识提高了,才能部署到位、措施到位、责任到位、落实到位,才能取得实效。

一是必须深刻认识学习教育是加强思想政治建设的重要举措。习近平总书记强调,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设。开展学习教育,我认为,目的就是用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头脑,用党章党规规范党员言行,让党员始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。作为党员领导干部必须自觉从讲政治和讲全局的高度,把开展学习教育作为重大政治任务,牢牢抓在手上,深深植根心田。

二是必须深刻认识学习教育是提升党建工作水平的有力抓手。党的十八大以来,全县各级党组织认真贯彻全面从严治党要求,深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,党员干部的党性观念和宗旨意识明显增强,党组织的凝聚力、战斗力明显提升。但我们也要看到,党性的锤炼不是一朝一夕完成的,作风建设永远在路上。我县今年民主生活会方案强调要着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等七个方面的问题,这些问题在全县党员干部队伍中都不同程度地存在。要通过开展学习教育,有针对性地深入解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,推动全县党的建设全面进步、全面过硬。

三是必须深刻认识学习教育是推动改革发展的重要保障。县委推动产业转型升级和改革发展的决策部署,需要全县各级党组织和广大党员去推动落实,但基层党组织的战斗力如何、党员素质的高低,直接影响县委决策部署的执行效果。“十三五”时期是我县全面建成小康社会的决胜阶段,是深化改革开放的攻坚期,是加快转型发展的关键期,改革发展仍面临不少困难和挑战。按照县委**届**次全会确定的“围绕一个目标,抓好五项重点,实现五个提升”的要求,补齐发展短板,打赢脱贫攻坚战,让人民群众有更多获得感,需要付出更多的努力和汗水,尤为关键的是,全县各级党组织必须坚强有力,广大党员干部必须真抓实干。开展学习教育,就是要建设一支听党的话、跟党走的队伍,凝聚全县上下的智慧和力量,把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力,为实现科学发展提供有力保证。

党员领导干部作为推动经济社会发展的组织者、推动者、实践者,是群众的领头雁和主心骨,在关键时刻必须按照“要求更高、标准更严、党性更强”的尺度,严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,为广大党员群众当好表率、立好标杆、树好旗帜。

一要保持政治上清醒和坚定。始终把握正确的政治方向,坚定建设中国特色社会主义的信心,任何时候都要与党中央和区、市、县党委保持高度一致。特别是要增强政治敏锐性和政治鉴别力,如涉及农村土地改革试点有“三条底线”不能触碰:集体所有、农地农用和不损害农民的基本权益。我县先后承担了农村土地经营管理制度改革、农村宅基地制度改革等七项国家级改革试点,农村土地经营管理制度改革和宅基地制度改革之所以能形成在全国、全区推广、复制的经验,这也得益于我们的改革始终与中央、区、市党委决策部署保持一致。再如我们工业经济的转型升级,全县工业企业绝大部分是私企,县委、政府面对经济持续下行的复杂形势,敏锐迅速地作出“主动作为,化危为机,加快工业经济转型升级”的正确评价和判断,工业经济上大压小、培育龙头,实施循环化改造、延伸产业链,增强了抵御市场波动的风险和能力,这也体现了全县党员领导干部在路线原则上立场坚定,做到了不动摇、不迷失、不糊涂、不犯错。

二要坚持实事求是的原则。党员领导干部要不为困难风险所惧,不为噪音杂音所扰,不为传闻谣言所惑。尤其是面对改革发展稳定的复杂形势和繁重任务,更要坚守最基本的责任,带头讲政治、顾大局、守纪律。如县委、政府确定的农业“一带三路八园”产业发展规划,县委、政府领导带领乡镇、部门多次实地调研,科学分析论证,提出变土地资源劣势为优势,重点实施河东20万亩沙荒地资源开发,仅仅几年时间,建成了初具规模的河东地区草畜林一体化、沙漠瓜菜、休闲观光为主的现代农业示范区,为县域经济发展注入了不竭之源和强劲动力。如在清理规范国有河滩地和国有农林牧场工作群体上访、**路交通事故堵路等关乎社会稳定的问题上,按照县委决策部署,面对是非曲直不退缩,坚持问题导向,把实地调研作为推动工作的最有效方法,及时察实情、明真相,采取果断措施,平息事态,确保了全县社会大局和谐稳定。所以说,作为党员领导干部,在众说纷纭的杂音中不能人云亦云,不能站在后面当“尾巴”,更不能火上浇油,而要主动发声当“龙头”,多发正义之声、多讲正确之音,敢于站出来同负面的言论作坚决的战斗,做到不造谣、不信谣、不传谣,以坚强的党性维护良好政治生态。

三要始终对党绝对忠诚。作为一名县级党员领导干部必须做到不说违背党的原则的话,不做违背党的要求的事。要紧扣区、市、县党委的重点工作、紧贴党的重大部署、紧抓党的重要任务,对党的决策部署,坚决拥护、贯彻执行,确保党委政令畅通,做党的路线方针政策的坚定维护者和坚决执行者,引导广大党员干部坚守工作岗位,以昂扬的精神状态和饱满的工作热情,尽心尽责做好本职工作,创造党和人民满意的业绩。

