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二级助学金申请书范文 小学二年级助学金申请书(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-012

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最新二级助学金申请书范文(推荐)一

一、思想政治方面

从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守宪法和法律、法规,在政治上高度一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来,认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论和教育的三个面向,学习三个代表的思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻新时期党的教育方针、政策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从组织安排,勇挑重担,认真履行岗位职责。任中学历史二级教师七年来,我先后兼任年级组长、教研组长,有时在历史教师短缺的情况下跨年级代课,但我无怨无悔,甘于奉献。

二、教育教学方面

作为一名受过专业知识培训经历,又有10年初中教学实践的历史教师,我具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,坚持用普通话进行教学,一直担任初三把关教师。任现职以来,我不断加强教师业务学习,学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识,及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态,并紧密结合课程标准将之运用到自己的教学实践中,使自己的教学能力和水平不断提高,在面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。

任现职以来,作为校、区骨干教师,我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力,为此,我担任了历史科组长。为提高科组的整体教学水平,我除了不断加强自身教学理论和业务学习外,还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息,认真组织科组教师开展各项卓有成效的教研活动,积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。同时坚持走出去,积极参加市、区的教学研讨,并参与了华师大版的七年级《历史滚动迁移》下册中的《文学艺术》、沪教版的七年级《历史与社会滚动迁移》上册的《家庭理财》和八年级《历史与社会滚动迁移》下册中的《中华人民共和国的建设和发展》的独立编写工作。

作为学科组长,指导和培养青年教师是我责无旁贷的义务。为使科组青年教师尽快成才,我耐心地扶、帮、带,将自己的教学经验毫无保留地与他们进行交流,充分肯定他们的教学长处,鼓励他们大胆创新,形成自己的教学特色。在我的指导下,这些新任教师进步很快,在极短时间内就成为学校的骨干教师,胜任初中教学工作。

由于各方面表现突出,因此在2002—2003、2004--201_年度考核中被评为优秀。

以上所述,事实清楚、效果显著、理由充分,符合申报中学一级教师的条件,敬请领导、评委审查批准。

最新二级助学金申请书范文(推荐)二

青海二级建造师挂靠协议书范本

甲方:

乙方:身份证号码:

因公司发展需要,经过双方协商,本着平等、互利、自愿的原则,达成本协议:

一、聘用期:甲方聘用乙方的期限为年。自成功注册之日(建设部网站公布的日期为准)起满周年止。甲方每年度支付乙方报酬元。

二、乙方向甲方提供建造师执业资格证书、考试合格人员登记表、符合要求的学历证书、身份证复印件、工程师职称证书、乙方一寸彩色相片5张(或电子版照片)、原报名单位的解职证明),以及其它甲方注册过程中需要的一切材料(未注明复印件的均要求提供原件)。甲方收到乙方证书时,应支付乙方证件押金元整。如不能成功注册,则乙方应及时退还甲方支付的证件押金,甲方在收到退还押金的2个工作日内将乙方的所有证件退还给乙方。注册成功后,证件押金自动转为应给乙方的报酬一部分,执业印章由乙方保管,所有原件(建造师证书、职称证书及证书在协议期内由甲方保管)注册完毕3日内归还乙方保管(解聘证明注册时由建设主管部门收取,注册成功后不会退还)。

三、自成功注册之日(以建设部网站公示为准)2日内,甲方应即时支付给乙方当年度

报酬元,(此费用包含注册前甲方已经支付给乙方的证件押金款。余款在下一年底的该日支付并以此类推。上述金额包括了聘用工资等所有按国家法律法规应支付的费用。个人所得税由甲方缴纳。

四、聘用期间,乙方应配合进行每年的继续教育等维持该注册证书所必需的活动,以保证注册证书的正常使用及满足乙方今后转注册的条件,如条件允许,甲方将单独完成此项工作。乙方继续教育等维持该注册证书所必需的活动的所有费用均由甲方承担。鉴于国家法律规定建造师必须要有业绩,为对乙方负责,乙方同意由甲方无偿安排合适的工程为作为乙方的工程业绩(安排前,甲方应征得乙方同意,乙方有权核实工程的安全状况及质量状况,工程中的所有法律责任有甲方承担);否则由此导致的建造师因无工程业绩不能延续注册的责任由乙方承担。

五、聘用期内,乙方应承担以下责任和义务,否则承担违约责任。

1、乙方承诺所提供材料、证件真实、有效,保证在协议期限内甲方为建造师资格证书、注册证书、执业印章(均为原件)的唯一全权使用人,乙方不得再在第三方注册、使用;

2、未经甲方同意不得将证书信息变更,不得有挂失、注销证书等影响甲方正常使用的行为;

3、在甲方办理资质年检及建设行政主管部门的检查或其他业务需要乙方提供相关俱证书原件的,甲方应提前三天通知乙方,由乙方根据甲方需要及时提供相关证件,不得有任何推诿行为。本协议履行过程中如需乙方亲自到场办理相关事宜的,甲方应提前三日通知乙方,乙方应根据甲方需要全力配合;所有差旅费由甲方支付,差旅费标准为硬卧或客车,食宿由甲方提供,并给予每天一百元的补助。

