读书分享网络直播心得体会总结 听读书分享会心得体会(九篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题读书分享网络直播心得体会总结一

一部新作，对于作者来说，就是作者刚出生的婴儿，是作者的精神受孕产品，一个新生命。能出一本新书，对于作者来说，是特别喜悦和幸福的一件事，并充满期待。这个期待就是获得读者的好评和夸奖。还有一个说法，新书在刚出版的头一个月期间里，就像个“月孩”，是需要坐月子的，需要温暖和关心的，是不能遭风受凉的。亲朋好友来看这个孩子都会人之常情的夸奖，“这孩子真漂亮，真聪明”。而新作也是这样，作者出了新书都希望读了这本书的人，人见人夸，人见人爱，这本书真了不起，这本书真好看，你真厉害，你也能写书了。这就是作为一个文学爱好者，非专业作家蒋学贡老师的长篇小说《奋斗》，从开始构思动笔，到付梓出版，用了不到一年的时间，的确令人震撼和敬佩的地方。

评论一部作品最基本的功课就是深阅读，深入其中，细细品味，逐渐了解作者的过程，再产生感情，产生共情。我基本养成了一个习惯，要评一本书至少要深阅读两遍，《奋斗》这本书，我也读了近三遍，我的情感态度也经历了三次变化，分别是钦佩、惊叹、惊喜。

首先让我钦佩的是，作者怀着深切的忧天下民营企业的社会情怀和担当。作者为完成这本书的写作，所做的大量前期工作，也就是说，蒋老师在二三十年前，在银行工作期间，就有写民营企业的想法了，因此断定作者这些年一直关注民营企业现状和生存命运，正是常年日积月累的关注，搜集资料，走访调研，大量的阅读相关书籍，有了丰富翔实的亲眼所见所闻，再经过作者心有所指的目的性，用心地分析，研判，总结，长时间的过滤沉淀，才有了令人信服的，有理有据的，对中小企业的看法和把诊切脉。这部作品涉及多行业知识，对每一个行业分析，把握，能做到基本正确，就很了不起了。

其次，让我惊叹的地方，作者的自信，定力，气魄。一出手就拿出来一个大主题，大长篇，将近三十万字，而现在的一线作家常常拿出十八万字左右的长篇来刷存在感。我惊叹是哪一点？是准确性，准确是作家写作的第一道德，你所叙述的内容及事实是否准确，是否靠谱，读者一眼就能看出来，这也是作家的责任，对自己负责，对读者负责。有了准确性，才能吸引读者读下去的支撑力。如果单写一两个行业做到准确很容易，但作者所涉十多个门类行业，没有明显的漏洞和错误，好像蒋老师就是中小企业的问诊医生和签定师，这就不简单了。因为我刚读完冯骥才的《艺术家们》，这本书就涉及艺术品鉴定行业内幕和书画市场的乱象，书画作品不按照艺术品质定价，而是按照作者的身份和名气定价，为了抬高价格，造成虚假影响，假买假卖，造势做空，高价卖给那些投机的人。而当作者失去社会身份后，就没了名气，他的作品就是一文不值，扔进垃圾堆也没人要。谈到这里，我又惊叹了！英雄所见略同，蒋老师的认识和冯骥才老师有多处重合相同的地方，部分高度达到了冯老师的高度。

再有，我惊喜的是，真实性、时代性。《奋斗》作品里不同企业家的命运和结局，有的企业破产重组，有的卷钱跑路，有的资产海外转移等，都是我们身边企业或某个企业家的影子，很真实，很形象。俗话说：“没有调查研究，就没有发言权”“实践出真知”。蒋老师的真知灼见来自于不断行走的社会调查，跟踪性关注，日记式记录，随笔式感想，案例式分析，以一个银行家的眼界的观察思考，而完成的具有当代现实意义的《中国民企现状》的记录、观察、思考、警醒、警世的殷切之作。一个企业的命运虽然与国家政策或大环境有关，但主要在于企业的掌舵人，希望民营企业家们从中吸取他们失败的教训，前车之鉴，不能重蹈覆辙，这正是蒋老师创作的初心和担当。

