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科学实践与探索心得体会和方法 科学实践与探索心得体会和方法有哪些(2篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

推荐科学实践与探索心得体会和方法一

2、科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光

3、我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。——达尔文

4、当科学达到某个高峰的时候,它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景,通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫

5、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

6、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

7、人借助于科学,就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫

8、科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈

9、想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫

10、真正的科学精神,是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果,是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障,我们就可以放心大胆地去做,不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光

11、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

12、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升

13、在科学上,我们应该注意事,不应该注意人。——居里夫人

14、在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退。——亚里士多德

15、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦

16、热爱科学就是热爱真理,因此,诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈

17、科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文

18、科学家一旦做出成绩,就应该忘记自己所做的事情,而经常去考虑他应该做的事情。——费希特

19、科学是一种强大的智慧的力量,它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基

20、独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

21、不去实践的科学家,就象不酿蜜的蜜蜂。——佚名

22、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅

23、灿烂的科学需要美好的理想,美好的理想需要行动来实现。——谚语

24、科学是到处为家的,不过,在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。——赫尔岑

25、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

26、科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫

27、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察

28、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切,以便领受冷静的知识的沉甸甸的`十字勋章这个奖赏。——赫尔岑

29、要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。——巴甫洛夫

30、要学会做科学的苦工。其次,要谦虚。第三要有热情。记住,科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

31、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺

32、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

33、科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把;但学者属于祖国。——巴斯德

34、真正的科学不知道同情,也不知道厌恶,它的惟一目的就是真理。——格罗夫

35、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯

36、科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。——华罗庚

37、科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫

38、科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦

39、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫

40、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

41、在科学的世界里,谬误如同泡沫,很快就会消失,真理则是永存的。——寺田寅彦

42、科学就是不断地认识,不仅是发现,而且是发明。——鲁巴金

43、科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光

44、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

45、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫

46、在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思

47、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟

48、在科学工作中,不愿意越过事实前进一步的人,很少能理解事实。——赫胥黎

49、智慧不属于恶毒的心灵,没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷

50、我在科学方面所做出的任何成绩,都只是由于长期思索,忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

51、科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。——普朗克

52、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉,相当的发明能力和常识。——达尔文

53、不要因为长期埋头科学,而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

54、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金

55、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若

56、青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

57、科学决不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望,都不能代替劳动,世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑

58、科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但科学家是属于国家的。——巴斯德

59、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦

60、热爱实践而又不讲求科学的人,就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走。——达·芬奇

61、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔

推荐科学实践与探索心得体会和方法二

本节课的课堂上我利用典型、生动且为学生熟悉的事实和生活体验引导学生进入猜想,要求他们不要盲目猜想,而应根据现有的知识或体会,进行有科学依据的猜想,培养学生的思考分析能力,并自然地进入探究活动,激发学生的探究热情。在实验过程中,通过巡视及时纠正学生操作上的错误,避免错误的数据误导学生,使每一组都能顺利完成实验。课上能及时对学生作出客观、科学、合理的评价,让学生充分体会到探究的乐趣,收获成功的喜悦。

这一节课的关键是对数据的进行分析得出正确的结论,但实验结论隐藏在数据中不易被发现,因而在教学中选择适当的数据展示在黑板上,引导学生寻找数据之间的相互关系,在师生的共同努力下顺利地得出结论。

通过引导学生,让学生积极思考,畅所欲言,产生各种的猜想和结论,激发更多的学生发言,充分体现学生的主体作用。

在这个实验中学生经历科学探究的主要过程:猜想——设计实验——实验——数据分析——归纳整理等。每个环节教师只作适当的引导,而大部分让学生自己思考、分析、发现、实践、归纳。通过该节的学习,学生不但学会了知识,还体验了科学探究的过程,领会了科学研究的方法,激发了主动探究的意识,培养了严谨的科学态度和协作的精神。

实验基本达到自己的预想效果,但仍存在一些不足之处:学生使用的器材都是实验室提供的相同规格的钩码、杠杆,以至各小组的实验数据十分类似。若实验中杠杆由学生自己制作,用身边的一些小物品作为阻力,实验的数据不会类同就更有说服力,实验的效果可能会更好,所以这一个探究实验还有待完善。

另外,一下几点在教学中应该注意:

1.杠杆这节教学重点是要求学生根据杠杆的五要素把生活中的杠杆模型和理想的理论模型结合起来,比如剪刀、夹菜的筷子、指甲剪等。

2.这节还有一个重点也是难点:画支点和力臂,这里既牵扯到数学点到直线距离,有涉及到物理的力的作用点和力的示意图,学生感到非常困难。

3.画力臂并比较力臂大小是下面杠杆分类的基础,一定要多练并让学生过关。

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