体育挂科补考心得体会和方法 体育补考挂了怎么办(8篇)
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描写体育挂科补考心得体会和方法一
学生身心是否健康发展,关系到中华民族的整体发展。我们调查中职学生参与休闲体育状况,是为寻求有效手段促进学生身心健康发展,使中职体育真正为学生个性化发展服务。
二、研究对象与方法
(一)研究对象
本文以大连市轻工业学校不同年级、不同专业500名在校学生及有代表性的15所大连市中等职业学校的体育老师为研究对象,进行问卷调查,学生问卷回收率100%,有效率99%。教师问卷回收率100%,有效率100%。
(二)研究方法
问卷调查法、数理统计法。
三、调查结果的研究和分析
(一)中职学生参与体育运动的时间、地点、次数及满意度调查分析
在调查中,学生每次运动的时间在20分钟以下的占总人数的24%,在20~40分钟的占总人数的37%,在40~60分钟的占总人数的22%,1小时以上的占总人数的17%。调查学生主要运动场所时,选择在学校的占总人数的57%;在公园、广场的占28%,在其他场所的占15%。在每周练习次数调查中,仅在体育课堂活动的占48%,课后能练习1~2次的占29%,3~5次的占14%,5次以上的占9%。在对自己参与休闲运动满意度的调查中,表达非常满意的占17%,满意的占27%,一般的占47%,不满意的占9%。
综上调查表明:中等职业学校的学生参加运动的场所主要是在学校体育课堂上。从他们的每次运动时间来看,发现学生课余时间锻炼存在明显不足,近一半的学生对自己目前的运动状态满意度不够。那么,如何改善和合理利用学校有效的体育资源,为学生提供優质的运动场所,如何丰富体育教
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