与法同行抗击疫情心得体会范本 防控疫情,与法同行心得体会(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关与法同行抗击疫情心得体会范本一

大家下午好!很荣幸能够参加这次普法演讲活动，今天我演讲的题目是“精彩人生路，法律伴我行”。

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。也许很多同学会觉得法律对于身处校园的我们来说，似乎还是那么的遥远;也许很多同学会觉得我们一直都没有做过什么违反法律的事，我又不犯法，知道那么多干嘛?;也许还有很多同学想要知道，究竟为什么我们要遵纪守法?在回答大家的疑问之前，我们先来看看几则真实的案例。

据大洋网-广州日报报：连州法院对沉迷网络伤害亲人致死的华某辉因犯故意伤害罪被判处有期徒刑六年。据广西新闻网-南国早报报：南宁市土产公司一宿舍区，原本斯斯文文的潘某，自从迷上了网络游戏后，由一个正常人变成了“疯子”，到最后六亲不认，索钱玩网络游戏无果后，竟将亲生母亲砍倒在血泊中。还有，在南京警方抓获了一名年仅14岁的吸毒女孩，这个女孩由于多次吸食摇头丸，被警方送到戒毒所强制戒毒。然而，她仅仅因为吸毒可以减肥这一原因，就轻而易举地吸上了。她错误地认为新型毒品没有危害，或者危害很小。其实，一旦新型毒品成瘾，那它对人体的损害比普通毒品还人之初，蒙昧无知，天法无天。一个个令人心酸的故事，一件件令人不甚一目的场景，不得不让我们深思。多少青年无知的面孔出现在法庭上，那伤心的泪水已无法挽回昔日的平静，那一栋栋铁墙割断了本应向父母撒娇的年岁，也毁了他们的一生。面对他们的是那冷冰冰的法条，他们悔恨、呼喊，希望能回到从前但已无法实现，为什么他们会走到如此田地?因为……因为他们不懂法。一句句“不知道“让法官感慨，让老师痛心，也让父母悔恨，而稚嫩的他们又应如何面对呢!人生的精彩在他们身上从此灰飞烟灭。

事实也证明，谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟的时期，还没有形成健全的人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计后果，如果受到不健康社会现象的影响，就可能逐步由违反社会公德、触犯法律、直至犯下不赦之罪。这难道不充满暴力和血腥吗?难道不令人触目惊心吗?难道不发人深思，催人警醒吗?各位同学想必曾有过这样的经历：我们会顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面爱钻牛角尖，有时会沉溺于幻想、心态浮躁，这正说明我们的性格、情绪、情感、思维还极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律常识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。法律和我们每个人的社会生活息息相关，从个人的衣食住行、生老病死，到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活，都离不开法律。正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。作为当代青年，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放30多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在成长道路上我们如何与法同行呢?

一、对于我们的青少年来讲，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，是我们必须学习的法律。通过学习，《预防未成年人犯罪法》告诉我们哪些是未成人的不良甚至严重不良行为，比如旷课、夜不归宿;辱骂他人、打架斗殴;强行向他人索要财物;故意毁坏、偷窃财物;参与赌博或变相赌博，屡教不改;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性网吧、歌舞厅等场所。我们只有知道这些条文规定并且恪守它，决不越雷池一步，我们才能远离犯罪。《未成年人保护法》告诉我们，我们应该警惕坏人的威胁、教唆。如果遇到有不法分子威胁、指使、教唆你做坏事时，应坚决拒绝，同时将情况及时报告老师和家长，并在老师或家长的陪同下，到当地公安机关报案;交友要慎重，要结交志趣向上，品德良好的朋友，决不能结交不读书不就业不守法的“三不”青年。只有做到这些自我保护措施，我们才能健康成长。

二、教学中渗透法，教师行为中体现法。有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说教师是园丁，是红烛，燃烧了自己照亮了别人r22;r22;韩愈云：“师者，传道授业解惑也。”但随着法治时代的到来，我认为，新的社会赋予了我们老师们新的工作内涵，即一名合格的人民教师除了传道授业解惑外，还要知法，懂法，守法。只有我们认真遵守了法律规定的各项条文，切实履行了法律规定的各项义务后，才能真正成为学生们的示范和楷模，用一言一行潜移默化的影响他们，让学生们也做到知法、懂法、守法，彻底的让法律在校园里生根发芽，成长壮大。到那时，构建和谐社会就真的指日可待了。也许也只有到了那一天我们才真的能够挺直腰杆，对所有人说：“作为一名老师，我无愧于心。”法律伴我行，它塑造了社会的躯体，它构建了国家的灵魂。法律是生活的百科全书，它告诉我们处世之方、待人接物之法、安身立命之道。

我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。俗话说，十年树木，百年树人。在此，我倡议，我们每个同学都应该认真学好学校开设的思想政治课，从自己做起，从身边小事做起，学法守法，与法同行。生命是何等的宝贵，它像彩色喷泉，生命是那么的美轮美奂，它像傍晚的晚霞，生命是那么的多彩多姿，它更像午夜盛开的昙花，是那么的绚丽而短暂。我期待着有那么一天，法律的精神信仰会以一种“润物细无声”的姿态悄然进入我们广大青少年的内心深处，生根、发芽、开花、结果，直至成为华夏大地全体公民的精神支柱。相信因信仰而存在的法治之花会更加美丽!我的演讲完毕，谢谢大家!

