教师教育教学的心得体会怎么写 教师教育心得与感悟(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关教师教育教学的心得体会怎么写一

段明琮家长

每一位家长都希望自己的孩子能够健康成长，头脑聪明，多才多艺，学有所成，出人头地。然而，一个孩子能否成为社会有用之才，并不是某一方面的因素能够完成的，除了孩子先天所固有的因素外，在孩子后天成长过程中还需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力才能达到的。在孩子后天成长的过程中，孩子很大部分时间和精力又都是在学校和家庭中度过，因此，学校和家庭也就必然成为孩子后天成长过程中的决定因素，家庭教育与学校教育是否融洽与配合，直接影响着孩子的成长，家长与教师的配合也就成为孩子健康成长必不可少的一个条件。

那么，作为孩子的家长，特别是孩子正处在幼儿时期的家长怎样才能配合好幼儿教师更好地教育自己的孩子呢？怎样才能让对孩子的家庭教育与学校教育达到和谐统一呢？这是所有家长长期探讨的一个问题。做为家长，今天我们有机会在班上各位老师搭建的平台上来做交流。

幼儿园老师对孩子的批评和表扬，我们家长要正确对待。其实有些时候，老师比家长还要关心孩子们，在这一点我深有体会。有时老师面对几十个孩子，不论他是调皮的还是听话的，不论他们学习好与不好，只要是个老师，肯定都会一视同仁。即使有些差生，学习起来特别费劲，家长们都放弃了，可是作为老师还是认为孩子能学多少就学多少，不肯放弃。有时恨铁不成钢会批评孩子，我是家长的同时也是老师，说句实话，我也打过学生，我们可以想象一下，老师与孩子们无冤无仇，他为何会这样？那是因为爱。所以我们一定不要在孩子面前议论数落老师，以免对孩子的成长造成不良影响。反之你在孩子面前表示出对老师的尊敬，孩子就会特别喜欢尊敬老师。我家孩子经常回家对我说：“我们老师头发好看，指甲好看，说话好听等等。”虽然有些醋意，但也得释然，因为在孩子眼中，我的确没有老师好看。所以在这方面，我在以后还要继续努力，其实说白了我们还是为了自己的孩子。

当然老师的表扬，我们更应该第一时间让孩子知道，前几天，王老师不是把孩子们画的作品放在智慧树上吗？当时我们看到有点晚，大概是晚上已经快10点了，可是琮琮看到以后，非要让我们给他拿纸和笔并且趴在床上又画了起来，还要我也把她的作品放在智慧树平台上让老师看，当时考虑到时间不早，就没有发。但对她说让老师看了，并且不忘鼓励孩子以后还要好好表现，多让老师表扬。

说起家庭教育，我们都有很多误区，有时害怕孩子把家里弄得一团糟。其实，孩子的天性就是玩，正常的孩子都是玩着长大的，家长不能像练兵一样的，要求孩子一是一、二是二，有时候，孩子的“玩”也是一种学习方式，他只是在用他自己的方式来进行表现而已。因此，家长不要害怕孩子把一切都搞乱了，我们可以设定一个小空间给孩子尽量的玩。脏了乱了可以重新打扫。当然平时也要对孩子进行安全教育。而且小孩子在学习自己吃饭的时候，家长害怕脏乱，所以坚持要自己喂孩子，从而剥削了孩子学习进食的一个好机会。其实脏了乱了都可以收拾的，就餐前给孩子穿上一件吃饭衣不就搞定了么？但是，在孩子学习自己吃饭的敏感时期，家长不给孩子这个机会去学习，以后孩子就会习惯性依赖父母喂食了，所以孩子的动手能力也比较差。在这方面我就做得很好，我对孩子基本上属于“放养”，很多事情只要在她能力范围之内，我从来不帮她做。做的好坏，那是她自己的事，一次不行就来第二次。为此，她爸爸也很不高兴，认为我就是一个懒妈妈。事实上我就是一个懒妈妈，想培养一个能自食其力的孩子。

我们家长自己有的坏习惯，千万别在孩子面前做，这样孩子也会学习到这种坏习惯。我在前一段时间特别爱看《奔跑吧，兄弟》，结果影响到了孩子，每天晚上孩子都要看一段时间才睡。这样既耽误孩子休息，又影响了孩子的视力，真划不来！真的，我们的一言一行都影响着孩子。我们都希望孩子以后会是个好孩子，因此，大家都想办法努力让孩子去做一个好孩子。可是，要孩子成为一个好孩子，那可真不是纸上谈兵的事情啊。教育孩子是一个长期的过程，不能说哪个家长教育的好，哪个家长不好，每位家长都有自己的方法，而且也要看每个孩子的性格。所以今天我在这里有“班门弄斧”之嫌，希望家长们多批评指正。

要把孩子教育成一个好孩子，环境很重要，父母的教育方式也很重要，我们也不能因为看到别人家的孩子比自己的孩子在某些方面比较乖巧懂事，就认定了自己的孩子不是好孩子，这些之间是完全没有可比性的。可是对于好孩子究竟是怎么定义的呢？其实，这没有一个确切的答案，父母的标准也是不同的。适当地约束孩子和自己，有利于把孩子教育好。

孩子是祖国的未来，更是家长的期盼，是父母的希望。孩子的教育成长需要学校和社会来努力，更需要每一位家长来携手，实现社会、家庭、学校及每一个社会单元的和谐统一，共同完成。我们每一位幼儿家长，都要重视对自己孩子的教育，同时也重视对别人孩子的影响，与幼儿园及幼儿老师密切配合，教育好我们的孩子，让我们的孩子能健康、快乐走好人生的每一步，让每一位孩子都成为家庭、学校、社会的骄傲！

有关教师教育教学的心得体会怎么写二

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

首先感谢领导搭建了这样一个平台，给予了我一个和大家交流的机会。今天在这里谈教学经验交流，实在有些诚惶诚恐!我下面所介绍的，大多是学习一些教师的好的做法，加上自己的想法和平时实践，下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报：

家校携手事半功倍

有位科学家曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲手剪的小红花。(几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。)争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则小心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就达到了。

课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上(证明条)反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告诉他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上，孩子们上交证明条(本)，我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读，学生感觉特光荣，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，互相询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊讶又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为奖励。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平时屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，