最美武铁人心得体会怎么写 铁人精神心得体会1000字(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于最美武铁人心得体会怎么写一

——题记

走遍世间的每一处角落，领略着不同地方带给我的惊喜，每一次的经历都是不同的美丽。

泰山——巍峨之美

面对着眼前的一片连绵不断的群山，体会着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。我登上了泰山伟岸的身躯。一路上，疲惫渐渐遍布了全身。登上泰山之顶的路过于艰难，刚爬上半山腰，我早已气喘吁吁，不得不停下来休息一番。面对前方山顶的道路，给了每一位登山者艰难的考验，只有不畏困难，难于攀登，才可能体会到傲视一切的豪情。于是，我开始重振旗鼓，向泰山之巅出发。最终，在我的不懈努力下，我站在了山顶上，周围一切景物尽收眼底，心中真是无比喜悦。于是，我领略了泰山巍峨之美。

渤海——澎湃之美

当一缕带有海腥的微风吹过我的脸颊，脚下踩着金黄柔软的沙滩，面对眼前一望无际的渤海，我的心中顿时燃起了一股激动之情。随之伴随的是一种自我渺小之感。我也感到了海洋所蕴涵的巨大能量，让我为之震撼。但是，今天的浪花有些淘气，一会儿轻柔柔的轻抚我，一会儿以生猛的气势向我袭来，击得我连连后退。但是那渤海惊人的力量，让我领略了大海的澎湃之美。

西湖——魅力之美

踏着清晨的阳光，望着眼前生机勃勃的景物，不禁想起仙人之所啊！在西湖如诗如画的景色中，想起苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句。我也情不自禁的陶醉其中，流连忘返，看着周围那风光无限的景色，我体会到了西湖美魅力景物的美丽！

旅行道路上，每一处精彩绝伦的景物，就是我与自然的最美相遇。

关于最美武铁人心得体会怎么写二

各位领导，各位老师：

大家好！

我要向大家介绍的，是我最尊敬和喜爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她____就是石垅学校的史英姿老师。

"做最美的自己，开最美的花。生命追求爱、欢、美。"这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史英姿老师是这么引导学生的，自己更是这么做的！

要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹！让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧！

心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。

故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂。她是一位真性情的人。

这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前准备。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。

史老师认为，老师要欢喜安静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解——"破除区别心"，"我可以是每一个孩子"，我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的爱。她是一位公平正直温暖的人。

我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会认真完成。

"谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。""爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献。她的学生和家长都敬佩他、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托学生带去了钱，她写到：谢谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也一定请你收下！因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清一定要理解。第二天，学生写来这样一封信，看这几句：一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不可以吗？难道家长希望老师身体健康，更好的工作也不可以吗……看，这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。和家长她是最贴心的朋友，孩子的每一点进步和改变，她都会和家长沟通。史英姿老师因为对孩子的爱，史老师过得充实幸福。她的学生遇到这样的老师，更是幸福。她和学生，彼此成就了对方的幸福。

走进她的教室，养着鱼，悠闲自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校园种花草。在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最美丽的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。史英姿老师如同一株最美的幽兰，开在山野烂漫处！

"上善若水，水善利万物而不争。"史老师就是这样一位"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者，我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫，吾将上下而求索。

谢谢大家的聆听！

关于最美武铁人心得体会怎么写三

翻阅记忆的手册，踏着缕缕浅橙色的幽静，走进充满回忆的时刻，寻找儿时丢失的橙黄色的情感——题记

今日的雨下得如此大，夜，黑的没有一丝光辉照耀。乌云厚厚的铺在空中，雨不由得磅礴降下。

手中卷被风雨卷起远远抛去，衣摆被风雨扯弄着，在风中凌乱。远处那枝瘦小的柿子树，弱小的枝干被风雨拉扯在一边，仿佛看见了倾斜细根紧紧抓着泥土，立马将连根拔起，树梢上的花重视一卷一卷缠绕着风尘离去，几点浅橙色的花瓣在树中哭泣。

