责任坚持心得体会总结 责任心得感悟(7篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新责任坚持心得体会总结一
————题记
红色,热烈而庄重
望着岳阳楼那奇丽的景色,时而“阴风怒号,逐浪排空”,时而“岸芷汀兰,郁郁青青”,不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹,用”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“,对责任做最好的诠释。烈火闪烁在他的瞳孔里,使他的目光更加坚定。
在阴暗的监狱里,面对眼前的金银珠宝,文天祥横眉冷对:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书,在今天依然启迪着我们的心灵。红色的责任,照亮了一个国家的希望,民族的未来,燃烧着人类的激情,激扬着人们的斗志。
蓝色,清澈而永恒
“满纸荒唐言,一把辛酸泪;都云作者痴,谁解其中味。”曹雪芹埋头十年,以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦,体会他难言的苦痛;徐悲鸿——为祖国而画的人民画家,以艺术家的责任感,给我们留下了马的不屈神韵;无声世界里的他,不懂汉语的他,用一曲柔美的《月光》,把“海上明月共潮生”做成视觉上的盛宴。蓝色的责任,荡涤着心灵,使我们顽强拼搏,经久不衰。
紫色,高贵而伟岸
一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓停在马路边,并用生命最后力气拉下手动剎车闸;把车门打开,让乘客安全的下了车;将发动机熄灭,确保了车和乘客、行人的安全,他做完了这三件是,安详的趴在方向盘上停止了呼吸,这位司机叫黄志全,一个让所有大连人都铭记于心的名字,他把对生命的责任完美诠释,他高贵的灵魂也定将被所有人所铭记。紫色的责任,是一份书写与天地间的伟岸,更是让我们为之震撼感慨的精神。
责任,是五彩的颜色,而每一份责任都是一个立足于社会的人对自己的一份承诺,对他人的一份承诺。
最新责任坚持心得体会总结二
同志们!
这次教育实践活动是在总结运用党内历次集中教育活动成功经验的基础上开展的。通过这次活动,我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。
——必须突出重点、聚焦问题。“伤其十指,不如断其一指。”党中央在谋划这次活动时认为,这次活动的重点是促使全党更好执行党的群众路线,而当前影响执行党的群众路线的要害是作风问题,必须突出改进作风这个主题。而作风又有很多方面,需要进一步聚焦,我们就聚焦到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这些群众反映强烈的突出问题上。党中央明确提出以反“四风”为突破口,以点带面,不搞面面俱到,打到了七寸。我们抓住要害、集中发力、持续用劲,对群众反映强烈的共性问题,集中开展专项整治;对出现的“四风”种种变异问题,保持高度警惕,坚持露头就打;对顶风违纪现象,严肃责任追究,加大查处力度。实践证明,有的放矢事易成,无的放矢事难成,集中教育活动要取得实效,必须找准靶子、点中穴位。
——必须领导带头、以上率下。正人必先正己,正己才能正人。中央怎么做,上层怎么做,领导干部怎么做,全党都在看。首先从中央做起,各级主要领导亲自抓、作表率,是这次活动取得成效的关键。党中央制定了一系列规范党内高层作风问题的制度,中央政治局带头围绕落实八项规定进行对照检查,开展批评和自我批评。中央政治局同志建立联系点并全程指导,深入联系点真诚谈心,对工作进行具体帮助。各级领导班子成员特别是主要负责同志,以向我看齐的姿态听意见、摆问题、管自身、抓督查,发挥示范作用。实践证明,各级领导干部敢于拿自己开刀,解决问题才能势如破竹,改进工作才能立竿见影。
——必须以知促行、以行促知。集中教育活动需要提高认识,更需要付诸行动,以新的思想认识推动实践,又以新的实践深化思想认识。这次活动强调把学习教育贯穿始终、把解决问题贯穿始终,做到教育和实践两手抓、两结合,边学边查边改。我们不断加强理论武装,促进思想认识提高和党性增强,为解决实际问题增添了精神动力、破除了思想障碍。我们深入进行查摆剖析和落实整改措施,为提高思想认识、增强党性提供了现实教材和真切感悟。实践证明,集中教育活动只有坚持知行合一,不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉,才能抓得实、做得深、走得远。
——必须严字当头、从严从实。“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下。”我们一开始就强调活动要高标准、严要求,全程贯彻整风精神,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,坚决防止搞形式、放空炮、走过场。我们坚持严的标准、采取严的举措,重要节点一环紧扣一环抓。对存在的问题明察暗访,及时查处并公开曝光违纪案件。对党员、干部特别是领导干部的对照检查提出具体标准,要求必须见人见物见思想,有深度、像自己。对专题民主生活会和组织生活会提出明确要求,防止批评和自我批评蜻蜓点水、避实就虚、避重就轻、一团和气。对整改项目,实行台账管理,完成一个销号一个。中央和地方各级督导组敢于“唱黑脸”、“当包公”,紧紧围绕关键环节、重要部位、重点工作严督实导、持续用劲。实践证明,只有严要求、动真格,真实抓、抓真实,才能真正达到预期目的。
——必须层层压紧、上下互动。集中教育活动要搞好,必须批批接续、层层压紧、环环相扣。上面的问题需要下面配合解决的就上题下答,下面的问题根子在上面的就下题上答,需要地方和地方、地方和部门、部门和部门联合会诊的就同题共答,前后照应、左右衔接,使查摆和解决问题做到纵向到底、横向到边。实践证明,只有坚持问题导向,从细处入手,向实处着力,一环紧着一环拧,一锤接着一锤敲,才能积小胜为大胜。
——必须相信群众、敞开大门。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准,群众意见是一把最好的尺子。这次活动在坚持自我教育为主的同时,注重强化外力推动,坚持真开门、开大门,让群众参与,让群众监督,诚恳请群众评判。我们加强舆论监督,注重对比宣传,既发挥先进典型示范引领作用,又发挥反面典型警示震慑作用。实践证明,集中教育活动必须打开大门、依靠群众,让群众来监督和评判,才能做到不虚不空不偏。
在充分肯定这次活动取得的成绩的同时,我们也要看到存在的问题和不足。经过这次活动,全党改进作风有了一个良好开端,但取得的成果还是初步的,基础还不稳固。作风有所好转,“四风”问题有所收敛,但树倒根存,有些是在高压态势下取得的,仅仅停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未完全形成。有些问题的整改还没有完全到位,一些深层次问题还没有从根本上破解,上下联动解决问题还没有真正形成合力。有的地方基层基础薄弱的情况还没有改变,联系服务群众机制不畅、能力不强,贯彻群众路线到不了末端。有的干部留恋过去那种“一张报纸一包烟,优哉游哉过一天”的日子,希望教育实践活动只是一阵风,风头过了就可以我行我素了。如此等等。
现在,广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风,最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。因此,我们要说,活动收尾绝不是作风建设收场,必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入,把目前作风转变的好势头保持下去,使作风建设要求真正落地生根。
最新责任坚持心得体会总结三
师们、同学们:
大家好!
