最新秋的声音课文(通用8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

秋的声音课文篇一

窗外

星星闪耀着童话

月光静静聆听

想与你分享

却带不走这美丽

笔下勾出素描

怎也画不好

玫瑰沉睡着

叶子唱着歌

风儿静静聆听

时常写一首歌

轻轻哼唱

笔迹已淡

不想再用笔墨

采一朵花

把颜色沾染在纸上

露水缀上微笑

晕开淡淡的夕颜

唱一首歌

往事成烟

谁都不要再去怀念从前

静静看着

看着桃花流水

荷花轻绽

枫叶落红

雪花飘飞

一年一年地过

月光如水

淡掉从前

写一首歌

风儿风儿吹啊吹

秋的声音课文篇二

感谢上帝，赐给我一对灵敏的耳朵，让我能去倾听这个世界。我热爱世界，更热爱世界上所有的声音。

清晨，大公鸡的打鸣声划破天际，叫醒熟睡的人们。这是世界上最勤劳的声音，也是人们的“起床号”。

待上午的任务都解释了，人们便会坐在自家门口，慵懒地聆听着鸟儿歌唱。这是世界上最纯朴的声音。

午后，一家人坐在一起，聊着家常。那一阵阵笑声，便是世界上最幸福的声音。

当下午的任务结束时，天慢慢地变黑了。吃完晚饭，看着剩下的饭菜，便会不由自主地想起自家养的小猫小狗。

拿着剩下的饭菜，轻轻地倒入盆中，递到它们的面前。它们那一声声轻柔的叫声，便是世界上最触动人心的声音。保护动物吧，不要再伤害它们。

对，还有一种声音，那就是世界上最温暖的声音——音乐。它能够治愈人心，让人们忘记疲劳，抛开一切烦恼，敞开心扉，享受这美好的时光。

上帝是公平的，他赐给每个人的东西都是相同的。一首歌

风儿风儿吹啊吹

秋的声音课文篇二

感谢上帝，赐给我一对灵敏的耳朵，让我能去倾听这个世界。我热爱世界，更热爱世界上所有的声音。

清晨，大公鸡的打鸣声划破天际，叫醒熟睡的人们。这是世界上最勤劳的声音，也是人们的“起床号”。

待上午的任务都解释了，人们便会坐在自家门口，慵懒地聆听着鸟儿歌唱。这是世界上最纯朴的声音。

午后，一家人坐在一起，聊着家常。那一阵阵笑声，便是世界上最幸福的声音。

当下午的任务结束时，天慢慢地变黑了。吃完晚饭，看着剩下的饭菜，便会不由自主地想起自家养的小猫小狗。

拿着剩下的饭菜，轻轻地倒入盆中，递到它们的面前。它们那一声声轻柔的叫声，便是世界上最触动人心的声音。保护动物吧，不要再伤害它们。

对，还有一种声音，那就是世界上最温暖的声音——音乐。它能够治愈人心，让人们忘记疲劳，抛开一切烦恼，敞开心扉，享受这美好的时光。

上帝是公平的，他赐给每个人的东西都是相同的。

如果我们好好珍惜的话，便会发现，一切都是那么的美好……

秋的声音课文篇三

我与父母走在一条并不是太陌生的小路上，路边房屋破烂不堪，都是残桓断壁，有的房屋上写着鲜红的“拆”字，仿佛深深映在墙面上，温暖的阳光照在我的身上也没有什么感觉，难得的微风，反而让我打了个冷战，拐过一道弯曲的小道，眼界开阔了。我也看到了我恩师的故居。

一走入“甘家大院”，听见了吵闹的人群，这也像我的心绪一样不宁，顺着平坦的大道，我进入了大院。大院的建筑风格正是那古老，具有中国特色、古色古香的风格。我们又听见了唱戏的声音，步入“茶馆”听了一曲。又走出了茶馆，请了一位向导，跟着她进入了一间又一间的展馆，终于到了甘家家旅介绍的部分，也有幸看到了甘老师的父亲甘涛。

