大学药物分析心得体会范文 大学药物分析心得体会范文大全(九篇)
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
主题大学药物分析心得体会范文一
大学班长是构成学校管理体系的重要环节,在以班级为单位的管理模式下,大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量,在院系与同学之间构成了一条纽带,起到了重要的桥梁作用。在工作中,不仅仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们,同时也要将同学当中的问题、意见以及有关决策适时适当的向学校反馈。在学生基层管理工作中,大学班长起着上情下达和下情上传的重要作用。这就要求大学班长要有敏锐的洞察力和辩证的思维本事。在分析和解决问题上,要有大局观,善于抓住问题的本质。既要做好同学中的代表,又要兼任好教师的助手。若同学们与院方的意见出现分歧时,要抓住问题的根本,从多方面综合研究,协调并处理好同学与院方的关系。
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在那里,首先需要明确一点——大学班长是班级的领头羊,但并不是牧羊人。大学班长也是学生,并没有批评指责其他同学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里“当官”,就要优于他人一等。其实不然,班长,作为班级的服务者与管理者,应时刻谨记“先班级之忧而忧,后班级之乐而乐”,做到以科学的方针指导班级,以多元化的方式领导班级,以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中,班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具有宏观调配性,而不是像头牛一样,把所有的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度,并使之高效公平的运行起来,至少保证班级管理制度先于班级管理实践,以制度为矩,用制度管人,规范高效的工作。大学里的同学们都是成年人,对一些事情有着自我的看法和主见。作为班长,就应独具慧眼,善于发现班级里的人才,并想方设法调动他们的主动性,让这些人能为自我所用。构建一个民主团结,本事卓越的班委团队,并进取塑造班委形象,对班级建设做出刚性要求,建立“求同存异,诚信为本,责权相依,高效协调”的班委运行机制,坚持贯彻“顾大局,讲团结,搞民主,立规则”的基本思路,把工作注意力转移到宏观规划上来:对班级事务,只抓总纲;不越俎代庖,不插手具体事务,使全局工作泾渭分明,主次分明,条理分明。
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大学班长的主要工作精力不应当放在管理班级的日常事务上,而应当建立一套相对完善的班级制度,组建一个有本事的班委团队,将班委职责细分,并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中,支持、督促并检查他们的工作情景,严格要求,以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑,应从大局出发,从整体全面地协调班级事务,更重要的是,在得到上级支持和同学理解的情景下,将自我的管理模式与理念深深融入到班级建设中,让班级的发展方向跟着自我的思想走。
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构建班级团体精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。之所以将其单独提出来,是因为班级团体精神的构建,是构成班级团体观念和团体荣誉感的基础。让班级的每一个成员都有荣辱感和归属感,真心实意地把班团体当作自我的家,仅有这样,班级的存在才有意义。大学班长在班级中的特殊性,决定其在构建班级团体精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。
(一)班风学风建设
班风关系到个人发展的好坏,共同提高的程度。培养班级各个成员对班级的职责感和团体荣誉感是班风建设的关键。学风是一个班级发展的基础,一切的班级活动都是在此基础上延伸和发展的。所以良好的学风是班级拥有优越的整体素质的前提和保证。班风学风的建设,旨在引导班级各成员追求共同目标,潜移默化的增强团体凝聚力,共同目标的实现也会增加大家的荣誉感和归属感。
(二)思想道德建设
大学生正处于构成世界观、人生观、价值观的重要时期,更是构成良好人格与道德品质的重要阶段。所以,加强思想道德建设是大学班长在构建班级团体精神中的重中之重。借助班委会、主题班会和团组织生活等平台,加强对班级成员的思想政治和法制意识的宣传教育,使其逐步认识到自我的社会职责和历史使命,解决梦想信念上的困惑和迷茫,增强班级成员的内省与慎独意识,更大限度的调动其进取性、自觉性和主动性,让每个成员都具有坚定的政治素质和高尚的道德素质,从而是思想道德建设更具实效性。
(三)班级文化建设
