心理学团队心得体会简短 心理团队训练感想(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于心理学团队心得体会简短一

一、组织管理

成立了以校长为组长的心理咨询领导小组，由接受过心理咨询培训的孙玉川老师担任心理咨询老师，定期开展心理咨询工作。

二、心理咨询

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周二、周三咨询室有咨询老师值班，开放时间为：中午12：00到13：00，下午15：00到17：00。通过同伴互助，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班知心姐姐进行定期的心理培训。由孙玉川老师负责。周二“知心姐姐”活动,及时进行信件回复。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

本着家校合作的理念，“成功父母成长讲堂”对一年级，四年级，五年级开放，协同德育处办好家长学校，及家委会工作。积极动员与争取家长的配合与支持，建立有利于学生发展的家校合作教育系统。热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，并且与教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固，全方位启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康快乐的成长。

与家长合作，为学生个人心理健康发展提供了十分重要的条件，建立学生心理档案，记录每一个学生心理成长的轨迹。发现学生有心理问题时，就可以积极给予心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整或矫治，仍可以通过心理档案考察效果。因此心理健康档案能对每位学生个人的心理成长、心理潜能开发提供帮助，为通过心理辅导和心理咨询解决学生心理问题和心理障碍提供了重要保证。同时，学生心理档案还可以揭示教师教育教学工作中的问题，家长在家庭教育上的问题，揭示学生共性心理品质的问题，能促进学校和教师与家长更新教育观念、转变教育思想、改革教育方法、创设良好的学校、家庭心理环境，从而提高学生的心理品质，促进学生心理的健康发展。

针对少年儿童活泼好动的年龄特点，开展丰富多彩的教育活动，为他们创造良好的教育情境，培养健康向上的班风，学风;积极推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理能力。面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每周心理健康课的指导与研究工作。密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。发挥了班级知心姐姐的作用，并对他们进行培训。认真细致地做好个别咨询辅导工作，在个案上有所突破。

三、课程开设

每周一次的心理辅导活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理课成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

对于心理学团队心得体会简短二

中学教师资格考试教育心理学模拟试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共19分)

1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（ ）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

a.1798

b.1879

c.1789

d.1897

2.以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（ ）。

a.实验法

b.测验法

c.调查法

d.观察法

3.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（ ）。

a.随意注意

b.不随意注意

c.随意后注意

d.无意注意

4.感觉阈限与感受性的大小（ ）关系。

a.成正比例

b.成反比例

c.不成比例

d.成准比例

5.由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（ ）。

a.暗适应

b.明适应

c.不适应

d.知觉适应

6.记忆包括三个基本过程：编码、（ ）、提取。

a.识记

b.回忆

c.保持

d.再认

7.短时记忆的容量为（ ）个组块。

a.7±2

b. 5±2

c.8±2

d.9±2

8.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ）。

a.概括性

b.间接性

c.合理性

d.整体性

9.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ ）。

a.直觉思维

b.聚合思维

c.抽象思维

d.发散思维转自学易网

10.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（ ）。

a.爬山法

b.逆向工作法

c.手段―目的分析法

d.尝试错误法

11.智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。

a.斯皮尔曼

b.卡特尔

c.瑟斯顿

d.吉尔福特

12.个体的成就动机中含有二种成分：（ ）和回避失败的倾向。

a.追求利益的倾向

b.追求刺激的倾向

c.追求成功的倾向

d.回避困难的倾向

13.从发生早晚的`角度看情绪与情感的差异，（ ）。

a.情绪发生早，情感产生晚

b.情绪发生晚，情感产生早

c.情绪情感同时产生

d.情绪情感都是与生俱来的

14.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（ ）。

a.多血质

b.胆汁质

c.粘液质

d.抑郁质

15.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（ ）种相互独立的根源特质。

a.10

b.12

c.16

d.24

16.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（ ）。

a.服从

b.从众

c.信任

d.接受转自学易网

17.所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（ ）

a.文饰

b.转移

c.投射

d.幻想

18.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为（ ）。

a.升华

b.转移

c.文饰

d.压抑

19.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（ ）。

a.6～12岁

b.12～18岁

c.18～28岁

d.18～45岁

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)

1.注意的功能有（ ）。

a.选择功能

b.维持功能

c.调节功能

d.启动功能

e.适应功能

2.依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。

a.知识学习

b.发现学习

c.机械学习

d.技能学习

e.社会规范学习

3.具有高创造性个体的人格特征有( )。

a.独立性

b.自信

c.对复杂问题感兴趣

d.冒险精神

e.易怒

4.一个测验的效度包括以下几种（