学习管理会计课心得体会 管理会计培训心得体会总结(四篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新学习管理会计课心得体会一

1、财务分析报告：在财务分析报告中，又包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。

2、预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。

3、资金筹集管理：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表：由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。

4、投资财务可行性分析报告：该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。

在我看来，第一部分必须从全局上准确把握整个趋势，并且通过一层层仔细分析，最终找出导致变化的因素。比如说：公司期末负债比期初增加了14.94%，主要是由于流动负债的增加，而它的增加又是因为短期借款大幅上升。只有这样才能有针对性地对其进行改善。除此之外我发现自己对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。像杜邦分析、改进的杜邦分析都不清楚，因此在做的过程中对数字感觉很模糊，没有十足的把握。第二部分并不难，最重要的是要细心和耐心。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作，但是却是容不得一点马虎的，因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。

通过本次实习，我们理论联系实际，不但熟悉了财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好基础。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：虽然我们只是参加了短短的一周的实习，但在这实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。做财务管理工作，如果仅仅是学书本上的知识是远远不够的，工作的经验是及其重要的。实际工作过程中的各种问题不是书本就可以解答的，它需要灵活的应用能力，把所学知识应用到实践当中去。可以说没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利于财务管理工作的。其次，作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再有，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态，用积极的心态处理日常遇到的难题人际交往方面。

最后感谢学校给我们这次实习的机会。

最新学习管理会计课心得体会二

根据《省国资委党委关于做好2020年理论学习中心组学习的通知》，结合公司实际，公司党委研究制定了2020年理论学习中心组学习计划。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步提升党员党性修养，锻造一支新时代xxx的xxx工作队伍，推动公司业务实现高质量发展，助力我省乡村振兴和脱贫攻坚，为建设现代化五大发展美好xxxx作出新的更大贡献。

第一专题：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神

目标要求：原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神，再次认真研读深入学习《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，深刻理解党的十九届四中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。

学习时间：1月份。

学习形式：集体学习研讨。

第二专题：学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话

目标要求：聚焦初心使命、聚力主责主业，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作，加强公司党委把方向、管大局、保落实的能力建设，发挥党组织的政治引领、政治核心作用，建立不忘初心、牢记使命制度，坚定不移落实政治任务，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制，坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。

学习时间：2月份。

学习形式：集体学习研讨、召开专题会议。

第三专题：学习贯彻中央农村工作会议上习近平总书记对做好“三农”工作作出的重要指示精神

目标要求：深刻认识今年做好“三农”工作的特殊重要性，切实发挥好“三农”压舱石作用，发挥政策性融资担保机构的职能作用，主动承担国有企业的社会责任，强化工作举措，细化工作安排，狠抓工作落实，助力我省打赢脱贫攻坚战。

学习时间：3月份。

学习形式：集体学习研讨。

第四专题：深入学习贯彻中央经济工作会议和省委经济工作会议精神

目标要求：结合“xxxx”业务实际，深入学习贯彻中央经济工作会议和省委经济工作会议精神，坚定党领导经济工作的制度自信，切实加强党对经济工作的集中统一领导。牢牢把握发展大势，深刻领会中央和省委省政府关于经济工作的大政方针，及时调整工作的理念、思路、着力点，深刻理解做好新形势下经济工作的规律性认识，科学谋划“xxxx”提质放量增效工作。

学习时间：4月份。

学习形式：集体学习研讨、个人自学。

第五专题：深入贯彻落实乡村振兴战略

目标要求：2020年，中国广袤的农村将实现全面脱贫，要持续深入贯彻落实乡村振兴战略，继续加强党员干部思想建设，保持国有企业的光荣传统，发挥xxxx公司政策性定位作用，在实际工作中奉献情怀匠心，强化责任担当，构建系统完备、科学规范、运行高效的农担体系，助力乡村的高质量发展，助力建立有序的农业产业发展体系，助力我省乡村振兴战略的实施，为开创新时代中国特色社会主义事业新局面贡献力量。

学习时间：5月份。

学习形式：集体学习研讨。

第六专题：深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话

目标要求：着力推动新时代全面从严治党，保障公司始终坚持正确的政治方向。深刻把握党风廉政建设规律，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，始终自觉将纪律和规矩挺在前面，让利剑高悬、震慑常在，牢牢守住廉洁底线，自觉做到拒腐蚀永不粘，让党风廉政相关制度真正成为带电的高压线，统筹联动，增强党风廉政建设总体效果。

学习时间：6月份。

学习形式：集体学习研讨、个人自学。

第七专题：深入学习领会习近平总书钾于意识形态工作的重要论述

目标要求：学习贯彻习近平在全国宣传思想工作会议重要讲话精神，深刻认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，深刻把握建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要性紧迫性。强化党委主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权，贯彻落实公司意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制。

