长征图片展心得体会简短 长征活动感受(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐长征图片展心得体会简短一

大家好!

我今天演讲的题目是“弘扬长征精神”。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《长律长征》时，我眼前都会浮现出红军战士那英勇无畏的身影、竖毅执着的脚步、顽强拼搏的精神。七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。他们，征服了千难万险，他们，创造了人间神话。

今天，作为新世纪的主人，在庆祝长征胜利70周年的喜悦之中，我们又该用怎样的行动来弘扬长征精神，继续新的长征?

也许有的同学会说，现在不用爬雪山、过草地，也没有机枪的威胁，匪徒的追赶，我们没有必要走长征、学长征。

是的，现在我们生活是多么幸福呀!吃的、用的、玩的，应有尽有，有家长的关心，老师的教导，社会的关爱，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，可是，亲爱的同学们，你可曾看过，在升旗仪式上，有的同学站立不到一节课就支持不住;在教室里，有的同学的家长正弯腰在帮自己的孩子扫地;在学习生活中，一遇到困难就束手无策。我们，缺乏的不正是红军战士那种面对困难英勇无畏、顽强拼搏的精神吗?长征途中，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜了强大敌，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。

今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。

步入新世纪的我们，最急需的正是这种精神。有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧向上的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们成功的动力，是我们人生走向辉煌的基石。现代社会不需要娇滴滴的小姐，更不需要不能自理、自立的庸才

新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。作为新时期的少年，在求实、创新的新长征途中，我们肩上负载着全新的理想，历史的重担。为了民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，就让我们一起努力，一起书写我们新的长征吧!

我的演讲结束了，谢谢大家!

推荐长征图片展心得体会简短二

一、活动背景

1936年10月22日红一、二、四方面军在甘肃会宁大会师，取得伟大胜利。2017年10月22日为长征胜利81周年纪念日。

二、活动目的

全面贯彻落实党的十九大，十九届三中，四中，五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展革命传统教育和理想信念教育，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬红色传统，传承红色基因，坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现“两个百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

三、活动对象

山东外事翻译学院全体师生。

四、活动时间

2017年10月20日——10月22日。

五、活动地点

小操场、篮球场、大操场

六、活动参与方式

以班级为单位报名。

七、现场布置

场地悬挂横幅，用电子屏播放长征短片，音响渲染气氛。

八、活动内容

ⅰ.长征精神主题演讲比赛

要求能反应勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠的长征精神，感情真挚。评选名次并颁奖

ⅱ.组织各种比赛

篮球赛、足球赛等团体比赛

ⅲ.弘扬长征精神和名族精神签名活动

九、活动流程。

ⅰ.提前布置场地，规划班级入场顺序和位置，

ⅱ活动中，监督组定时巡查，维护现场秩序和纪律

ⅲ.活动后，各小组进行收尾工作，整理现场

开短暂会议，对工作观察记录，上交存档，做分析总结。

十、活动宣传

ⅰ.制作海报和传单，贴在展示橱和宣传栏上。

ⅱ.在学校各个qq群，贴吧发布消息。

十一、人员安排

ⅰ.宣传组(活动前期进行宣传，负责统计各个班级报名情况)

ⅱ.监督组(定时巡查，维护现场秩序，)

ⅲ.行动组(负责现场布置，人员安排，保证流程顺畅)

ⅳ.后期组(负责结束后场地卫生，做好后期的收尾工作)

推荐长征图片展心得体会简短三

教学目标：

1、认识了3个生字，会写3个生字。正确理解下列词语：只等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、铁索寒。

2、理解诗意，感受毛主席及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。

3、有感情地朗诵全诗，感受诗的节奏和韵律，背诵全诗。

[教学重点、难点]：

重点：理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。

难点：通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

[教学准备]：

1、学生查找有关长征的资料并自学生字词；2、收集有关毛主席所写的诗词。

[课前预习]：

1．课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述你所了解的长征。

2．借助工具书及注释读懂课文。

教