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党史教育诵读文章心得体会和感想 党史诵读活动感悟(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-012

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主题党史教育诵读文章心得体会和感想一

a、是马克思主义政党的本质要求;

b、必须加强政治纪律和政治规矩建设。

2、新时期党员干部不守政治纪律、不讲政治规矩的主要表现为a、b、c、d。

追求个人利益,忘却了党全心全意为人民服务的宗旨;

只讲江湖义气,不讲同志情谊;

只知追名逐誉,不知无私奉献;

个人主义至上,组织纪律观念淡泊。

3、如何坚持和弘扬党的优良传统和作风a、c、d。

a、理论联系实际,坚持实事求是;

b、按照自己的想法做工作,不接受他人的建议、意见,坚持要求别人做到自己做不做无所谓;

c、密切联系群众,坚持实事求是;

d、经常开展批评和自我批评,坚持积极思想斗争。

对党绝对忠诚要a、b、c。

a、补足共产党人的精神之“钙”;

b、沿着党开拓的中国道路坚定地走下去;

c、对党忠诚老实不做两面人;

民主集中制对党的制度建设具有根本性、决定性的作用,主要体现在几个方面a、b、c。

a、一是以民主集中制为根本设置党的组织体系;

b、二是以民主集中制为根本确定党的领导制度;

c、三是以民主集中制为根本制定党内各项具体制度。

6、把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置,守纪律讲规矩是a、b、c、d。

a、近现代政党治政治发展的必然要求;

b、实现“中国梦”的重要保证;

c、保持党的先进性和纯洁性的基本条件;

d、共产党人必须遵循的行为准则。

7、新《准则》适用对象为(ab)。

a.党员领导干部b.全体党员c.公务员d、所有公民

8、中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须a,必须c,必须d,必须e,努力弘扬中华民族传统美德,廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。

a.坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念

b.坚持四项基本原则

c.坚持全心全意为人民服务根本宗旨

d.继承发扬党的优良传统和作风

e.自觉培养高尚道德情操

9、组织、利用宗族势力对抗党和政府,妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施,或者破坏党的基层组织建设的,对abc,给予留党察看或者开除党籍处分。

a.策划者b.组织者c.骨干分子d.多次参加者

10、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,有下列abcd行为的,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

a.公开发表违背四项基本原则,违背、歪曲党的改革开放决策,或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等的

b.妄议中央大政方针,破坏党的集中统一的

c.丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人

d.歪曲党史、军史的

5、《准则》和《条例》体现了:abc

a.纪法分开b.纪在法前c.纪严于法d.纪大于法

11、党纪处分决定作出后,应当在b向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布;对于受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的,还应当在b办理职务、工资等相应变更手续。

a.15天b.一个月内c.二个月内d.三个月内

12、以下哪些行为,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。abc

a.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金

b.用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游

c.违反公务接待管理规定,超标准、超范围接待或者借机大吃大喝

d.到禁止召开会议的风景名胜区开会

13、以下哪些行为,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。abd

a.到禁止召开会议的风景名胜区开会

b.决定或者批准举办各类节会、庆典活动的

c.在国(境)外注册公司或者投资入股的

d.擅自举办评比达标表彰活动或者借评比达标表彰活动收取费用

14、以下哪些行为,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。abc

a.不顾群众意愿,盲目铺摊子、上项目,致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失

b.对待群众态度恶劣、简单粗暴,造成不良影响

c.干涉群众生产经营自主权,致使群众财产遭受较大损失

d.用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游

15、对抗组织审查,有以下哪些列行为之一的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分?abcde

a.串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的

b.阻止他人揭发检举、提供证据材料的

c.包庇同案人员的

d.向组织提供虚假情况,掩盖事实的

e.有其他对抗组织审查行为的

f.拒不交代问题,且诬陷他人的

16.有以下哪些列行为之一的,对直接责任者和领导责任者,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分?abc