学习时间：7月份。

学习形式：集体学习研讨、党课辅导。

第八专题：深入学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义经济思想

目标要求：以学习习近平总书记在中央经济工作会议上的讲话为重点，公司党员干部带头学习宣传和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义经济思想，以新发展理念为指挥棒，向改革开放要动力，向创新创业要活力，向特色优势要竞争力。用习近平新时代中国特色社会主义经济思想指导创新金融支农模式“xxxx”的发展，努力绘就安徽新型农业经营主体高质量发展的美好蓝图，推动公司业务高质量发展。

学习时间：8月份。

学习形式：集体学习研讨、个人自学。

第九专题：深入学习领会习近平总书钾于脱贫攻坚的重要论述

目标要求：当前，脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段，通过深入学习，深刻认识党的十八大以来我国脱贫攻坚取得的历史性成就和决定性进展，深刻领会习近平总书钾于脱贫攻坚重要论述的丰富内涵和实践要求，为我省打赢脱贫攻坚战贡献农担力量。

学习时间：9月份。

学习形式：集体学习研讨、个人自学。

第十专题：深入学习贯彻《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》

目标要求：深刻认识国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。切实加强党对国有企业的全面领导，发挥党支部战斗堡垒作用，推动基层党组织全面进步、全面过硬，完善公司各项规章制度，增强竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。

学习时间：10月份。

学习形式：集体学习研讨。

第十一专题：深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的科学思想方法和工作方法

目标要求：深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，既是世界观、历史观，也是认识论、方法论，努力掌握科学思想方法和工作方法，不断提高公司各层级员工战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，指导创新xxx模式的更新迭代，推动xxx业务高水平、高质量发展。

学习时间：11月份。

学习形式：集体学习研讨、党课辅导。

第十二专题：深入学习领会习近平总书钾于民主集中制的重要论述

目标要求：深刻认识民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志；深刻把握贯彻落实民主集中制，最关键的就是把发扬民主和正确集中有机统一起来，既激发创造活力、又统一思想行动。在研究思考问题、谋划推进工作中，正确处理好民主与集中的关系，做好“双向进入、交叉任职”，建立“三重一大”等重大问题党委前置研究程序，使我们的决策部署和工作安排符合客观实际、符合员工的根本利益，形成勠力同心、携手奋进的良好干事创业氛围。

学习时间：12月份。

学习形式：集体学习研讨。

除上述专题外，公司党委将根据中央、省委和省国资委、省财政厅的统一部署，结合公司实际和工作需要，及时充实党委中心组学习内容，适当调整学习时间和形式。

1、注重提高思想认识。党委理论学习中心组学习诗司领导班子理论学习的重要组织形式，公司领导班子成员要主动提高政治站位，深刻认识新时代加强党委中心组理论学习的重要意义，进一步增强学习的主动性和积极性，不断提高理论指导业务工作实践的成效。切实增强领导班子学习的主动性、自觉性，切实把理论学习党委中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

2、强化学习培训长效机制。将学习宣传贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的长期重大政治任务，建立常态化学习、动态化培训的长效机制，做到循序渐进、沉心静气、与时俱进、深刻领会，在学懂弄通做实上狠下功夫。

3、创新学习培训方式。将学习型党组织建设作为基层党组织提升行动的重要组成部分，将集体研讨作为学习的重要形式，结合重点发言、专题学习和系统学习等方式，深入开展学习讨论和交流。创新党建学习培训的载体，探索开展党建工作数据化、信息化平台建设，充分利用“智慧党建”平台，利用“学习强国”app等新媒体平台开展自学和远程集中培训，提高学习和工作效率，切实做到党建与业务两促进、两不误。

4、注重做到学以致用。紧密结合公司党委提高党建质量水平的目标，强化理想信念、本领能力、队伍作风，加强党风廉政建设，坚持知行合一、学用相长。以党的十九届四中全会精神为指引，推动xxx工作提质扩面放量，以优异成绩回馈社会各界的期望，服务新型农业经营主体，奋力谱写建设现代化五大发展美好xxx建设新篇章。

最新学习管理会计课心得体会三

各位老师、同学：

大家好。

相信刚刚过去的高考让每个人都有很大感触。考生们走过了人生第一个至关重要的路口，经过了高考的洗礼，他们变的成熟和坚强，更加坚定地踏上实现梦想的路。而作为我们，虽没有他们所承受的压力和辛苦，却也应从高考中收获些什么，比如经验，比如方法。

