电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

对党课对认识心得体会及感悟 谈谈对党课的收获与体会(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-261

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于对党课对认识心得体会及感悟一

20xx年,4月15日,我们迎来了本期入党启蒙班的开学典礼,我为自己能够在今后的日子里进一步向党组织靠拢而满怀激动,与此同时我也认识到了想要成为一名真正的共产党员,我需要走的路还很长,在这期间,无论在学习上还是行动上,我必须要更为严格的要求自己,一定要做到,未入党的门,先做党的人!

开学典礼结束后,邵雍老师为我们作了《中国共产党的光辉历史》主题的报告,邵雍老师以中国共产党的历次代表大会为线索,为我们生动的重现了中国共产党从一大建党到18大期间的光辉历史。中国共产党从1920xx年建党之初的57名党员发展到如今的8千多万党员,这一路经历了无数腥风血雨,但中国共产党员在这场征程中为了民族独立、人民幸福、为了坚定的共产主义目标抛头颅、洒热血,带领着人民不畏艰辛的奋斗着,最终才造就了我们今日的民族独立,人民的安居乐业,祖国的繁荣富强。新时期,新阶段,中国共产党带领人民开创的中国特色社会主义道路,推动了我们国家在经济、政治、文化、社会、生态等领域全方面的发展,我国综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,中华民族伟大复兴出现光明前景,这一切都雄辩地证明了中国共产党的先进性,都证明了党解放思想,实事求是思想路线的正确性,也证明了党决策的科学性。再次学习党的发展历程,我充分感觉到了中国共产党的伟大,同时也激励着我自己要努力向党员同志们一样积极上进,不畏艰险,在生活、学习以及今后的工作中不断发挥先锋模范作用,为国家为人民多做贡献,我深刻的意识到,这不仅是党组织对我的要求,更应该是我自己对自己的要求。

在对党史有了更为深刻的了解后,启蒙班又对我们进行关于党的信仰的教育。4月22日,党组织组织我们观看了关于《信仰》的纪录片,该片以在不同工作领域为国家和人民奋斗的先进共产党员为实例,为我们展示了老一辈党员同志们克己奉公、无私奉献的精神。纪录片给我带来了很大的感动,更为重要的是,朱光亚、雷锋、王进喜、李改云、焦裕禄、谷文昌、钱学森等老一辈共产党员的先进事迹,让我对中国共产党的信仰有了更为深刻的认识。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义,这是一个长期的过程,需要我们一代又一代人坚持不懈、脚踏实地努力,我们对共产主义的信仰需要我们实实在在的体现在我们的实践当中,需要我们把我们的共产主义信仰和个人的道德修养、人生经历、社会实践相结合,需要我们把我们信仰的热情散发在对国家和人民的奉献上。

那么,如何在改革开放以后的新时期继续保持和践行老一辈革命先烈们坚定的共产主义信仰?这个问题在这之前一直困扰着我,4月24日,我们参加了对学校优秀的共产党员同志任荣老师的访谈,通过这次访谈,任荣老师很好的为我解决了这一困惑。在党的历史早期,中华民族处于生死存亡的危险境地,人民遭受着奴役,我们的革命先辈们为着保家卫国,为着实现没有剥削的共产主义社会而冲锋在斗争的第一线上。如今,在党的领导下,我们实现了民族独立,走向了中国特色社会主义道路,时代在发生变化,我们的生活环境也发生了翻天覆地的变化,我们在实现共产主义的征程上也面临着不同的任务和挑战。我们希望我们的祖国能够安定、繁荣、富强,与此同时,我们新一代党的接班人也应该在社会迅速发展的各种经济红利、各种诱惑面前保持清醒理智的头脑,不骄不躁,不忘我们信仰的初衷,这需要我们更加严格、更加自觉的要求自己。除此之外,任荣老师还以自身的经验,教导我们如何具体的践行共产主义信仰。我们每个人都只是这个社会当中的普通一员,但又是我们国家和社会不可或缺的组成部分,对共产主义信仰的践行,不仅体现在这种保家卫国的大爱上,也体现在我们学习、生活、工作中的方方面面,因此我们要首先从自身出发,严于律己,做好每一件普通的事,做好自己的本职工作,在点点滴滴,踏踏实实中为国家、为人民、为我们共同的共产主义信仰做出自己应有的贡献。

在以上关于党的信仰活动的基础上,4月29日,王雅婷老师为我们做了《端正入党动机,积极向党组织靠拢》的报告,对于我树立正确的入党动机有着很大的帮助。在这之前,我的入党动机中也包含着虚荣、盲从、被动、功利、成材等因素,通过这次学习,我认识到我们党最大的政治优势就是密切联系群众,而这具体体现在每一个党员以及每一个入党积极分子的身上就要求我们不能用党员身份为自身谋取私利,而是要以为人民服务为我们的根本宗旨,为人民服务也不是一句空话,这需要我们用切实的实践来证明。王老师的这次报告使我能够对自己之前混乱的入党动机有了一个清醒的认识,有利于我对自己的思想觉悟进行进一步的自我批评,改正之间错误的入党动机,督促自己在今后的学习和实践中不断提升自身为人民服务的思想觉悟和技能。