鲜明的时代性，紧扣目前的经济形式和当下的经济生活息息相关，如大众创业，万众创新、大数据、云计算、区块链、p2p，5g科技等，还有目前的投资理财热，企业的破产都是破银行的产等，这些现象都是真实存在的，有了时代的热点，这也是吸引读者兴趣的原因。

谈到时代性，作为70后，60后群体，当我们面对80后，90后作家群体，明显地感觉到自己的思想观念和眼界落后了，也就是不能用老眼光看问题了，要有现代元素，要有新时代观念。就拿我刚刚参评的一部作品，人文社再版的，80后网络美女作家舒明月的《大师们的写作课——好文笔是读出来的》来说，她提出衡量一部好作品的尺度，要有“四有”观点，“有趣”“有用”“有料”“有力”。我不妨参照这个“四有”标准，来评《奋斗》。

“有趣”，指的是作品与他人产生共情，产生联结。从今天的读书会现场热烈讨论程度看，蒋老师的作品已经与在座的文友产生联结了。有趣的方面，还有那个l老板有5个老婆，给不同的老婆在外地买房子，雇保姆伺候。书上和生活里，成功的人，有钱的人就不缺女人，在娱乐至上，浮躁喧嚣的时代，你还指望有些人读你的严肃文学吗，能耐下心来读两三千字的文章都越来越少了。何况一个长篇，能遇到几个认真读下去的读者就很好了，就连刘震云，麦家这样的大作家，都私下承认自己的读者，很难有十个以上忠诚的大读者。

“有用”，指的是当下的写作都是互动性写作，能与一小部分产生互动就可以了，也不能奢望与所有的人产生互动，造成轰动。蒋老师的《奋斗》对中小企业，小微企业，年轻的创业者们这一群体，是有用的，也是一部实用的教科书，教这些人如何规避企业信用风险，避免企业破产和成功后的失败，是有一定警醒作用的。

“有料”，也指作者爆料，抖料程度和手法，要想爆料，一定是你熟悉的领域，掌握行业内幕的行家，这样的爆料才有价值，才能吸引读者的眼球，读者迫切地希望你不停的抖料，我到觉得，蒋老师在爆料，抖料方面拿捏的挺好的，松弛有度。蒋老师有多行业的内情，知识内容，有一定的见识，在“有料”方面也是成功的。

“有力”，是指情感的力度和审美的力度。这是一部感情饱满，有旺盛精力的作品。蒋老师常年以来对个体民营企业的关心，对他们说生存命运和发展而忧心忡忡，小人物，大情怀，小人物，大担当，这种精神是让人震撼的。当然，这部作品也有美中不足，除了与会各位老师说的不足外，我还认为缺乏长篇小说的整体结构，缺少文学的审美性，缺少文学的真善美，缺少正能量的企业家们奋斗经历，在时代发展洪流中立于不败之地的正面典型，这是文学作品应该出现的。

从我的阅读经验来看。还有我今年参与的新作现场感来看，我还要发自内心的表明自己的态度，蒋老师的这次写作是成功的，勇气可嘉，敢于走向长篇小说的战场，小说二十多万字，蒋老师就是《奋斗》战场最高指挥官，排兵布阵，调遣每一个字词句子，冲锋到每一个故事情节中，至于胜负，现在下结论还为时过早，关键是“我”曾经来过，奋斗过。人生能有几回搏，有梦就不能等，有梦就要去追梦，追梦就要行动，就要奔跑，宁可在战场中牺牲，也不能退缩，做一个逃兵，这次即使失败了，养精蓄锐，来年再战，胜败乃兵家常事，尤其是高智商的长篇小说创作。何况，一部作品自有一部作品命运，顺其自然，由它去吧！

主题读书分享网络直播心得体会总结二

同学们:

“我们为什么要读?“年轻的学生们经常谈论的话题很开心。基于世界，阅读能使我们在山里岿然吼叫的地方，御清风朗月将雅致，在鲜花盛开的地方独自气味方；我们的读书会到心驰神往，奇认为遐想，这取决于英里，但九天在局域网上的，也可以是舞阳被乌龟，持有秦皇到西汉，参观孔子的白色，夏天相当莉莲，秋天似乎欣赏，北至驰骋于以外的大草原上，韩国就能出现在春雨踯躅的车道。