回忆册再次向前翻阅，眼帘中，一幕幕图画倒映在心头。

记忆中，外婆那苍老的大手小心地握着我的小手，另一只手中提着棵树苗，边走边回头望着我，我乐呵呵的笑，外婆的嘴角勾勒出一个微笑。

外婆在大柿子树旁找到一处肥沃的土壤，便用大铲子铲土，我也有模有样地用只小铲子东挖西铲，挖出不少小洞。外婆便摸摸我的头，任由我胡闹。

最终，外婆种好柿子树--棵矮小的树苗依靠着一棵高大的柿子树。阳光中，两棵树相视而笑，便成为幼年时最美的一抹色彩。

往后的日子中柿子树苗同我一起成长。而那橘黄悠闲日子中最为喜爱的便是欣赏外婆摘柿子的身影，每当金黄的桂花挤满了枝头，等到柿子像一个个沉甸甸的小火球一般穿插在树叶缝隙间时，外婆总是拎着一只小小的竹篮，去摘那清香四溢的柿子。而我总是贪婪的吃着，外婆在一旁满足地看着，柿子虽少，但外婆去总是将柿子送给邻居孩子吃，这曾是我的自豪。

最喜欢在夏日夜晚小院里外婆躺在凉椅上，我坐在外婆腿上。果树为我们乘凉，外婆小扇轻摇，往我嘴里塞一个糖，讲一首首童话故事，周围蝉鸣蟋叫，夜晚星星一闪一闪的，月光下我和外婆，那么恬静，那是一段甜梦入睡的日子，一段美丽的橘黄色时光。

但沙漏不断地流向远方，而当我奋力向未来奔跑时，我却不在听外婆讲的故事了。不在品尝外婆的柿子，而我终于回首，才发现外婆正以肉眼可见的速度在衰老。现在雨停了这棵柿子树独自挺过风雨，老柿子树教会我成长。

终是寻找到那缕浅橙中掺杂着一律浓浓的思念，才忆起您是我生命中最美丽的色彩，虽然如此，却希望让那股思念乘着那缕浅橙色漂向不可知的未来。

关于最美武铁人心得体会怎么写四

我演讲的题目是《幸福是什么》。

今天我很荣幸地登上这个讲台，以一个特岗教师的身份来跟大家分享对幸福的感受。

我出生于一个农村家庭，从小我就对这份太阳下最光辉的职业无限向往。虽然我任教的时间不长，但我深深地感受到我的精神生活无比充实。

说起来，教师这份职业给了我许多，比如一种平和的心态，一份相对安定的生活，一个三餐准时的习惯?同学听说我做了老师，往往会问我：你的薪水是多少?你的待遇不错吧?可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗?我幸福吗?

幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种灵魂的问答，我觉得从我身为一名教师开始，就有了一份以爱为主题职业，去爱身边的孩子，去接纳他们的优点和不足。

记得刚开学的一天，我在教学生们唱歌，大家正认认真真学唱时，我发现一位男生耳朵里塞着耳机，正在陶醉的听着，我批评了他几句。想不到他不但没有收敛，反而变本加厉，还恶狠狠地瞪了我一眼。我告诫自己要冷静，暂时不去理他。下课时我通知他放学后到我的房间里来，心里想着必须与他好好谈谈。不料想放学后他没有来，无事一般回家了。顿时，我意识到遇上了一个难教育的“刺头”。事后了解到他是一个留守儿童，父母无暇管教他，刚开始成绩还可以，之后学会调皮捣蛋，再加上手里有几个钱，自然成为不良学生的笼络与教唆对象，越陷越深，变成了今天这个样子。

这时候，我感慨万千，面对这样的一个学生，我实在不忍心他就此下去，我希望能够尽可能的给予他那段缺失的爱!于是，我没有再批评他，而是从各方面关心他，爱护他，并与他促膝谈心，谈他的家庭、生活、学习、老师等等。功夫不负有心人，他的那块“坚冰”终于融化了。现在的成绩名列前茅，对待老师和同学都很有礼貌。什么是幸福?这，就是幸福!

今天的我，终于听到了学生天使般的声音，终于理解了当初我的老师为什么能耐住寂寞，甘守清贫，诲人不倦。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!这，就是我最大的幸福。

我会带着希望上路，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景!

美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室……讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。

我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。

她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。

同为老师，我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

关于最美武铁人心得体会怎么写五

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去