观察劳动心得体会精选 劳动感受 劳动心得(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关观察劳动心得体会精选一

性别：女

幼儿基本状况：喜欢打小朋友

观察日期：2021年11月3日

观察地点：教室

观察目的及由来：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上搬入新教室后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩.

周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个，她喜欢和老师在一齐，但是她经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向我告状，说周芯蕊打了他等等之类的话.

观察实录：

在我观察了周芯蕊之后发现，其实并不是她爱打人，而是她处理问题的方法不恰当.例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的，她很高兴，而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，结果手重了，妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了.我将这一切都看在眼里，于是我走过去把芯蕊叫了过来，对她说:“芯蕊，你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她，她不排队就跑到我前面来了.”我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头，我又告诉他:“你想想，如果你不用手推妍妍，还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想，对我说:“小便要排队，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说，她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头，对我说:“老师，我改了.”

措施：芯蕊是个聪明的小女孩，老师说的都会听，告诉她遇到事情不能够打小朋友，能够过来告诉老师.教师必须要发现幼儿的问题.

有关观察劳动心得体会精选二

2020年3月27日 星期三 天气:小雨

今天我想做一个种子发芽的实验。我开始找种子，本来我想找绿豆，但找来找去只找到了红豆。所以我就用红豆来做实验。

我先挑选了颗粒饱满，形态匀衬的红豆，把它们洗干净。再找了个合适的容器，在底部铺上一层纱布，然后把豆子放上去，浇上水。注意水千万不能没过豆子!实验的第一步就完成了。

2020年3月28日 星期四 天气:多云

放学了，我一到家就迫不及待地看了看我的红豆。我惊奇地发现红豆一个个变得胖乎乎的，颜色也变淡了许多。瞧这群小贪吃鬼，一天就把水全喝光了。我小心翼翼地又给他们加了点水。我盼望着发芽的那天早日到来!

2020年3月29日 星期五 天气:多云

放学回到家，我发现小豆子变得更加胖鼓鼓的了，颜色也更淡了，它们的小床单变成了淡棕色。这些小贪吃鬼又喝了一个晚上的水，但怎么还不发芽呢?我不禁有点着急。

2020年3月30日 星期六 天气:晴

一大早，我看了看豆子。豆子又变淡变大了，还没发芽，我不禁有些失望。我仔细看着豆子，发现在几颗豆子的外皮破了，一个个雪白的小芽露了出来，我好开心。

2020年3月31日 星期天 天气:睛

晚饭后，我再次来到了小豆子身边。我发现小豆子大多把外衣撕开了。有的很性急，把外衣撕了一个大口子;有的很害羞，只把露出一点点白皮肤;还有一群小懒鬼，还裹着衣服在呼呼大睡呢。真想把它们叫醒!

2020年4月1日 星期一 天气:晴

吃过晚饭，我去看望我的小豆子。几天过去了，它们的小床单变得脏兮兮的，一定睡得很不舒服吧。我连忙取来新床单，小心翼翼地给它们换上。悠闲地躺在新床单上的豆子好像在说:“谢谢你给我们换了新床单，真舒服呀!”

我发现新芽又长长了许多，我拿来尺量一量，哇，最长的芽有9毫米了呢!我一颗一颗瞧过去，还有两颗豆子没发芽。再仔细一看，发现它们已把胚芽藏在外衣里面了。我想，明天这最后两颗红豆一定会发芽了吧。

2020年4月2日 星期二 天气:晴

豆子一天一个样，今天我的豆子全部发芽了。我发现豆子又变样了。它们有的凑在一起好像在打电话，有的背靠着背好像刚吵完架一样。瞧，这颗豆子像是学霸，在一直画着图形。今天的豆子可真奇妙!

2020年4月3日 星期三 天气:睛

今天是观察的第八天，豆子全部发芽了，我的实验成功了。我很开心。一颗小小的豆子里竟然蕴含着生命的气息，只要给它一点水份，它就会慢慢发芽。植物的生长真奇妙啊!

乐乐是一个可爱的小男孩，他和别的小朋友不一样的是他的语言，行动发展得比较晚，上小班才会说单个的简单的词语，今年刚入大班时还不明白中班的教师叫什么教师，左背右背最终才记住，乐乐在活动时很少与其他幼儿一齐玩耍，只是一个人默默的坐着自我玩或看着别人玩，自我喜欢的玩具不肯和别的小朋友一齐玩，上课时从不举手回答教师的提问，任凭你怎样引导也没有什么用，他只是用害怕地目光盯着你看。有时教师要把他在幼儿园不好的行为告诉他的爸爸妈妈，我还没说出口，他就先来个大哭一场，乱发脾气，还一个劲的说："刘教师不好，刘教师不好"，弄的我束手无策。

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经过家访和幼儿来园的观察，乐乐饮食习惯比较好，感兴趣的东西就会很牢的记住，喜欢玩打电话的游戏，对汽车很感兴趣，其他各方面的发展都比较差，很少和教师交流。异常是在人多时无论怎样引导，什么活动他也不参加。：

乐乐父母做生意从小由奶奶在老家领养，奶奶教养子女的原则是，只要不磕碰着孩子，其他都不重要。并且对这个宝贝孙子千依百顺，要什么就给什么，乐乐学说话时，奶奶家事忙顾及不上，又很少让其与外界接触，只是拿玩具让其自我玩耍。而乐乐父母因生意忙很少回家不能照顾到孩子，以至让其养成了不爱说话、怕羞的心理。此刻乐乐来到陌生的环境，故产生恐惧心理。由于生活环境单一，乐乐又缺少同龄的玩伴，使其不知如何与同伴交往，缺少必须的方法和经验，这更加加重了他的心理上的紧张。

由此可见，对该幼儿的矫治必须从