在一个极其高雅的天空，也可以领略“看之前，关于多读书的倡议书法庭开花，在天上云卷云舒“先验，都能感觉到“人生如梦，一座雕像还垒河月”的气氛；可以品尝“薄膜和谐水清涧，浮动的暗香在晚上的“美；也可以领略“强壮、勇敢，有时直挂云帆济沧海”的信心。

阅读，就像演奏了美妙的乐曲，清新灵动的旋律悠扬的笔记与间接进入我们的心，让我们感到技术清晰、幻灭和创造明亮的活力。

作为一个青年组织，作为一个中人，我们必须了解读书的重要性，并学习如何阅读。我向所有学生发出倡议:

闲暇时请大家去图书馆，走在知识的殿堂里，理解庄子的超脱，陶谦和谐、路遥推。读书使人完美，我们的风，掠过分开，倾听自然的信件。

请大家在阅读的过程中做更多的音符，关于多读书的倡议书记录自己的comments-this是一种学习，一种感觉，一种激励。让我们来看看记录的精神，一个memorial-this将永远是我们的思想!

同学们，赶快行动吧!增加的书放在那里明白生命的真谛的行列，参加书韵品味生活哲学之间的精神世界。让你的心在浓密的事实上变得干净，让你的灵魂在这两个词之间巧妙如水得到升华，让我们的校园充满书的呼吸，让我们的生活折磨无尽的诗意!

倡议人：xx

日期：20xx年xx月xx日

主题读书分享网络直播心得体会总结三

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。下面，我就和大家一起分享一下我的读书之感。

从小我就喜欢读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获取了一个又一个的百科知识。书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励，书独具魅力!每每读书时，我都会不由自主地赞叹：“读书真好!”

我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等……

我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……

最近，我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。

读过全文，我的心情不是愉快高兴的，而是充满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人学习。可现实生活中，有几个像稻草人这样处处为他人着想，乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!

清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚开始扫地，为我们营造一个干净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市默默地奉献着，为人类默默地付出着，她们都有一颗炽热、勇于帮助别人，奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵，多么值得大家学习!

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永生的伙伴!

谢谢大家!

主题读书分享网络直播心得体会总结四

20_年12月11日，在_双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是十分难得的学习机会，经过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了很多。赞叹之余，更多是深深的沉思。

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：

一、课内外阅读相结合

学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想明白的社会资料、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自我的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。经过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读本事得到很大地提高，思想也得到升华。

二、激发学生课外阅读的兴趣

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自我的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅仅有利于发展语言，提高智力，并且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。

3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。

三、提高学生课外阅读的本事

做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。所以，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：

1、指学生选择健康、有益的课外读物

课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自我阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物十分重要。

2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读

(1)由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在教师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，

在平时的课外阅读教学安排时，还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生经过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达。帮忙学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”

四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”

四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。

主题读书分享网络直播心得体会总结五

我最喜欢读书了，读书是我的最大快乐。为了读到一本好书，我不惜拿我的硬币去换。

什么《孙子兵法》、《红楼梦》、《三十六计》、《十万个为什么》都让我看遍了，而且百看不厌。

又一次，我的妹妹让我跟她去玩，但我正在看书，所以我拒绝了她，妹妹为了这件事，好几天都没理我。还有一次，我想上厕所，但《红楼梦》正看到精彩处，我只好看完精彩处才去上厕所，妈妈看见了，笑着说：“你真是个小书虫啊！”

我本来不喜欢读书的，是外婆教导了我，我很感激外婆。

在我很小的时候，外婆就叫我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡”等。我每背一首古诗，就可以得到外婆一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大以后要好好读书，用丰富的知识来充实自己，用丰富的知识来报效主国。

小时候，外婆更我讲《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》我总是会陶醉在这一则则的故事里。上幼儿园，外婆又教我有图画和文字的幼儿教材。上一二年级，我又迷上了许多成语故事、寓言故事现在，我又喜欢上了许多著名作家的作品。