来到了民俗馆，看到了剪纸老艺人的微微颤抖的手与那花白的头发，我又想起了甘老师走前在病床前和我最后一面时那颤抖着的手和那深深的眼眶。她好像变了一个人一样，身体很削瘦，头上挂着营养液。走前又听见了戏台里唱戏的声音，我想，甘老师在丫丫学语的时候也在这儿听着优美的戏曲吧！我也不知道我如何听到那噩耗的。我只记得我坐在车里，汽车飞驰着，父亲突然挤出了几个字：“甘老师去了！”我心里也沉了一下，又感到一些透明的液体在眼中打转。一路上谁也没说一句话。

我又开始观察那棵桂花树，耳边又回荡起了甘老师在我拉琴时所说的话：“认真、严肃、仔细这是拉琴的最重要的，也要用心！”“该走了。”母亲说道。但他还是在对我说上一些嘱咐的话，哪一首曲子要加强练习，哪里还有错误，还要再改正。紧接着又是他的一段急促的咳嗽，我们只好说：“不打扰了，我们走了。”老师点了点头。我们走出了病房。“甘老师一定能挺过去的。”妈妈说道，这就是我见到老师的最后一面。

秋的声音课文篇四

大自然是位出色的音乐家，他制作了许多动听的声音。鸟鸣，风声，雨声，河水流动声……及更多的神奇美妙的声音。

燕子的鸣叫唤醒了春天；

雨滴的声音代表着春天；

树叶飘落声为秋天铺路；

雪花飞扬声为冬天跳舞。

牛羊声让我想到了辽阔的草原，一群群牛羊吃着嫩绿的叶子，欢快的叫着。

河水流动声使我想到了奔流不息的大海，她那永不放弃的精神值得我们学习。

鸟鸣声让我想到了茂密的森林里住着小矮人和白雪公主一家…

但是，大自然的声音并不都是悦耳的，也有一些噪音。砍伐树木声，动物倒下声和很多声音。

砍伐树木声是我想到了一颗颗树木倒下，然后暴风袭来的情景。

枪声让我想到一个个动物死亡的痛苦表情。

人类啊，你们醒醒吧，让大自然的声音更美妙，噪音更少吧！

秋的声音课文篇五

——题记

春的曲子悄悄结束了，夏这首曲子又登场了,首先是太阳把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起来.于是，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片."夏是一个多雨的季节,雨声的音韵让人陶醉.夏雨像一个小精灵,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,由远而近,由远而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓励带个了每一个人。

夏结束了，秋又接着飘然而至。这时是让人最欢乐的时候，秋天果子都成熟了。天气渐渐清凉了，那往篱边牵延的毛豆叶子已露出枯黄的颜色，可是--千树万树的红叶愈到秋深，愈是红颜；远远看去，就像火焰在滚动.“停车坐爱枫停晚，霜叶红于二月花。”便将这一景象体现的淋漓尽致了。

秋结束了，飘雪带来了冬的信息。片片飞雪笼罩在城市之上，让整个城市都银装素裹。街道也仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉；长长的冰拄像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了阵阵白烟。“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”不很好的体现出了这美丽的景象吗？孩子们坐在雪车上，那欢乐的笑声传到了九霄。冬为了让孩子们玩的更快乐，他可不怕被太阳晒的融化。于是冬把无私奉献的精神带给了每个人。

