学习课件培训的心得体会如何写 培训心得体会ppt(二篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学习课件培训的心得体会如何写一

重点：happy birthday!

how old are you?及相应的回答 。

难点：i’m… 中 音的提示。

how old are you? 与how are you? 的区分

教具准备：

1 教师准备数字1—10的单词卡片。

2 教师准备教学录音带。

3 教师准备let’s talk部分的课件。

4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。

5 学生准备骰子。

教学过程：

1 热身、复习 (warm-up/revision)

（1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。

（2）复习a 部分的 let’s do 。

（3）游戏：学生一个接一个的说数字1—10 ，教师随时拍手说：stop 。说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven 。

2 呈现新课 (presentation)

（1）教师播放let’s talk部分的情景课件。

（2）学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说happy birthday to you! ，了解询问年龄的用语及回答how old are you? i’m… 。

（3）教师播放let’s talk部分的录音，学生跟读句子。

（4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 birthday party 。老师已准备好蜡烛、气球。

教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲 happy birthday to you! 全体学生向过生日的同学表示祝贺 happy birthday to you! ，并询问每个过生日同学的年龄 how old are you?

（5）教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄，否则被视为不理貌的行为。

3 趣味操练 (practice)

（1）让学生两人一组，练习口语对话，要求用上how old are you? i’m…

（2）让学生按小组分角色表演对话内容。

（3）游戏：掷骰子，说年龄

教师让学生两至三人一组一起掷骰子，一人先问how old are you? ，对方回答i’m… 方法同let’s play 部分的图片。

4 课堂评价 (assessment)

做活动手册本单元第1 部分的练习。

5 扩展性活动(add-activities)

教师把学生带到室外，做击