最近,湖北文理学院(原襄樊学院)大二学生“程威”的名字被人们广泛传颂,程威在母亲身患癌症后打工救母、背母上学、休学侍母的孝心真情感动了中国,感动了世人。
程威是谷城盛康人。1992年出生,5岁时父亲因矿难去世,接着,一场暴雨又将家里的房屋冲垮。程威从小随打工为生的母亲王小红在外租房上学,相依为命。
20xx年10月,王小红检查患有癌症,需立即手术。为不影响儿子高考,她拒绝手术,隐瞒病情,返回谷城治疗。当程威知道母亲的病情后,抱着妈妈嚎啕大哭,“妈妈,你不要担心,一切有我,一切有我。”高考一结束,程威立即赴安徽打工,他要挣钱为母亲治病,去年9月,程威考入湖北文理学院,办完入学和助学贷款手续后,他在学校附近租了一间房,把妈妈接过来,边学习边照顾妈妈。
今年下半年,王小红的癌症进入晚期,到了临终关怀阶段。程威决定,休学回家,陪母亲走完人生最后一程。
在休学侍母的过程中,程威每天早上5点起床,准备好饭菜,喂母亲吃早饭后,他赶到县城打工,中午赶回家伺候母亲吃饭、上厕所,再返回县城上班。为节省3元钱车费,程威每天步行20多公。为了哄妈妈开心,程威在妈妈面前都会保持笑脸,陪妈妈聊天。
程威的母亲于11月1日晚不幸去世,程威同学爱心孝母,感天动地,体现了中华民族传统美德的,是我们学习的楷模。
作为襄阳五中的学生,我们的家庭环境、成长道路、人生经历与程威同学各不相同,但程威同学所表现出来的爱心、孝心、责任心,值得每一个人学习。应当肯定的是,我们五中的绝大多数学生对父母关心、体贴、爱护,知道用自己的优秀表现和学习进步感恩父母,许多家长反映,孩子在上五中后,长大了,懂事了,爱学习了,知道心疼父母了。今年高一开学后,我接触了许多新生家长,也是这样反映的。
但我也亲眼看到、亲耳听到个别学生对父母只知索取、指手划脚、颐指气使的行为。现举几例:
一次,在学工处门前,一个学生对着电话大吵大叫,嘴里还有“老子”之类的不干净言语。我从旁听出大概,他妈妈没有按时把饭送到。我问他对谁发脾气,他理直气壮地说他妈妈说好了几点钟把饭送到,今天又没有按时送到。我对他说,你妈妈没有按时送饭,肯定她的困难和原因,现在不正在往学校赶吗。再说,你作为一个高中生,没有任何理由强迫你妈妈为你送饭,你学习首先是为你自己,你不是你们家里的大英雄。
有一次,一个学生在校严重违纪,我把这个学生和他的父亲找到我办公室谈话,家长在外地打工赶会来处理孩子的事,尽管文化水平不高,但在教育孩子问题上很配合,通情达理。然而,在谈话的过程中,出现了让我震惊的一幕:当家长张口说话时,这个学生站起来,瞪着眼睛,指着他的父亲说:“你给我闭嘴”!这样的表现不配作五中的学生。
有一个家长,很关心孩子的成绩,每次大考后都要找我了解孩子的成绩,总希望下次进步多少名,考入重点大学。但每次查完成绩后,我会对家长讲,希望还要过高,依现在的成绩,不要说一本,二本也没有把握。我找到老师了解情况,得知这个学生心思不在学习上,手机换了一部又一部。我对家长说,不要给孩子经常换手机,高中生带手机有害无益。你们家条件越好,越要培养孩子的朴素品质。家长委屈地说:刘校长,你不知道情况,我们是普通人家,收入微薄,买手机是被迫的,看到别人有了高档的手机,回来就要,我们是没有办法呀!
有一次我遇到一个家长
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