提炼裁判规则心得体会和方法 做裁判的感悟和收获(九篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于提炼裁判规则心得体会和方法一

首先新的理念深入我心

“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。

以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。

其次，调整和拓宽了我的知识结构

一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命，要求教师成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。

初中科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求，科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识;科学教师要具备与科学教学相关的学科知识，诸如社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展，使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合，形成较完整的基本知识。科学教师还应具有思维科学知识，这有助于教师通过教学发展学生的思维，培养学生的思维能力。

科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏锐的眼光和头脑，注意观察、了解、搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化，能否满足学生的需求，这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。

而现实是，我们科学教师都是由单科的物理、化学、生物或地理教师组成，与专业教师任职资格的要求有较大的差距。教师专业性知识的缺陷交极大地限制科学课程的实施。

一些教师反映，对新教材的把握有困难。很显然，教师的知识结构是制约教师驾驭新课程的瓶颈。因此，实施新课程，教师不仅要“洗脑”，还要“充电”

校本培训利用教学资源，以教学专家，学科带头人、骨干教师为核心，对全县科学教师开展学科的专业培训。开展了学科交流，大家各抒己见，通过观点的交锋，强调知识的消化和吸收。再次通过活动的开展树立教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。

其次促进了我对教学行为的反思

反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一，新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。孔夫子曾说：“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而不思考，那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思则得也”。新课改要求教师经常思考和反思。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就ok了，而要做出科学分析，结合自己学校和班级的实际情况及自身优势，为我所用，以改进自己的教育教学。

教师需要在反思中成长。在新课程改革实施的过程中，还有不少的困惑和困难，这是不争的事实。但平时许多教师只有期末或年终学校进行教学评价时，才会系统反思自己的教学行为。而校本活动的开展在很大程度上可以扭转这种现象。说课、上课、评课活动的开展能促进教师把反思当成常规工作。与同行面对面的交流，在交流活动中细心体会，积极思考，用心揣摩，让思想的火花在碰撞中闪烁。通过追踪说课、上课的过程，审视教学环节，总结教学得失，从中会产生许多感悟。

如在活动中，一位教师在说《焦耳定律》的教学设计时，他为了让学生自主构建知识，采用实验探究法。具体教学过程如下：

1、教师通过演示实验来创设情景来引入新课。演示实验：用相同的导线分别给电灯和大功率电炉供电，让学生触摸导线，建立同一电路电灯和导线发热情况不同和不同电路中导线发热情景。

2、突出学生的主体地位。启发引导学生进行讨论，猜想电流产生的热量q与哪些因素有关?

3、增加自主探究的开放性和培养学生实验的设计能力。根据学生的猜想结果，分组设计实验并进行实验。

4、培养学生自我获取知识的能力。汇报实验结果并讨论评析实验结果。阅读教材形成焦耳定律。

如原来为了落实双基，我常采用的教学模式是先给出结论或通过简单的例子得出结论，然后化大量的时间解释结论并加以巩固。通过校本活动的开展，我才了解到先前所采用的教学模式是认知主义理论指导下的一种教学模式。它不利于学生创新能力的培养和学生的健康发展。理想教学模式应该是：通过情景的创设，激发学生探究的欲望，然后让学生通过自主探究、同学间的合作交流得出结论。

同时我也体会到新课程教学的核心理念是全面培养每一个学生的科学素养。如何让每一个学生在每一堂课中都有所收获?这是每一个教师都应该关注的问题。教学设计中必须要注意这一点。尤其表现在问题的设置中，必须考虑到各个层次的学生。设置的问题首先要有梯度，有易有难，且要从简到难。让所有的学生的思维都有所启发，尽可能调动所有学生的积极性。切不可设置的问题高深莫测，只有使一小部分的学生打开思维。如果这样，时间长了势必影响大部分学生学习的积极性。

总之校本培训为教师搭建了沟通和交流的平台，在增强凝聚力的同时，努力营造教师积极参与学科建设、投身教学、课程改革的良好氛围;为优秀教师的脱颖也创造了条件，搭建舞台。但是，教师的自身条件不同，特点不同，教师的发展是不平衡的，教师后续发展的目标也应该不同。因此，在推进教师培训工程建设过程中，倡导更切合实际的发展规划和个性发展目标，努力激发教师追求发展的内驱力;培训形式多样性和开展活动的有效性，是以后教师培训首要考虑的问题。