秋的声音课文篇六

1、认识本课生字。

2、难免正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会小作者让世界充满爱的思想情感。

重点：学会本课的生字。

难点：掌握熟记生字的方法。

课时：2课时

教具：课件

学具：生字卡片

相关知识点：对诗歌的一些了解。

教学突破点：体会小作者让世界充满爱的思想。

1、 同学们，你们喜欢小诗歌吗？老师这里有一个和你们同龄小朋友的一首小诗歌，我们一起来听一听。

2、 我想同学们都已经听懂了，小作者希望世界和平，希望自己能够有个美好的未来。

3、 我们今天还要来学习一篇小诗歌，名字叫《小小的声音》，也是希望世界和平，友爱的，我们一起来欣赏。

1、 老师范读。

2、 请同学们试着在小组里面读一读，感受一下。

3、 让学生找一找不懂的词语或句子。

（一）学习“真诚”二字，请同学们朗读诗歌的最后一句，你觉得哪个地方应该重读？ （二）学习“微”字。

1、 请同学们看老师的动作，谁认识“微”字？从字卡中挑出来。

2、 从“微笑”这个词语当中你能知道“微”字的'意思吗？

（三）学习“舞”字。 （四）学习“着”字。

板书设计：

小小的声音、歌唱和平、歌唱幸福、歌唱美好的未来、歌唱人和人之间真诚的爱。

第二课时

教学流程：

一、复习：开火车练读生字词。

二、指导朗读培养情感：

1、 教师领读，学生跟读。

2、 学生在下面自己读。

3、 指名读，同学们注意听，然后评一评。

三、指导书写：

1、“真”字中间有三条横。

2、“微”字中“几的”第二笔是横折提。

3、“舞”字的笔画比较多，注意书写。

四|练习：

1、 连一连。

真          误

正          假

真诚        庞大

微小        虚伪

2、 读下面的词，选择自己喜欢的词语说话。

3、 读一读，说一说。

4、 读课文填空。

5、 背一背。

6、 多音字组词。

7、 选择喜欢词语说话写话。

五、小结：这节课的学习你有何收获。

特色作业设计：自己创作一首小诗歌。

板书设计：小小的声音：真  微  舞

秋的声音课文篇七

花开了，你听见了吗？没听见。花开了，你看见了吗？看见了。

她遨游学海，攻克难关，提高自己的专业水平，只为凭自己的实力养活自己。不论多辛苦，一天比一天努力。

他节俭一生，帮助他人。住在破旧的小屋里，忍受着从四面八方的破洞袭来的寒风，却依然坚持着资助需要帮助的人。

她苦学政治，碌于工作。在小工厂里，并没有磨去她攻读法律的那颗心。她，不断为自己追求的政治而努力。

他逃出灾区，移民他乡。默默看着与他一起来的难民们接受帮助。他的尊严，不允许他不经过付出，就获得报酬。

被掩埋的声音。

她耗费心血，熬夜奋战。终于设计出一个可以拿的出手的作品。稿子投向参赛处，却如石沉大海般，杳无音讯。

他一如既往，生活却越来越艰辛。屋子的破洞越来越大，衣服越来越无法御寒，甚至偶尔食不果腹。却依旧，没有人知道他的艰辛。

她步入政坛，撑起铁面。她出没于会议、辩论、群众大会等活动，把工作挣来的钱作为参加政治活动的经费，对此毫不吝啬。此时的她，依旧默默无闻。

他看中机会，远赴他乡。他选择了烟雾弥漫的路，也许成功，也许失败。即使病卧床榻也无怨无悔。

无声息的哭泣。

最终，她的作品在众多评选里脱颖而出。她获得了赞赏，她的实力终于得到了肯定。不再是许久前那个透明地仿佛要消失了一样的存在。

他资助的学生们，聚到一起。偷偷来到他家，一起感谢他多年的资助。这一幕被媒体捕捉，终于，不再是只有他自己知道他有多艰辛。

她的努力，终成就了她的一生辉煌！以前的艰苦，都似过眼云烟。成功所付出的艰辛和汗水，都是值得！

他抓准时机争取到了合作。烟雾弥漫的路终于露出模样。那是一条，充满机遇的通向富裕的路。最终，他获得了成功。

花开终是花开。

听不见看得到。

声音？有什么关系。

秋的声音课文篇八

声音遍布各地，

用心感受，

即能发现。

在学校，

上课的读书声；

下课的玩乐声；

放学的敲钟声；

这是孩子们活力十足的声音。

在都市，

马路上的汽车声、

中午的聊天声；

办公室键盘的敲动声

下班的欢呼声；

这是都市人们生活节奏的声音。

在人间，

饥饿时的咕噜声，

饱足时的打嗝声，

伤心时的哭泣声，

生气时的怒吼声，

开心时的欢乐声，

哀伤时的抱怨声，

这是人类喜怒哀乐的声音。

在山上，

小河的嬉水潺潺流过。

在草原，

树上的小鸟唱出动人的旋律。

在雨天，

天空滴答滴答降下甘霖。

滋润大地，

这是大自然呼吸运转的声音。

声音，

并非用耳朵去听，

声音，

是用心去体会。