电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

推荐学习杨必武心得体会及感悟(4篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-012

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐学习杨必武心得体会及感悟一

坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养,坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值,坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高自身综合素质,随着课程改革的深入。

一、学习目标

1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。

二、学习资料

1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定资料,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理,班群众建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合。

2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

3、及时对每一天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。从实际状况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际状况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别状况作个别辅导,加大力度。透过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的潜力和措施。

三、具体措施

1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课,透过群众备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要。

4、大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。

5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己就应写的教育教学论文。

总之,透过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高潜力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不贴合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

推荐学习杨必武心得体会及感悟二

学习了游总的年会报告和公司李总的年会报告后,我感触很深。作为人力资源部的负责人,衡阳公司20xx年人力资源工作进步不大,创新不够,特别是人力的供应和培训方面,未能为生产解决很大问题,致使人力成为衡阳公司各项工作的瓶颈。结合集团公司和衡阳公司两个年会报告,我想20xx年的人力资源工作,要从以下几个方面来加强和努力:

一、做好组织调整,整合人力资源

1、定编:根据衡阳公司实际情况和人员情况,配合总部做好各车间、轮班的管理人员、运转人员等的定编。

2、定岗:重新做好岗位职责的制定和岗位评估工作,使人员分工更合理,管理人员责权利更明确,增强责任感。

3、定员:配合总部做好人员的精减和分流、重新上岗工作。

4、定薪:按新的岗位定员进行岗位定薪,激发工作热情,促进工作目标的实现。

二、做好人员供给,满足生产需要

1、加大招工力度,每月分解好招工指标。

2、认真扎实地搞好分片管理,防止走过场,防止责任不到位,将考核、奖励挂钩到底。在绩效方面,一定要激发分片管理做得好的单位、个人的积极性。

3、加强与招工点的联系,将招工点负责人带到公司参观,让他们对公司先有一个感性的认识,再展开招工。与总部取得联系,将招工点的招工奖励制度化,加大招工力度,在法定假、年底、节日等时机,与招工点多交流。

4、做好周边企业的信息收集。

5、招好工外还要做好留人文章。我们衡阳公司目前来看,最难的不是招工,而是稳员。20xx年,人力资源部要沉到基层,对稳员工作中的薄弱环节要掌握,提出整改意见。

6、老员工的回访在现阶段是我们要做好的主题工作。关键做好两点:一是细化员工

推荐学习杨必武心得体会及感悟(4篇)

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?