对于提炼裁判规则心得体会和方法二

20__年是网格化管理开展以来的第二个年度，__镇严格按照上级要求，以组建“基本力量”、“专业力量”和“社会力量”队伍的方式，依托现有的信息系统和工作模式，实行网格资源“1 n”配备模式，全部整合服务于网格，工作取得明显成效。现将工作开展情况汇报如下：

一、网格精细化工作

1、基础信息采集。网格化人口信息采集30833人，房屋信息9864条，实现人房信息关联，熟悉掌握各户情况，为网格化工作的深入开展奠定坚实基础。其中刑满释放人员45人，肇事肇祸严重精神障碍25人，残疾人1103人，对特殊人群实施精准化服务管理。

2、安全隐患排查。网格员运用网格通手机终端，共上报排查隐患类事件15295条，其中社会治安稳定407条，公共管理485条，重点人员管理83条，安全隐患排查3194条，生态环境保护1270条，市场监督管理64条，城乡治理协管7401条，其他类2391条。

3、广泛深入宣传。网格中心深入基层，面对面向群众开展网格化宣传10次，鼓励群众积极参与到网格化协同管理中来。目前网格协管队伍共有1187人，期间共发放联系卡8300张，张贴网格员信息85份，宣传单15000余份。

4、加大网格员培训。与其他业务部门密切配合，本着丰富多样不断提升网格员多项技能的原则，举办业务培训5次，不断提升他们为民服务的本领。进一步规范网格工作机制，完善各类服务措施。

5、加大媒体宣传。网格中心共投稿75篇，利津县网格中心公众号采用了37篇，市网格中心公众号采用6篇，大众日报2篇，进一步宣传了我镇网格化服务管理工作。

6、加强疫情防控期间的外来人员摸排管理。共摸排__及市外返乡人员112人次，建立台账，做好一天两次上报体温的随访台账。发现问题，及时上报，做好疫区来人的动态管控。

二、建立矛盾调解工作区、信访工作高效提升

1、20__年10月份，__镇根据市、县有关文件，建立4个矛调社区工作区（镇直社区、__社区、__社区以及北码社区），自建立以来，化解矛盾纠纷10条，满意率达100%。

2、全国____安保维稳期间，对重点矛盾纠纷线索17人安排专班进行24小时稳控，若出现问题，确保第一时间稳控在当地，____期间没有发生去省进京上访事件。

3、接待群众来访60余件，并分别做好登记工作，进行调查了解，及时回复，群众满意率达100%。

4、对网格员进行网上信访代办业务培训，在全镇5个村率先试行网上信访代办，进一步实现便民无距离。

5、利用网格员人、事、物、地的四清优势，排查矛盾纠纷线索100余件，及早介入，化解在基层，进一步减少了信访事件的发生。

三、禁毒工作人人知

1、对“四闲”场所（废弃工厂、空院子、破旧危房、废旧大棚）进行地毯式排查。加强易制毒化学品管控，共签订易制毒化学品企业宣传告知书23家，电话告知企业44家，重点易制毒化工企业2家。联合派出所、网格员对村内“四闲”场所排查告知337家。

2、依托“汀美”志愿服务队、团委、妇联、东营爱心驿站__分队形成宣传强大阵容，大力开展形式多样的创建活动。期间共发放禁毒宣传单20000余份，张贴钟南山院士海报100张，山东禁毒形象大使朱之文海报80张，张贴横幅70余条，把禁毒宣传推向高潮。

3、利用电子屏、led屏滚动播放钟南山院士禁毒公益宣传片《别让“我以为”变成“我后悔”》，号召全社会特别是青少年珍爱生命，远离毒品。通过与学校联合开展活动，学生观看公益视频达到2000余人。

4、运用青少年热衷的微博、微信、社交网站等开展禁毒宣传工作，号召广大干部群众关注“__网格”微信公众号，开展禁毒宣传工作，目前公众号已发表关于禁毒文章7篇。

四、扫黑除恶有力量

我镇印制了《关于依法打击黑恶势力违法犯罪的通告》和《致广大群众的一封信》。期间，共发放扫黑除恶宣传单、明白纸25000余份；利用微信群在居民群里转发扫黑除恶明白纸等共计2000余次；先后在主要路口和重点位置悬挂、粉刷标语80余条；录制扫黑除恶宣传材料，利用村村通大喇叭全覆盖优势，共播放扫黑除恶宣传音频1500余次：利用企业、卫生院、银行、移动公司led屏幕滚动播放扫黑除恶宣传标语18条。

五、社会治安健全稳人心

1、领导重视，用心推进。我镇主要领导负总责，分管领导具体抓，坚持“谁主管