以下是高三学长们的学习方法和建议，和大家共享。

1)高中学习是一个积累的过程，高一就开始努力，不算早，高二开始刻苦，不算晚。高三才开始好好学，你已经失去优势了。

2)端正学习态度很重要，你用什么样的态度对待学习，学习就用什么样的成绩来“回报”你。

3)上帝是公平的，给每个人的时间都一样，高考的游戏规则是：想要比别人考的好，就必须比别人付出更多。

4)努力了不一定会有好成绩，但是不努力一定没有好结果。科学的学习方法是建立在合理安排时间的基础上的。

5)有自制力的人才是真正的强者，管住自己是好学生的王牌。

6)基础知识很重要，课本很重要，能书记课本的人成绩一定不会差。一定要在知识掌握的基础上做题，否则就是在浪费时间。

7)心态甚至比学习更重要，心静，乐观的人才能战胜高考。

8)身体是革命的本钱，这是真理!身体不好，你很难学习好。

9)多数情况下，上的补习班越多，成绩越不怎么样。尤其是在高三。

学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思考融入学习，才能结出成功的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。

我并不赞成无限度的做练习，毕竟人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫，而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张，该休息时就好好放松一下

但我说的放松，并不是指通宵达旦的上网这类。在我看来，通宵也是一种自我折磨，正好与放松的目的背道而驰。娱乐是必须的，但应把握好限度。在空闲时间，听听音乐，读读课外书，看看电影，与同学逛街又何尝不可呢?

说到课外书，这在学校是个很尖锐的话题。课本是装不下整个世界的，课外书便成了我们扩展视野的好方式。但对于龙蛇混杂的书籍，我们应控制住自己，看书只为消遣，而不应痴狂。

对于初三的同学们，中考就像逐步临近的战斗一样。人生的路还很长，中考只是一个十字路口而已，一如既往的安心学习吧，跟好老师的步子，努力掌握更多的知识，只要尽了全力，就没有遗憾。

有一段话我印象颇深，每个目标都是一个终点，又都是一个起点。达到目标之后，不要忘记启程，忘记赶路。

最新学习管理会计课心得体会四

我是一名代课老师，教学经验浅，当然当班主任的经验更是浅的不能再浅，去年在不得已的情况下接到我现在带的班级--六(3)班，刚接到这个班，从各任课老师那儿大致也了解了一下班级里的情况，总体来说给我的感觉特别糟糕，我有很大的压力，怕学生不接受我，怕家长因为换老师而有意见，但在学校领导及各位前辈的鼓励和帮助下，我顶着重重压力上了，经过这一年的磨合，班级进入稳定期，在这我就浅谈一下我的班级管理经验。

(一)建立班级日常工作量化管理机制

小学生大多具有好奇、争胜的特点,日常行为有多重表现,一方面是爱说、爱闹的,自控能力差,这给班级管理带来定的难度:另一方面是好胜心强,喜欢跟别人争高低,想当第一,这也是管好班级的有利因素。因此,我就将其日常表现纳入量化管理,还特制了"谁最行"和"哪组最棒"两表分别张贴在墙上,进行个人比赛和小组比赛。这样不仅提高管理效力,而且使学生养成良好习惯提高素质。具体做法如下：

1、分项定分。就是把同学们的日常行为表现分为学习、纪律、卫生、文明等若干项,对每项内容提出具体要求给定分值。

2、职责明确。全班分若干学习小组,设立两名值周班长,轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内),值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理,能促进班级建设良好循环,达到全面管理每一位学生之目的。

3、定期通报。每周班会,班长通报各小组总得分及排名情况;通报本周个人得分的前十名学生,在班上加以表扬

(二)建立班干部选任考评机制

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用是树立良好班级的关键。在班级管理中,我建立新型的干部选任考评机制面向全体学生,实行竞争上岗,让每位同学都有参与竞争的机会,鼓励每位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法：

1、民主推举竞争上岗。在学生相互了解的基础上,采用民主推举方式,让学生提名心目中的带头人,亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说,闻明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色,以及干好本项工作的计划、措施、等。最后投票表决,当场宣布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部对班级工作的顺利展开十分有利。

2、定期考评,吐故纳新。对当选的班部一月民主考评一次。考评内容:(1)工作态度是否认真、积极、负责。(2)工作任务完成情况。(3)自身素质修养。考评后,对落选的同学认真作好思想工作注意调动其的积极性,鼓励再次当选。这一管理机制的建立,就达到人人参与,人人受锻炼,使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。

(三)建立班级激励机制

素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是

1、设立奖项实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心推出优秀,树立榜样,找出差距,不断改进。

2、定期评奖采取不同形式给以鼓励。例如:表扬信;奖励学习用品;在黑板报上给以表彰等。

除此以外,我还会经常与科任教师互相沟通,了解同学们在各科的表现和情况,遇到问题的话,就一起商量,力求找出的解决方法,从而引导学生全面发展,健康成长。