4、乙方对所知悉的甲方的所有情况有保密的义务;

六、聘用期内,甲方承担以下责任和义务,否则承担违约责任:

1、妥善保管乙方资料和证件;确保资质证书及注册证书完好无损;如果由于甲方原因发生乙方的证书丢失或吊销,甲方应赔偿乙方相关损失,其相关损失计算方法如下:资格证、注册证丢失:甲方承担重新办证的全部费用,并在补办过程中给予乙方全力支援;学历证书丢失的,甲方赔偿乙方经济损失20__元;资格证、注册证因甲方过错被吊销的,甲方赔付乙方20000元。如因乙方原因导致上述情况发生的,则甲方不承担任何责任。

2、按协议约定期限及时准额支付费用(本协议中的所有费用币种均为人民币);

3、协议履行完毕后,出具乙方解聘证明、完整归还证书;

4、未得到乙方书面认可,甲方不得将乙方的建造师资格证书变更注册到其他单位,不得做出有损于乙方利益的行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的,全部责任应由甲方承担。

5、乙方提供证书使用的范围仅限于甲方公司企业资质就位、年检及主管部门检查需要等。甲方不得将乙方的证件作其他用途;否则,由此出现的责任均由甲方承担。

七、履约期内,如乙方需取回证书暂用(不得进行损害甲方权益的行为),应征得甲方同意并提前五天通知甲方,且在约定期限内归还。若证书正在使用,则需等甲方使用完毕后方能暂时领用。

八、解聘、续聘:乙方要求提前解聘的,如不损害甲方的直接利益,甲方应予同意,并按照规定给予办理解聘手续,乙方须退还甲方已经支付的未到期费用。如甲方要求提前解聘的,则甲方不得要求返回已经支付的证书使用费。聘用期满,双方有意签订续聘合同时,具体条件由双方另行商议。如无法达成续约,甲方应退还乙方的执业证书、职称证书原件并按要求为乙方办理解聘证明以及办理建造师注册册变更等相关手续。

九、双方应自觉履行本协议书的各项条款,否则,违约方应向另一方支付违约金5000元并赔偿造成的其他直接经济损失,另一方有权随时中止本协议并无须支付任何费用。

十、本协议一式两份。双方各执壹份,自双方签字之日起生效,聘用期满自动失效。未尽事宜,由双方另行协商解决。

甲方:乙方:

签订日期:

最新二级助学金申请书范文(推荐)三

我是做门窗幕墙的,在单位搞门窗检验。为了提高自己,增强点个人实力,就报了20xx年的二级建造师考试,专业为《建筑工程》,相对而言,这是最相近的了。

当年4月7号,买的三本教材到了,就开始复习。午休、晚上、周末,基本都抓住看书。我住的地方离单位近,周末干脆就到单位办公室看书,清净没有干扰。现在想起来,那时候也挺苦逼的:阅读着不感兴趣的东西,看上4—5页,就歇会儿,然后硬着头皮继续往下看。记得好几个晚上,硬是在昏暗的灯光下坚持看“要约”啊,什么的。这样,以至于我那段时间视力都有点降低了。

到5月10号的时候,《法规》和《施工管理》书才看完,《房建》看了点熟悉的内容。一做真题,发现记忆的东西不是很牢固,有的题还考察分析运用能力,不只是死记硬背。一下子有点急了,决定疯狂做题,强化记忆,就把《房建》放弃了。因为时间上不够,6月15号考试。与其三门同争取,不如攻下两门公共课程,来年再考专业课。于是就打印《习题集》(我没买习题册),挨着做,完了再做真题。做完后,将错题集中再过一遍。考前一天(周五)请了一天假,把书上的重点浏览了一下,就准备上战场了。

《施工管理》答得感觉还行。下午《法规》题有点难,出场后好几个考友都这样说,本来这门课是我下功夫最大的,答得还是比较吃力。由于我彻底放弃了复习专业课,便就在考前压根一分钟都没看书——就因为这,给我留下了严重后患。第一天考完回家,就洗澡,看电视,看完电视睡大觉,心想:反正没认真复习,前一天抱佛脚挺可笑、挺天真,能答成什么样就什么样吧。

第二天进考场,糊里糊涂地觉得题不太难,答毕感觉还蛮良好。就这样,最后我笑咪咪地离开考场。后来,同事问我考得怎么样,我说还可以,有可能全过,也有可能全不过——当时真认为如此。

9月成绩出来:《法规》65,超出合格线17分;《施工管理》66,超合格线6分;《房建实务》46分,低于及格线3分——呜呼哀哉,3分,3分呐!我得再考一次,再复习至少1个半月,再受一段“苦难折磨”,早知如此,绝不该彻底死心,不该冲澡,不该看电视,不该睡大觉,随便用点心,3-5分岂不容易哉,肠子都悔青了。