有关交流学习心得体会学生如何写四

党的十九大报告首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局,新时代党的建设总要求更是强调要坚持党要管党、全面从严治党。可见,加强党的政治建设、全面从严治党将是今后一个时期我们基层党组织需要并且长期坚持的治党策略,也是每一个党员严格要求自己的基本准绳。

通过学习党的政治建设和全面从严治党的相关政策以及习总书记的有关讲话精神,作为一个基层党建工作者,我感触很深。我认为,党的政治建设、全面从严治党的最薄弱环节就在基层。党员干部党性不坚,就个体而言,其伤害性比不上处级以上的高层干部,但就群体而言其伤害性是巨大的,这不仅会动摇党的根基,甚至会给我党带来毁灭性的打击。“千里之堤,毁于蚁穴”,我作为街道组织委员,落实好街道党工委党的政治建设、全面从严治党工作,筑牢我街道的全面从严治党“堤坝”责任重大。

“打铁还需自身硬”,要担起这分责任,就必须认清自身问题并加以整改、总结和完善。检视问题如下:

一是自身学习不够。虽然在平时也注重对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,但没有进行深入研究,没有真正融会贯通,在理论联系实际上也存在一定差距。在有关“党的政治建设、全面从严治党”方面的理论研究上不够全面、不够细致。

二是指导工作不力。片面地认为社区人少、待遇低、任务重,有时忽略学习也是可以理解的,导致对一些社区党支部的党内政治生活正常开展指导力度不够,久而久之部分党员出现了党性谈化的现像,在这个问题我负有主要责任。

三是创新能力不足。对如何开展好基层党的政治建设和全面从严治党工作缺乏思路。受限于以往党建工作的定式思维,没有主动研究新时代下党建工作特别是全面从严治党工作的新变化,对党的政治建设没有深刻认识,遇到问题缺乏具体问题具体分析的能力,导致党建工作缺乏亮点。

在下步工作中应从以下方面进行改进:

一是加强自我学习。进一步加强学习相关政策知识和总书记系列讲话精神,特别要带着问题学、联系实际深入学、深入群众学,不仅要学习原文原话,还要和同志们进行深入讨论和交流,碰撞出思想的火花,寻找出解决实际问题的方式方法,总结出有利于抓好海边党的政治建设、全面从严治党工作和有利于满足海边群众对美好生活向往的的有效经验,

二是严格要求干部。在街道全面开展加强党的政治建设和全面从严治党工作,针对党内政治生活深入各支部进行指导,严格管理干部,以“严”促“活”,让党员们找回初心,释放活力。

三是加强创新能力。更多地开展调查研究,仔细研究新时代下党建工作的新变化,找到我街道在党的政治建设和全面从严治党中存在的问题,有针对性的开展工作,创新方式方法确保所开展的工作切实有效,并争取做出一些亮点工作。

有关交流学习心得体会学生如何写五

1. 广播电台。有时间多陪孩子玩“广播电台”的游戏,让孩子扮演电台的dj,家长扮演热心观众,通过打电话的方式,让孩子得到更多的锻炼机会,使孩子的语言表达能力得到提高。

2. 鼓励孩子讲故事。家长可以在孩子讲完故事后,鼓励孩子把故事再讲一遍,或者讲一个孩子自己编的故事。如此不仅激发了孩子的想象力,更让孩子的记忆力和语言表达能力得到了提高。

3. 扮演主持人。家长平时可以让孩子扮演主持人,带领孩子大方、热情地讲述或者朗诵。有时间让孩子多听听“抑扬顿挫”的朗诵,潜移默化地影响孩子。

4. 练习用量词组词和即兴说话。可以和孩子做这样的游戏,两手握空拳、两拳上下交错,边绕圈边念“咕噜咕噜1,一块糖”,教孩子说“咕噜咕噜2,两个碗”,启发孩子说3、4、5并且任意组词,培养孩子思维的准确性和敏捷性。

5. 让孩子介绍商品。在过家家游戏中,家长可以扮演顾客,孩子可以扮演售货员,鼓励孩子介绍商品,比如指着玩具车说:“这是一辆小汽车,有四个轮子,黑色的,它能载着全家人去旅游,你喜欢它吗?想买它吗?”教会孩子运用口语进行连贯讲述,巩固对物品特征的认识。

6. 绕口令。这个游戏对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用,不仅能有效锻炼孩子的口才、增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力。但是教孩子绕口令的时候,要注意以下三个方面。

① 发音准确、吐字清晰。孩子的唇、舌、口等功能尚未发育完全,很容易出现气息不均匀的情况,家长应该对不同部位分类练习,努力促进不同部位的灵活性。

② 速度慢一些。在孩子小的时候,不能操之过急,要知道让孩子练习绕口令主要练习的是语言、记忆、思维,刚幵始慢一些,让孩子把每一个字音都读准确,等每一句话都说得清楚连贯了,再逐渐加快速度。

③ 勤于练习。家长要陪着孩子勤加联系,通过互相纠错的方式,激发孩子的兴趣。等孩子练到一定程度的时候,要公开演练一番,增强孩子的自信心。此外,还要在平时多鼓励孩子在各种场合大胆讲话,和老师、小朋友交流,锻炼孩子的胆量,全面提升孩子在当众讲话及一对一交流过程中驾驭语言的能力,让孩子口脑协调发展、语言逻辑增强,充满自信与活力

交流学习心得体会学生如何写 心得体会学生怎么写(5篇)

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