下雪安全通知范文汇总 下雪安全通知范文汇总怎么写(四篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于下雪安全通知范文汇总一

也不知道过了多久，抬起头，天色已经渐渐暗了。我摘下耳机，长长的哈了一口气，好冷。此时，教室外的走道里传来一个人哼唱的声音，很快乐的样子。声音渐行渐远，慢慢的就听不见了。

我靠在椅背上，双手插在兜里。戴上耳塞，听起音乐。

没多久，听到窗外隐隐约约有人在说话，看到外面有个家伙背着个书包，双手张开仿佛在拥抱天空。我奇怪的盯着他，他转头同样奇怪的盯着我。我挪开了视线。

此时此刻，她是否会在想我呢？

自己笑笑，估计不会吧，对于她来说，我又能是谁？

叹一口气，塞上耳塞接着看书。看着看着，突然一个想法毫无预兆的击中了我毫无准备的大脑。我又何苦去在意她是否会想着我？只要我在这里默默的想念着她，难道还不够么？只是想好好的对她，不想对不起自己这颗无比脆弱的心。想明白了这点，心情顿时舒畅起来。

抬起手看看时间，该走了。于是背上书包，塞上耳机，起身离开教室。一路上忍不住轻轻的哼起了小曲，是的，此时我的心情还是很快乐。

走到楼下，过了一个转角，突然发现开始下雪了。

漫天的雪花纷纷洒洒，发着淡淡的光芒缓缓来到地面。这一瞬间，我仿佛看到了这个世界最美丽的景色一般。我张开双臂，迎接着这万千白色的天使。

突然我感觉到有一束目光向我投射而来，我抬头，看到二楼有个家伙正奇怪的盯着我看，我也盯着他看，不久他就挪开了视线。

我顿时有点害怕。

关于下雪安全通知范文汇总二

【学情分析】：

二年级的同学对识字的方法有了一定的积累，自主识字的能力有了一定的提高，识字的愿望更强。他们充满好奇心，爱玩爱动，对雪有一种向往留恋之情;同时，他们富于想象，容易进入虚拟的情境;但是他们逻辑思维能力还很低，对课文蕴含的“海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望”领悟会有困难;对话语的情感揣测能力不够，读问句和感叹句的语气需要具体指导。

【设计理念】：

1、通过猜谜语的形式导入以及猜字谜活动，满足了学生的好奇心、求知欲，让学生充分的感受学习的乐趣。

2、用多种活动鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，让学生大胆质疑，并带着问题去读书，并能感受到成功的乐趣。

3、低段教学首要目标还是识字写字，把识字教学贯穿到整个教学过程之中，采用独立识字与合作学习相结合的方法，降低了识字难度，增强了识字的兴趣。

4、对重点句段进行简单理解，让学生感受到祖国的语言美。

【教学目标】：

1、会认“省、店”等十个字，会写“指、接”两个字。

2、正确、流利地朗读课文，初步体会文章的思想感情。

【教学重、难点】

1、会认“省、店”等十个字，会写“指、接”两个字。

2、初步体会文章的思想感情。

【教学过程】

导入揭题

师：同学们，今天