班级文化建设,是构建班级团体精神的载体,蕴含着教育目的与培养目标。苏霍姆林斯基以往说过:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。”而当今社会,随着互联网的普及,网络文化对人们的影响也越来越大。并且,胡锦涛也指出:加强网上思想舆论的.建设,掌握网上舆论主导权,努力营造礼貌健康、积极向上的网络文化氛围,营造共建共享的精神家园。所以,将网络文化纳入班级文化建设来是富有时代精神的一大创举。古人云“蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。一个良好的班级文化建设,对同学们的价值取向,生活方式,情感取向有着重要影响。班级文化作为一种群体文化,是全体成员共同创造并为他们所理解的,更多的体现出一种人性化的关怀。所以在班级文化的建设中应尽量做到“随风潜入夜,润物细无声”,让班级成员在潜移默化中认可并融入到班级文化中去。
研究高校学生班长的职能与作用,并有针对性的培养其素质本事是高校破解学生工作发展的难题,实现学生工作发展的迫切需要,是促进学校和谐发展的必然要求,有利于充分发挥大学生班长在高校学生自我发展、自我管理、自我服务的组织、协调和带头作用,对推动高校发展,异常是构建和谐学校具有重要作用。
主题大学药物分析心得体会范文二
通过大学生职业生涯规划课的学习,并积极担任班里的班干部以及学生会干事,在学习的过程中,在担任这些职务开展工作的过程中,我已经对大学生活有了比较全面的了解,同时也提升了我自己的工作学习能力,让我成熟稳重了很多,让我对未来更加充满希望。
自我剖析
个人生活经历
我是一个从大山里走出来的农村女孩,从小就看着父母面朝黄土背朝天,顶着烈日在骄阳下辛勤地耕耘,任凭汗水不住地流,任凭衣衫被汗水浸湿,任凭手脚由于过于干燥而龟裂,不舍的多花一分钱,不舍的多吃一口肉,只为赚足了钱,好供我上学读书,期盼我能考上大学,出人头地,告别苦日子,过上好日子,一切只为了不让艰辛延续,不让历史在我身上重演。
因为深知父母的艰辛,所以我总是利用假期出去打工,去过饭店做服务人员,遭遇过轻蔑,初试过人世的冷暖;去做过家教,尝到了知识带来的财富与愉悦,让我坚信书中自有颜如玉,书中自有黄金屋;也去过印刷厂做过苦力,更加深切的体会到父母的艰辛。
我的优点
有坚强的意志力,自我控制能力与调节能力较强。正是因为我有这样的家庭和这样的经历,让我比同龄的同学意志更加坚强,更加稳重,意志力更加坚定,就是因为这样我更加能够体会到劳动人民的艰辛,自我的控制能力比较好,自我的调节能力也比较强。
独立意识与独立能力较强,办事效率高。也是因为生活的艰辛让我早早的学会独立,学会了用自己的双手去创造属于自己的财富,打拼属于自己的一片天空。
好胜心比较强。因为不服输,所以我比别人加倍的付出,只为能有一个好的令父母和自己满意的结果,只为能够更进一步的接近自己的理想。做人诚实,待人诚恳。我一直坚信只有用真心才能换取真心,只有自己先学会尊重别人,别人才会尊重自己,不管社会是怎样对你不公平,大家都在为生活而奔波,就应该互相体谅,真诚相待,这样才会感觉到幸福的阳光普照大地。
善于交际。人生活在这个世界上,不可能独立于这个社会之外,总要和周边的人打交道,因为早早的踏进社会,接触了不同阶层的人,也教会了我如何对症下药,怎样和不同的人打交道。勤奋 。求实 。优秀的学业是靠汗水打造的,生活很现实,所以不要幻想,只要踏踏实实的办好每一件事就好。
有一颗感恩的心。不忘报答父母,不忘报答亲朋好友,不忘报效祖国母亲。
我的缺点
世界著名的演讲大师约翰库缇斯曾经在青岛演说时说过:“你们看得到我的残疾,那你们的残疾呢,你们的残疾又是什么······”每个人都有残疾或是生理上或是心理上的,每个人都是。我这个人最大的缺点就是脾气急,比较苛刻。因为一直是自己一个人去闯荡,所以对自己的要求很高很苛刻,就会不自觉的也要求别人跟自己一样雷厉风行,办事利索,尽善尽美。但是我一定会慢慢改变自己,让自己更好的走下去,一步一步迈向我的理想。
职业选项及决定因素
其实学工商管理专业以后的就业前景还是不错的,在经济全球化日益加强的今天,工商管理的重要性慢慢被人们所意识到,而我想选择的工作是公务员、教师、企业管理人员。
公务员是吃国家的粮食,是相对来说最稳定的,由于特殊的家庭背景,能够成为一名公务员有了稳定的还算不错的收入,是很重要的,也是很令我的父母欣慰的;而且还是一个官职,更是满足了父母希望女儿出人头地的强烈愿望。再者,作为中华人民共和国的一个公民,我心中一直渴望能够为祖国母亲奉献自己的一份哪怕是微薄的力量,以报养育之恩。
成为一名教师是我从小的愿望,一直以来就坚信教师是一份神圣的职业,能够为国家培养一批又一批建设中国特色社会主义的建设者和接班人,是无上的光荣。作为一名教师我可以将自己所学的知识毫不保留的传授给我的学生。
由于学习了这个专业,再者钦佩马云、张瑞敏等商界风云人物,所以也希望自己能够成为他们的接班人,成为中国商界的女性风云人物。
现实与目标的差距
根据《公务员法》报考公务员的条件主要有:一)具有中华人民共和国国籍;(二)年满十八周岁; (三)拥护中华人民共和国宪法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行职责的身体条件; (六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力; (七)法律规定的其他条件,而最重要的就是通过司法等级考试。
成为一名管理者的素质要求:
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现
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