5月6日,我们在叶家骅老师的带领下进行了对党章的系统学习。叶家骅老师虽然早已退休,但仍旧关心下一代党员的成长,已经年迈的他在进入班级后还没有来得及坐下来就开始逐个详细地询问我们这些学生的入党情况,叶家骅老师这种对党的激情和对下一代的热情感染了我们在场的每一个人。了解了我们的情况之后,叶老师开始带领着我们学习党章,他对党章中的重点进行了逐个讲解,加深了我们对党章的记忆和理解,在这个过程中,叶老师还不断叮嘱我们在共产主义的道路上永远存在着困难,我们一定要坚持共产主义的理想信念,要努力把学习搞好,把自己的实践同为同学服务和为社会服务结合起来,做一个有理想有信念的青年。叶老师用他的言行向我们展示了一个优秀共产党员的崇高精神以及务实的行动,给予我极大的精神感召力。

通过以上对党的历史、信仰以及党章的一系列学习,更加拉近了我和党组织的距离,中国共产党就像一块巨大的磁体,用它的远大的信念和切实的行动吸引着包括我在内的无数渴望进步、渴望实现自我价值的有志青年们不断地想要加入她的行列。然而,路漫漫而修远兮,我深知自己在关于党的理论知识上还很欠缺,在对党的认识上还存在着许多偏差和疑惑,这还需要我加强对党的理论知识的深入系统的学习,需要我更加合理的安排好自己的学习时间,把对党的理论的学习同自己的专业知识相结合,不断提升自己的思想觉悟,做到完全从思想上入党。在实践上,我还是不能完全做到在同学们中保持先锋模范带头作用,这首先和我的内向的性格有很大的关系,虽然我这段期间在不断寻求突破自我,努力让自己参加更多的志愿活动,虽然在活动中我渴望表现自己,但很多时候还是会胆怯退缩,所以,为了加强自己的心理素质,我必须继续不断挑战自己,做到在活动中积极勇敢的表现自己。 其次,我也需要不断在活动中加强我的表达和组织能力,增强自己的实践能力,这样才能做一个对党有用的人。

再次感谢党组织对我的这次教育,我会继续认真学习党对我们的教诲,在实践上严格要求自己,践行为人民服务的宗旨,为党和国家、人民的事业贡献出自己的一份力量,争取能够早日成为党组织中的一员!

希望党组织在实践中检验我!

对于对党课对认识心得体会及感悟二

用党的思想武器破除形式主义、官僚主义。认清严重危害。总书记指出,形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。如果不坚决纠正,任其发展下去,就会像一堵无形的墙把我们党和人民隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。形式主义、官僚主义在一些地方和部门依然积习难改,已成为阻碍党中央决策部署贯彻落实的严重问题。

剖析深层根源。总书记指出,形式主义背后是功利主义、实用主义作崇,政绩观错位、责任心缺失,只想当官不想干事,只想出彩不想担责,满足于做表面文章,重显绩不重潜绩,重包装不重实效。官僚主义背后是官本位思想,价值观走偏、权力观扭曲,盲目依赖个人经验和主观判断,严重脱离实际、脱离群众。

把握途径方法。总书记指出,要充分认识形式主义、官僚主义的多样性和变异性,摸清形式主义、官僚主义在不同时期、不同地区、不同部门的不同表现,紧密联系具体实际,既解决老问题,也察觉新问题;既解决显性问题,也解决隐性问题;既解决表层次问题,也解决深层次问题,抓出习惯,抓出长效。

明确主攻方向。总书记指出,反对形式主义,要着重解决工作不实的问题,督促领导干部树立正确政绩观,克服浮躁情绪,抛弃私心杂念。反对官僚主义,要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题,既注重维护最广大人民根本利益和长远利益,又切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题。

强化责任担当。总书记强调,各地区各部门党委(党组)要履行主体责任,紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现,拿出有效管用的整治措施。各级领导干部要把自己摆进去,带头查摆自身存在的形式主义、官僚主义问题,以上率下,形成“头雁效应”。要大力弘扬真抓实干作风,推进工作要实打实、硬碰硬,解决问题要雷厉风行、见底见效,面对难题要敢抓敢管、敢于担责。

硬招之二、用整风精神破除形式主义、官僚主义。整风精神是延安时期我们党的创造发明,是解决党内思想作风不纯的重要法宝。形式主义、官僚主义是一种顽症痼疾,极易反弹回潮。我们务必正视自身问题,以整风精神抓好整治,答好破除形式主义、官僚主义这道必答题。要着力整治“六大问题”:

要整治“装点门面、不用心学”的学风。要着力整治理论学习做样子、走过场、不自觉的问题;不往深里走、不往心里走、不往实里走的问题;对党中央新的指示精神不及时传达学习,或者“传达不过夜、过夜就完事”的问题;贯彻落实中央决策部署存在温差、落差、偏差的问题。

