教学牛和鹅心得体会及感悟 教学牛和鹅心得体会及感悟简短(2篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新教学牛和鹅心得体会及感悟一

1、分角色朗读，读出相应的语气。并体会青头与红头当时的心情。

2、读懂童话故事，感悟青头和红头之间的真挚情谊。

教学重点：体会青头是怎样鼓励和帮助红头的。

教学难点：感悟红头和青头之间的真挚情谊。

教学过程：

一、复习引入。

这节课让我们接着学习《在牛肚子里旅行》

1、认读词语

吞进胃口答应笑眯眯

悲哀眼泪牙齿一骨碌

救命旅行细嚼慢咽

2、回顾谁在牛肚子里旅行？怎么到了牛肚子里？

二、精读课文，感悟友情？

1、学到这里我们知道了文中主人公青头和红头是什关系？

2、默读课文，至少找出三处来说明青头和红头是“非常要好的朋友”。

3、交流体会青头和红头之间真挚的友情。

三、角色朗读，体会心情

1、自读课文8—17段，用横线画出红头说的话、曲线画出青头说的话，读一读并想想说这些话时的心情是怎样的？

2、小组内分角色读一读。

3、指导朗读红头说的话。

出示前两句：“救命啊！救命啊！”

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

指名读，说说你这时心情怎样？

你听出来什么样的心情？试着读一读。（再指名读）

齐读体会。

出示三四句：“那我马上就会死掉。”

“可是你说这些对我有什么用呢？”

指名读，说说你这时心情怎样？

我们从那也能看出这样的心情？（提示语），再指名读。

男女生读。

齐读红头说的话，这是一场的旅行，红头能成功脱险与谁有关？

4、指导朗读青头说的话

（1）读第一句，读出着急。

（2）指导读第二句，这句用什么语气来读（关心、难过、担忧），了解重要的话要先说，青头说的话要沉稳大声。全班齐读前两句话。

（3）第三句你觉得应该怎样读？（镇定、鼓励）男生读

（4）这句要重读哪里？女生读。

（5）读到这里，你觉得青头是一只的小蟋蟀。

5、教师引读学习18段，体会青头的勇敢及为了朋友的奋不顾身。

四、拓展延伸，总结全文

1、帮红头给青头发微信。

2、总结：正是青头的临危不惧，对朋友真诚的关心，以及灵活运用了所学知识，解救了自己的朋友！当我们遇到困难时，一定要用自己的智慧和知识来解决问题，更重要的是，朋友之间要团结、互相帮助。

3、男女生分角色朗读青头红头对话。

五、布置作业、推荐阅读

作业：把这个科学童话讲给大人听

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最新教学牛和鹅心得体会及感悟二

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