书，陶治了我的性情；书，给予了我人生的启迪；书，开扩了我的视野。真是“秀才不出门，尽知天下事”。

我要永远当一个小书虫！

主题读书分享网络直播心得体会总结六

我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。

一要重视阅读兴趣培养。

教育心理学认为：阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂心理活动，在阅读过程中，学生的个性、情趣、动机、兴趣等也都直接起着调节作用。俗话说：“兴趣是的老师”，培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记;展评手抄报;讲评优秀作文;讲故事等活动。在活动中，学生真切地感受到因为自己丰富的知识，出色的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。

二是注重阅读方法指导。

只有掌握了阅读方法，才能实现自能阅读的目标。我认为读书的方法主要来自课内，来自老师平时的课堂教学之中，老师能注重利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。在平时课堂教学中，如何引导学生去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要注意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的顺序，拿到一本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。

三是让习惯在活动中巩固。

良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会出现不稳定的情况，根据这一心理特点，需加强外在刺激，及时强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。

(1)童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解认识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。

(2)经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。

丰富多彩的评比、展示、激励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学生从成功的体验中获得阅读快乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。

主题读书分享网络直播心得体会总结七

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我叫毕，是石岛实验小学六年级二班的一名学生。今天，我非常高兴和自豪地参加“我学习，我快乐”的主题演讲比赛。我演讲的题目是——。我读书，我很快乐

在日常生活中，只要你善于发现，你就可以享受很多乐趣，比如跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。它不仅娱乐了我们的身心，还增强了我们的体质。其实除了这些，我们生活中还有一个最大的乐趣，只有深刻感受才能让人感到快乐，那就是——阅读。

有一次，晚饭后，我去图书馆看书。我一进去就被一本有趣的谜语书吸引住了。我忍不住拿在手里，津津有味地读了起来。有33，360个兄弟围着柱子坐着。听说要分开了，衣服都撕破了(打个饭)。这是什么食物？没听说过。我搜了一下肚子，绞尽脑汁也没有想出答案。嘿，回家问问爸爸。我会放下书，准备看别的书。突然看到旁边一个顾客边说边剥糖醋橘子，我就若有所思的说了：“橘子一定是橘子。”我高兴地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲一个我刚在书店的谜语书里学的谜语。”爸爸笑着说：“别关门，快说。”我把谜语告诉了父亲，父亲笑着说：“这个很简单，我们几乎每天都吃。”“没有，今天没吃。”爸爸愣了一下，说：“我明明刚才吃饭了，我妈放在盘子里了。”为什么盘子里有橘子？我猜错了吗？我又把心中的谜语读了一遍。是的，橘子中间没有小圆柱。什么事？“孩子，不要只看字面，还需要深入理解和领会意思。”终于在父亲的提示下，我真的找到了——大蒜之谜的答案。

是的，阅读是一种乐趣。它可以开发我们的智力，让我们理解深刻的真理。没有书的生活就像阳光，没有书的智慧，就像没有翅膀的鸟儿。让我们在书的世界里快乐地飞翔！

我的演讲结束了，谢谢！

主题读书分享网络直播心得体会总结八

“书籍是人类进步的阶梯。”读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。读书让我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。读书让我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。

1、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 让学习成为生命的一部分。，

2、 读教育专著，转变教育观念，提高教育教学水平。

3、读名家名篇，增加自己的文化底蕴，成为一泓源源不断的长流水。

4、读教育管理书籍、时事报刊，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，不断提高政治素养及管理水平。

5、读经典的励志报刊，改善情绪，形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养。

1、教育教学专著、杂志类：

《给教师的100条建议》、《小学语文名师教学艺术》

《把教学目标落实到位——名师优质课堂的效率管理》

《小学语文教师》、《小学语文教学》、《班主任》、凤凰语文等。

2、文学经典类：《三国演义》、《文化苦旅》、张爱玲、林清玄等作品选、部分外国名著

3、教育管理类：《江苏教育（管理篇）》、《江阴教育》等网络学习、各种党报党刊、教育报刊

4、励志报刊：《读者》、《青年文摘》、《影响教师成长的100个好习惯》。

1、把每天读书变成一种习惯，这样计划才不会落空。

2、保证每天有1小时的读书时间。

3、把读书与思考、实践结合起来，“读而不思则罔，思而不学则怠。”要边读书边与自身的实践、思考结合起来，不断调整自我。

4、努力养成“不动笔墨不读书”的好习惯，边读边做摘记，有时，也可写写读书笔记。

主题读书分享网络直播心得体会总结九

两个月的暑假，让我有充足的时间博览群书。《冰心文集》、《岳飞的故事》、《马克·吐温中短篇小说集》、《欧·亨利的短篇小说集》和《高尚的骗子系列》、《大名人小故事》、《快乐王子集》、《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》……