要整治“忙于应付、不求实效”的虚招。要着力整治追求“文多就是成果多、会多就是工作多”,“文山会海”依然突出的问题;以会议贯彻会议、以文件落实文件,不过问落实效果的问题;讲了就算做了、做了就算成了,把部署当成绩,只求做了、不求做好的问题。

要整治“高高在上、不接地气”的做派。要着力整治摆官架子,只挂帅不出征,随意发号施令,不愿抓落实的问题;习惯在办公室坐而论道、纸上谈兵,脱离实际、脱离群众的问题;调查研究早打招呼、预排线路,走马观花、流于形式、了解不到实情的问题;宗旨意识淡薄,对群众态度冷漠,对反映的问题消极应付,为民服务不上心、不尽力的问题。

要整治“因循守旧、不动脑子”的惰性。要着力整治习惯用老经验、老套路抓工作,简单问题复杂化、复杂问题解决不了的问题;不善于研究新情况新问题,拿不出克难攻坚的硬招实招,打不开工作局面的问题。

要整治“回避矛盾、不敢担当”的圆滑。要着力整治对职责范围内的事该决断不决断,层层请示画圈,搞“击鼓传花”的问题;遇到矛盾绕道走,落实责任往下移,尤其对棘手问题能推则推、能拖则拖、不催不办的问题。

要整治“疏于监管、不讲原则”的放任。要着力整治当“老好人”,奉行多种花少栽刺,只表扬不批评,对苗头性问题听之任之,管理下属失之于宽、失之于软的问题;不积极谋事干事,把主要心思和精力放在谋“位子”上,不比业绩比资历,不善作为想“帽子”的问题。

用求真务实作风破除形式主义、官僚主义。实事求是是马克思主义的精髓,是共产党人的思想路线,是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。偏离实事求是这一思想路线,是滋长形式主义、官僚主义的重要根源。我们要坚持党的实事求是的思想路线,大兴求真务实之风,在察实情、出实招、求实效上下功夫。

要勤察实情。要坚持以解放思想开路、以调查研究开局,把调查研究置于决策之初,贯穿工作全过程,确保决策部署符合客观实际、符合群众意愿。要坚持开展全局性、战略性、引领性系列“十大课题”研究,不断深化对政法工作规律性认识。要坚持班子成员分片调研制度,采取分头带队“蹲一省带一片”的方式开展调研;落实好厅局到xx个市县联系点蹲点调研制度,每年蹲点调研不少于x次,每次历时不少于x周。要倡导随机调研,不事先打招呼、不预设线路,直奔一线、直贴群众,了解真实情况、发现真问题,掌握第一手材料。

要务求实效。要坚持效果导向,优化抓落实、抓推进的举措,确保政法工作有真效、有常效、有长效。要追求无水分的真效,特别是开展扫黑除恶专项斗争,要优化考核评价机制,加强督促检查,督促各地核准核实基本数据,做到不虚报、不漏报、不瞒报。要追求经常性、可持续的常效,特别是推进社会治理现代化,要坚持边推进边总结边提高,系统集成各地先进典型经验并转化为制度规范,形成常态化工作机制。要追求经得起历史、实践和人民检验的长效,特别是协调依法处理重大案件,要确保把每一个重大案件都办成经得起历史和法律检验的铁案,实现政治效果、法律效果、社会效果相统一。

要善出实招。要剑指机关中的形式主义、官僚主义问题,精确制导、精准施策,做到“不定不切实际的目标,不开不解决问题的会,不发没有实质内容的文,不做只留痕不留绩的事”,具体落实好“十项举措”:控制发文,抓好前置审核把关,凡中央政策文件有规定的,不再重复发文;能通过电话、传真、网络解决问题的,不印发

对于对党课对认识心得体会及感悟三

用党的思想武器破除形式主义、官僚主义。认清严重危害。总书记指出,形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。如果不坚决纠正,任其发展下去,就会像一堵无形的墙把我们党和人民隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。形式主义、官僚主义在一些地方和部门依然积习难改,已成为阻碍党中央决策部署贯彻落实的严重问题。

剖析深层根源。总书记指出,形式主义背后是功利主义、实用主义作崇,政绩观错位、责任心缺失,只想当官不想干事,只想出彩不想担责,满足于做表面文章,重显绩不重潜绩,重包装不重实效。官僚主义背后是官本位思想,价值观走偏、权力观扭曲,盲目依赖个人经验和主观判断,严重脱离实际、脱离群众。

把握途径方法。总书记指出,要充分认识形式主义、官僚主义的多样性和变异性,摸清形式主义、官僚主义在不同时期、不同地区、不同部门的不同表现,紧密联系具体实际,既解决老问题,也察觉新问题;既解决显性问题,也解决隐性问题;既解决表层次问题,也解决深层次问题,抓出习惯,抓出长效。

明确主攻方向。总书记指出,反对形式主义,要着重解决工作不实的问题,督促领导干部树立正确政绩观,克服浮躁情绪,抛弃私心杂念。反对官僚主义,要着重解决在人民群众利益上不维

对党课对认识心得体会及感悟 谈谈对党课的收获与体会(6篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?