a.拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署的

b.故意作出与党和国家的方针政策以及决策部署相违背的决定的

c.擅自对应当由中央决定的重大政策问题作出决定和对外发表主张的

d.对下属违纪行为置若罔闻,不管不问的

17.留党察看期间,受处分党员不享有下列哪些权利。abc

a.表决权b.选举权c.被选举权d.申诉权

18、党组织有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分:abd

a.党员被依法判处刑罚后,不按照规定给予党纪处分,或者对违反国家法律法规的行为,应当给予党纪处分而不处分的

b.党纪处分决定或者申诉复查决定作出后,不按照规定落实决定中关于被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项的

c.违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动,向有关地方或者部门打招呼、说情

d.党员受到党纪处分后,不按照干部管理权限和组织关系对受处分党员开展日常教育、管理和监督工作的

19、新《条例》规定,党员犯罪,有下列情形之一的,应当给予开除党籍处分abc

a.因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的

b.被单处或者附加剥夺政治权利的

c.因过失犯罪,被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的

d.生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味,造成不良影响的

20、对“实事求是”原则理解正确的是abc

a.对党组织和党员违犯党纪的行为,应当以事实为依据

b.以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳

c.准确认定违纪性质,区别不同情况,恰当予以处理

d.处理违犯党纪的党组织和党员,应当实行惩戒与教育相结合,做到宽严相济

21、《中国共产党纪律处分条例》的任务包括abcde

a.维护党的章程和其他党内法规

b.严肃党的纪律

c.纯洁党的组织

d.保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,维护党的团结统一

e.保证党的路线、方针、政策等的贯彻执行

22、党员王某为某经济开发区主管领导,王某妻子为该开发区内一家中外合资企业外方委派的高层管理者,对这一现象表达正确的是bcd

a.这很正常,并没有违反党纪法规

b.这种现象是不合党纪的,王某应该按规定予以纠正

c.如果王某不纠正,王某本人应辞去现任职务或者组织予以调动职务

d.拒不纠正,又不辞去或调整职务,王某要受撤销党内职务处分

23、下列哪些行为要受到党纪处分?abcd

a.与他人发生不正当性关系,造成不良影响的

b.违反有关规定为朋友提供担保

c.违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等,情节严重的;

d.诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的;

24、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的,应当给予哪几种处分?bcd

a.严重警告b.留党察看c.撤销党内职务d.开除党籍

主题党史教育诵读文章心得体会和感想二

自党史学习教育开展以来,xx区人社局紧密结合工作实际,始终牢牢聚焦“稳就业”“保居民就业”的主责主业,努力做好就业帮扶、职业培训、沪滇劳务协作等各项就业工作,在工作细微处下功夫、在为民服务上守初心,切实推动党史学习教育成果的转化,积极彰显人社部门担当作为。

以“老百姓的需求就是我们的追求”为目标,精准“把脉”施策

党史学习教育开展以来,xx区人社局积极开展调研走访,深入对接百姓需求,提升就业工作精准性和针对性。

加大生态就业工作力度。根据百姓需求,深度挖掘就业岗位,强化智能化管理,完善人员退出机制,提升管理实效,通过实施生态就业,就业困难人员实现了就地就近就业,也促进了生态xx和生态惠民的良性互动,目前共吸纳从业人员1.5万人。xx年中组部、人社部将xx县生态就业工作列为典型案例,专门拍摄制作了全国党员干部现代远程教育宣传片《xxx》,相关工作经验在国家性平台进行了推广。

实施职业技能提升行动。针对xx县“4050”劳动力占多数,职业技能相对偏低的现状,区人社局积极推进“互联网 职业技能培训计划”,线上线下齐发力,分类组织实施。疫情期间,在全市率先开设线上职业培训补贴申请受理平台,开通全天候24小时咨询电话。疫情平稳后,根据市场需求,逐步恢复线下培训,目前,线上培训共通过备案265家,培训职工1.86万人次,线下培训0.16万人次。同时,多方位搭建培训平台,组织参加世界青年技能体验日、世界技能大赛x

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