今年奋战了两月,昨日收官,估分70左右,合格应无悬念。

我只买了三本教材,没有报辅导班。全靠看书和做题,艰苦而曲折地算是通过考试了吧。现将体会做一下小结。

一、不管建造师管理政策、考试制度合理与否,只要报了名,就是冲着分数和证书去的,其它都是扯淡,分数就是唯一。

二、报名后,提前三个月开始看书。若您智力、记忆好,阅读速度快的话,提前2.5月也可以。考前1---1.5个月,把书看完,剩下时间,做题练习,回头着重看书。

三、首先粗读一下教材,买指定的专用书,最好带上习题册。粗阅的目的:了解全书内容,知识体系,起码知道哪个知识点在哪里,有个概略印象。

四、一遍书过完后,做1---2套真题,最好近三年内的。检验一下水平,熟悉一下考法,了解一下考点(知识点)。这对后面复习有指导性,避免盲目用功,吃力不得好——时间宝贵啊。

五、做习题集。挨章轮过,打好知识基础,扫遍知识点,错题(犹豫题)做出标记,日后回头复习,重点看。这一遍后,实力就到及格线了。做题会产生兴奋感,变枯燥为乐趣。

六、做真题。用空白真题,记录时间,模拟考试,检验自己——加深对出题点的印象,增强考试的感觉和能力。自己打分估计实力。对错题研究吃透。

举一反三。以近3---5年的考题(相同大纲)为基础,逐题翻书查看,掌握对应知识及相关的知识。如:投标串通行为,合同生效条件等。此时应超出及格线15---30分了。再多也没意义。

考前,仔细看一次错题,基本无大碍了。

七、专业课。以《房建》为例,知识杂,考点多,容量大。记忆性的东西超多,还有数字。复习中,可以将“标准定义”整理一下:水泥强度、混凝土强度值等,大体积混凝土养护时间;把“验收、审批”整理一下,如基坑验槽、竣工验收、施工方案等,谁组织,谁参加,谁审批,这些相似而易混,要记就记准。

抓住主观题(大题)。客观题平均得分18—20,而主观题答好2道就得40分,总分轻松过关。一定要通过真题,分析常考点,然后着重复习,熟练掌握。如《房建》中的施工进度控制、建筑及装修质量、成本计算控制等必考,就要搞清。

八、策略。二建考试,最好下足气力一次过。大多数人都是工作

之余复习迎考,时间精力十分有限,白天还有工作要处理,业余难免有会议、应酬,所以最好一次搞定,“长痛不如短痛”。注意:专业实务中要考进度、安全、质量、成本及法规,这些内容大部分和两门公共课基本重合,一次考,3门就成了2.5门课,效率大大提升。

复习中,采用“蚕食”法,有空就看书,一点一点消灭它。

从准备来讲,想考,就早点报考。年龄大,记忆力、精力就很难抽得出了。工作后学习考试和学生时代完全不同,没有专门的精力和复习几遍的时间,只能且必须考前突击,抱佛脚是正确之道。(以前看考生在考场周围紧张看书觉得可笑,现在觉得自己可笑了:我要是当时多用点功,一次可能就全过了,不至于留下后患。

经济上没难度,报班也可以,可以提高复习效率,使知识体系化、系统化。但是指望报班去考试过关不现实,还得靠自己的雄厚实力。考试本身就是厚积薄发的过程,复习100点,考到了5点,很正常。

二建考试,工科更像文科,主要靠记忆、理解,一定要清楚这点,祝君成功。

最新二级助学金申请书范文(推荐)四

201_年10月我被晋升为中教二级教师,担任华山分厂子校的高中部历史教师至今,在几年的教学工作中,我努力学习、仔细研究教学、主动承担教研任务,取得了一定的成绩。现将2006-2007学年度工作情况汇报如下,请学校考核小组审查:

一、自我的思想教育方面:

政治态度:

拥护中国共产党的领导,热爱祖国,期盼祖国的和平统一,在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务。不断提高自己的政治理论学习,这一年来我认真学习邓小平理论,特别是关于社会主义初级阶段理论、建设有中国特设的社会主义、推动中国进步的主要力量和关于中国和平统一的重大理论思想。学习中央党校出版的《社会主义荣辱观读本——学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”重要讲话讲神》。使自己在思想理论方面和道德素养方面得到巨大的提升,同时也有助于教学工作进行和对教学内容的分析。严格遵守并积极学习教育法规,特别是今年下发的学校教育管理条例和教师法。严格按照法律办事、按照法律教学。积极参加学校组织的各项政治活动,特别是校党支部组织的积极分子会议。学习党和国家的各项政策,贯彻落实校党支部的各项决议。

工作态度:

全面履行自己的岗位职责,而且要求自己在岗位上干出成效。积极学习教育理论,并在自己的教学工作中积极实践,取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新

二级助学金申请书范文 小学二年级助学金申请书(八篇)

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