冰心的创作具有独特的艺术风格，柔和细腻的笔调，微带忧愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明丽的语言，构成了她艺术风格的基本特色。她的作品，总是以情动人，用温柔的情思和淡淡的忧愁感染读者，把读者带进诗一般的美妙境界。我本是儿童，尤其喜欢她写给儿童的系列作品，如《寄小读者》、《再寄小读者》、《往事》等。那些文字读来亲切，柔婉，句句说到我们说到我们孩子的心里，我常常手不释卷……

读了《岳飞的故事》以后，我感慨万千，既钦佩他勇敢善战的军事指挥才能，又为他“精忠报国”和誓死收复祖国山河的爱国主义情怀所感动，然而就是这样一位战功卓着的爱国将领却被宋高宗赵构和奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害，当时岳飞年仅39岁。在为岳飞的冤屈愤愤不平的同时，我也对奸相秦桧恨之入骨，对昏庸、自私的皇帝赵构恨得咬牙切齿，他们居然为了自己的一己私利，陷害忠良，置祖国的统一大业不顾!我尤其喜欢岳飞的《满江红》，最近几年的钓鱼岛、南海等事端此起彼伏，我们面临着国家主权、领土领海的收复问题，我们的主权被侵犯，我们的领土领海被肆意践踏，我们的资源被他国肆意窃取……《满江红》这首词更能表达全国人民慷慨激昂的爱国情怀……我们是英雄的中华儿女，我们国家的主权和尊严圣神不可侵犯!

马克·吐温的作品立意清新，极尽幽默讽刺之能，语言驾驭得恰到好处，不愧为美国的幽默大师和语言大师。难怪人们说，“没有马克·吐温，就没有今天的美国英语。”我最喜欢马克·吐温的《竞选州长》和《一张百万英镑钞票》，《竞选州长》辛辣地揭露批判了美国所谓的民主和自由，简直就是一幅幽默诙谐、滑稽逗笑的漫画!好笑之余，又能隐约透视到善良的人们对时政的失望和无奈;而《一张百万英镑钞票》一针见血地批判了人们的拜金主义思想。一张张滑稽和趋炎附势的嘴脸道出了世态炎凉。沉重之中，作者又让我们看到了主人公未泯的良心和他对崇高爱情的追求，我们好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羡慕和钦佩他的语言驾驭能力，他常常把一个细节描写得奇妙无穷，读他的文章简直就是一种享受!

欧·亨利的作品结构布局与众不同，其故事情节既合情合理，又出人意料，如《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等，让我们在悲凉辛酸之余挤出一个“含泪的微笑”;他的《高尚的骗子》系列，更是在揶揄之中含有淡淡的讽刺，妈妈曾开玩笑地说生活中的骗子似乎都研读过《高尚的骗子》系列，他们的骗术似乎都是欧·亨利某些小说的翻版，他们似乎都拜欧·亨利为祖师爷……

《大名人小故事》通俗易懂、言简意赅、短小精悍。分爱国、勇敢、求实、创新、立志、改过、勤学、惜时、智慧和友谊十三篇，二百三十多个故事，这些故事是经典中的经典，智慧中的智慧，是我们少儿的最爱。名人是我们的榜样，榜样的力量是无穷的，我从中受益匪浅。

《快乐王子集》让我过了一把童话梦，王尔德的故事就像诗一样美。快乐王子是美的化身，他的真诚、善良让我们油然而生敬意，而他悲惨的结局更震撼着我们的心灵。在我们心中，这种为了他人的幸福而牺牲自己的精神是非常崇高的。

