我为故县添彩心得体会及收获 我为故县添彩心得体会及收获感悟(5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于我为故县添彩心得体会及收获一

大家好!

今天，县人大会任命我为--县人民政府副县长，我衷心感谢周主任、各位副主任、委员及全县干部群众对我的信任，我深感责任重大、使命神圣。我相信，有县委的信任和坚强领导，有县人大的依法监督，有县政府领导班子的大力支持，有全县广大干群的同心协力，我一定能承担好这个重任，履行好我的职责，用良好的工作业绩来回报各级领导和广大群众的期望与重托。

新的环境、新的岗位，使我面临新的挑战、新的责任，我丝毫不敢懈怠。一直以来，我在市宗教局工作，尽管平时也经常与县市的同志们接触，但对--方方面面的工作还需要进一步的接触和了解。在以后的工作中，我一定会牢记使命、自我加压、知难而上，努力做到以下三点：

一、进一步加强学习，坚定理想信念，提高政治素质，始终和县委、县政府保持高度一致，自觉接受县人大监督，虚心向各位领导、同事们学习，不断改进工作作风，开阔视野，提高境界，努力增强驾驭复杂工作局面的能力。

二、进一步深入基层，搞好调查研究，掌握第一手资料，尽快进入角色，适应新的工作环境。不断总结创新，争取工作主动，坚持依法行政，扑下身子，真抓实干，真正为--经济又好又快发展作出自己应有的贡献。

三、积极落实党风廉政建设责任制，严格遵守“十禁止”，树立正确的世界观、人生观、权利观，牢固构筑防腐拒变的思想防线，自觉接受县人大的法制监督，认真听取群众团体及社会各界的意见和建议，自觉做到自警、自省、自律，以实际行动来维护政府的形象。

各位主任、各位委员，无论是在工作经验上，还是在知识水平上，我都还存在着许多不足，我将以这次来--工作为契机，加强学习，不断充实自我、完善自我、提高自我，倾心尽力，忠实履行职责，竭尽所能为--的发展添砖加瓦!

谢谢大家!

关于我为故县添彩心得体会及收获二

2021年是全面建成小康社会的关键一年，也是全面实现脱贫攻坚目标任务、取得贫困人口全部脱贫的决胜之年。今年的脱贫攻坚工作总体思路和目标是：以习近平总书记扶贫开发战略思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”；细化目标，抓实责任主题，为打赢脱贫攻坚战，扎实推进脱贫攻坚工作，特制定“我为群众办实事”脱贫活动。

（一）活动主题

特巡警大队“我为群众办实事”脱贫专项活动。

（二）活动内容

1、开展“扶贫日”活动。大队民警职工在脱贫日，按照“坚持不下任务、不搞摊派、完全自愿”的原则，以“我为群众办实事”为主题，开展前往贫困户家中为贫困户解决实际生活困难。

2、开展入户宣讲活动。组织大队民警职工，深入贫困户家庭，促膝长谈，了解其生产、生活状况，以及帮扶措施落实情况。并宣讲禁毒教育知识。

3、开展一次支部主题党日活动。以“我为群众办实事”为主题，组织党员干部共商为群众解决实际困难开展讨论。

收集贫困户存在的普遍问题如下：

1.思想上不思进取。

2.生活环境卫生差。

3.贫困户年龄偏大，留守老人、孤寡老人居多。

针对思想上不思进取的贫困户。我们采用长期的教育学习逐渐改善贫困户思想上的落后，培养贫困户队美好生活的向往思想。

针对生活环境卫生差的贫困户。我们首先采用帮助贫困户收拾打扫卫生的方式，改善贫困户生活环境；通过思想教育的方式逐渐培养贫困户良好的生活习惯。

针对贫困户年龄偏大，留守老人、孤寡老人的贫困户。采取多陪伴多谈话多走访慰问得到方式，帮扶干部入户拉家常，与贫困户促膝长谈，多了解贫困户心理问题。

关于我为故县添彩心得体会及收获三

《我为你骄傲》是人教版实验教材第4册第六单元的一课，它在本单元起到了承上启下的作用。讲的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时没敢承认，后来赔钱并真诚道歉的事。其实每个孩子都天性好动，常常会在游戏中不知不觉地闯下祸来。文中用孩子的眼光和心态来描述故事，以第一人称的手法写作，让人觉得真实可信，更为亲切，在教学过程中也容易使学生更为投入，融入发生在学生自己身边的事情，达到共鸣。如果能让闯祸的孩子认识并改正自己的错误，我们能不为他高兴、为他骄傲吗？本课我安排两个课时完成，我侧重讲的是第一课时。

根据新课程标准、课文内容和本班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

1、认识9个生字，会写4个字和4个词语，巩固偏旁“王、纟”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

3、学生在实际生活中有能力解决类似问题。

1、进一步激发学生学习汉字的兴趣。

2、培养学生勇于承担责任和宽容的优秀品质，感悟人格的美。

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思。

领会“我为你骄傲”的意思。

生字词语卡片，录音机，多媒体课件

为了实现以上教学目标，突破重难点，我在教学上主要突出2个特色，运用2种方法，让语文课程开放而富有创新活力。

2个特色是：以情入景，老师声情并茂地教学，学生也会被愉快引入文中情景，才能教学相长。

以动入静，录音机范读课文，学生闭上眼睛，展开想像的翅膀，体会文中意境。

2种方法是：纲举目张法，学生充满感情朗读课文后，再提出纲要，纲举自然目张。

正反辩论法，将学生分成正反两方，进行辩论，可更全面了解课文。

在整个教学过程我引导学生合作探究，情感朗读，做到学生、教师、文本三者间对话。我分四个环节来完成本课教学。

（一）设置情境，揭示课题。

好的开始是成功的一半，一个好的导入会使整个课堂气氛活跃起来。本课我是这样设计导入环节的：出示有王军霞、杨利伟、刘翔等值得中国人骄傲的照片，同时配有《红旗飘飘》这首歌，导出“骄傲”一词，并对词语进行解释。再出示小男孩打碎玻璃的画面，并提出问题：这与骄傲又有什么联系呢？一下子就勾起了学生的好奇心，调动了学生学习的兴趣。

（二）层层递进，初读识字。

1、生自读课文，勾画出本课的生字。