温暖的家心得体会精选 温暖的家心得体会精选作文(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题温暖的家心得体会精选一

再看着飘舞的落叶，它也在享受冬天的阳光，冬天的温暖。一会随风飞舞，一会逐风而歇。

慢慢的，阳光也随着我的呼吸来到了我有心田，它知道我的心田里的“花朵”也需要阳光带来的温暖，这样它也才会开放。

唉！怎么以前都没发现，原来冬天也很温暖。

相识在皎洁月光的夏夜，你带着忧郁，带着无法言表的凄婉，哀怨与愁思，走进了我的人生。从此，由不得我想：你是我的插曲，还是我是你的插曲，还是……我就这样身不由己的惹上了思念。我那被禁锢的心，全脱了枷，丢失已久的欢乐和凋萎的青春似乎又冬去春来。

在那虫蝉蛙鸣的月夜，我们走进了彼此的心田，还在对方的心田上松土，播种，浇水，施肥。就这样，时间一天天过去，不知不觉种子发了芽。有句话说得好：有心栽花花不开，无心插柳柳成行。它还靠着我们无心所给它的所谓“养分，水，阳光”有了“花苞”，有了“花朵”，并且还开得那样的艳那样的美。我把这取名为思念。

时间可以冲淡很多东西，但时间也可以积累很多东西。比如，去你心田看花的习惯。这个习惯就是时间积累起来的。“习惯”真是个可怕的词。它会让你少了它有很多的不自在。现在这个习惯就像我生活中的一日三餐。

在那可以闻到你所给的芳香，浸入我每个细胞；可以感受到你所给的温暖，犹如冬天的太阳，暖而不辣……这朵思念之花就这样占据了我的整个脑细胞。在梦里，在任何一个无人角落，或任何一处喧嚣的场所，都依然。

我只想就这样停在你的心田，让我有所依托。

我也想就这样慢慢的，永不放开。

我不知道，我能否？

记得你说过，你愿意就这样慢慢牵上我的手不放开，生生世世，朝朝暮暮。还说，没有你的许可，我不能逃走，也不能放手。我们要记下所有的点滴，在老去靠着摇椅的时候，慢慢细数。我知道，这一切多美，平淡中全是幸福的味道。“执子之手，与子偕老”只愿此生，永不离。这一刻，我知道我是多么的幸福，泪水悄悄滑落脸庞，只有我知道，这泪的味道。

在每个独自的月夜，每次惊醒的梦边，唯有的安慰便是对你的思念，我猜想在月的那头，你是一张微笑的脸，默默的为我守候、为我祈祷。也许，这一生，我只能这样想念，但有你的国度，就是心安。每次，你温暖的话语，总能平复我的心田；你那一声宝贝，是我永生的心念，我曾自私的想拥有这无比的温暖，还有那些幸福的画面。但我知道，爱你，就是不使你麻烦、苦恼、纠结，我不知道我还是让你苦恼了。同样，有你给的爱恋，有你的温暖，有你心疼的日子，我并不孤单，此生有你，冬也温暖……

恍然间，时已过几许，步入寒冬，但那份思念却越积越浓，愈来愈烈。那朵开在我心田的花也始终不褪色的艳。

这个冬天，有你，就很温暖。

主题温暖的家心得体会精选二

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1、板书：太阳。同学们，看到在这个词语，说说你的感受。太阳这个词语给你怎样的感觉？

是啊，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。世界上每一个角落的光明和温暖都是太阳送来的，太阳是属于整个世界，是属于我们大家的。今天我们一起来学习第25课，大家一起读课题：太阳是大家的。

2、从课题，你读懂了什么？

（简单说说，在上课之前初步体会“大家的”）

3、这个课题，该怎么读得好听？想想，试试。

（学生自己读课题）

指名读课题。你认为该怎么读？强调“大家的”。

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这是一首诗歌，请大家打开课本106页，自己大声地读，把课文读正确，读通顺。

（学生自由读，老师指导）。

课文里的这些词语，你会读吗？出示词语

趁、陪着、晚霞、红彤彤

（提醒：红彤彤的变调）

这些生词在那些诗句中，找出来，读一读。指名读。

这是课文里的两个的生字，其中这个“陪”和我们学过的“部”非常像，不要混淆了。

我们可以一起记：太阳不是属于一部分人的，她总是愿意陪着大家。

（学生写字）我们一起读读这两个句子。从这两个句子里，你看出太阳是属于大家的吗？（说）

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请同学们再自由读读课文，找找划划，你从哪个诗句读出：太阳是大家的。

你找到哪个句子，让你体会到太阳是大家的？谁愿意来读读。

反馈

1、第二节

太阳为哪些人和事物做了哪些好事？

（注意：理解“拔”此处的含义）

关注“……”说明太阳还做了很多好事。你试着来说说太阳还为我们做了哪些好事？

读好这一节。关注