《三字经》涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，内容广泛，一应俱全，简单明了。它列举了中国古代的重要典籍和儿童读书的次序，讲述了三皇至清代的朝代变革，简要地概括了中国的历史，强调了学习要勤奋、刻苦、孜孜不倦，并且用运了训多典故，知识性非常强，像黄香温席、孔融让梨、孟母择邻处断机杼、孙康映雪夜读、车胤囊虫夜读、路温舒蒲草抄书、公孙弘削竹简刻书、朱买臣负薪读书、李密挂角边牧边读、孔子师项橐、祖茔八岁吟诗、蔡文姬四岁变琴音、刘宴七岁做正字的官……这些都是我们耳熟能详的经典故事。当然《三字经》也有许多糟粕，我们应该有选择、有鉴别地学习，而不是一味地模仿或照搬，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事，孙敬和苏秦勤奋苦读的精神确实值得我们学习，但他们的方法却不值得借鉴。现在人们的屋子里基本找不到可以拴头发的房梁，男生基本上是短发或光头，即使有梁也没有头发可栓，而女生也没几个有可以吊起来拴在梁上的头发。更重要的是，我们儿童正处于生长发育阶段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地学习，这样才能取得事半功倍的效果。如果我们一味地模仿他们样子迷迷糊糊地苦读，这样的读书效果只能是事倍功半，至于他们通过自残使自己保持清醒就更不可取了。再说宋朝的梁灏，苦读那枯燥的几本书，读了七八十年，才金榜题名。他这一生就用来读那几本书了，八十二及第，八十二都挨着死亡的边了，还能为国家做多少贡献?如果他用着七八十年做其它他擅长的事情，或许更能实现他的人生价值。而“彼女子，且聪敏;尔男子，当自警”这句话本身就有重男轻女的思想，至于其中提到的三纲五常，这是束缚人的封建礼教，就更不可取了……

《弟子规》列举了为人子弟在家、出外、接人待物、求学应有礼仪和规范，告诫我们在日常生活中要友爱兄弟、孝顺父母;语言行为中要小心谨慎，做人要讲信用;和大众相处要平等、博爱，要亲近仁德的人，并向他学习……今天的我们，差不多就是家里的独生子女，被父母宠为掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，甚至对父母长辈呼来喝去，全然没有为人子女的样子。我认为我们现在这些孩子应该好好读读《弟子规》，认真学习为人子弟的礼仪和规范。当然我们要有选择、有鉴别地学习，剔除那些不符合时代要求的形式上的虚礼，如“丧三年，常悲咽;居住变，酒肉绝”就是一种脱离实际的非常形式化的虚礼。父母亡故了，常怀思念之情是正常的、应该的，但是放弃自己的事业，守丧三年，常做一副悲咽之态，就未免太做作了。即便我们真的因为怀念过世的父母而常常悲伤，也应该化悲痛为力量，做出更多的成绩来告慰父母的在天之灵。至于“酒肉绝”，三年下来，估计会造成营养不良，这不仅不是对父母的孝顺，而是让父母的在天之灵不安，因为父母总是希望我们健康快乐地生活。而那句“骑下马，乘下车;过犹待，百步余”就更不适用了，如果在城市的繁华街道上，也如此这般，肯定会造成交通堵塞。其中还有几处不适用的礼仪规范，我就不一一列举了。

《增广贤文》内容广泛，从礼仪道德、典章制度，到天文地理，几乎无所不含，语句通俗易懂，而且读起来朗朗上口。它主要讲述的是人生哲学和处世之道，其中不少语句或俗语反映了中华民族千百年来的优良传统，成为我们宝贵的精神财富，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“人无远虑，必有近忧”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“黄河尚有澄清日，岂能人无得运势”，“枯木逢春犹待发，人无两度再少年”等等;当然文中也有很多强调封建迷信和宿命论的内容，如“在家由父，出家从夫”，“妻子如衣服，兄弟如手足”，“命里有时终须有，命里无时莫强求”，“大家都是命，半点不由人”，“万事前生定，浮生空自忙”等等，所以我们我们要一分为二地看待，有选择地吸取和学习。

书能带给我们丰富的知识，书能教给我们许多做人的道理，书能让我们博古通今……漫步在书的海洋中，和书中人物同喜同悲，因他们的欢乐而欢乐，因他们的悲愤而悲愤;和作者一起嬉笑怒骂，阅尽世间百态;和那些哲人圣贤共同研修设身立命、为人处世之道，感悟人生的真谛……