有关与法同行抗击疫情心得体会范本二

201x年是实施“六五”法制宣传教育工作的第三年，也是实现“六五”法制宣传教育目标的关键之年。我局的法制宣传教育工作以党的xx大精神为指针，以建设“法治交通、惠民交通、平安交通”为目标，深入落实“法治交通”建设，使广大交通干部的社会主义法治理论水平，依法行政、依法管理的能力得进一步提高；全体执法人员更加自觉、娴熟地运用法律，有效纠正行业不正之风，努力实现我县交通运输依法行政与法制宣传工作新提升。

一、紧扣交通发展主题，加大重点法律法规的宣传教育力度

今年法制宣传教育工作的重点要突出以下四个方面：

1、抓好以宪法为核心的法律体系的宣传教育。深入学习宣传宪法基本原则、基本精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义和基本构成，增强广大干部职工国家意识、民主意识、法治意识和社会责任意识。

2、抓好与交通运输相关的法律法规宣传教育。加强对规范交通建设市场、运输市场法律法规的学习宣传，促进交通建设市场的有序发展和运输市场信用机制的建立；加大对《行政强制法》、《公路安全保护条例》、《省机动车驾驶员培训管理办法》、《省道路运输条例》等相关法律法规学习宣传活动。

3、抓好保障服务民生相关法律法规的宣传教育。紧紧围绕社会热点和人民群众关注焦点，深入学习宣传与收入分配、劳动就业、社会保障、安全生产、特别是交通基础设施建设征地拆迁、企业改制等相关法律法规的宣传教育，切实把服务群众、教育群众贯穿于普法工作的全过程。

4、抓好重点对象的法制宣传教育。要始终把依法治国基本法、交通专业法的宣传教育，作为交通领导干部、机关公务员、交通行政执法人员、交通管理服务对象普法的重点，不断提高交通领导干部、机关公务员、交通行政执法人员运用法律手段解决问题的能力，提升交通管理服务对象的手法意识和依法经营水平。

二、创新活动形式，推进交通法制宣传工作向纵深发展

1、创新交通法制宣传载体。加强与电视台、报纸等主流媒体的良性互动，利用咨询服务热线、窗口电子显示屏、触摸屏等交通法治文化宣传阵地，充分利用好交通服务工具（车、船）、服务场所（车站、渡口）、公交站台等传输快捷、覆盖广泛的交通法治文化传播平台。

2、扎实开展“说理式”执法活动。以交通行政处罚文书为载体，完善交通办案过程及时沟通交流，处罚后及时回访、帮扶举措，充分发挥行政处罚文书在与行政相对人沟通交流中的桥梁纽带作用，满足新形势下行政相对人对获取法律知识的新期待。

三、加强组织领导，提升交通法制宣传工作组织保障水平

1、强化普法组织建设。将普法工作纳入交通发展总体规划，健全落实领导责任制。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实普法经费，确保普法工作取得实效。

2、加强普法专业队伍建设。严格按照人员齐、素质高、结构优的要求，配齐配强普法工作人员。加强普法骨干队伍建设，适时举行业务培训和参观学习活动。

3、强化考评考核工作。明确法制宣传教育考核指标，不断强化督查力度，推进交通法制宣传教育工作落到实处。

有关与法同行抗击疫情心得体会范本三

亚里士多德曾经说过：“法律就是秩序，好的法律就是好的秩序。”

没有规则，没有方圆。可见法律对我们很重要。法律是什么？可能没人能说清楚。

法律就像大自然的守护神，使森林中的鸟、鹿、熊等动物有了安全温暖的庇护所；让海洋中的鱼、龟、鲸等海洋生物有一滴纯净清澈的海水；让土地上的草、花、树都呼吸到新鲜的空气……所以，法律永远在我们身边，默默保护着我们。因此，我们需要知道、遵守和保护法律的合格公民。那么我们怎么做呢？

法律与我们息息相关。表面上看，“与法律同行”就是按照法律办事。最简单的例子就是走路。人走在路上不是那么简单的。也是受法律控制的。“红灯停绿灯行”是法律规定的。每个人都知道，但不是每个人都能做到。这样，法律就发挥了它的作用。如果发生交通事故，纠纷的出现也意味着法律的到来。可以合理解决事故，让一切平静下来。是的，如果没有人违法，就不会发生事故，也不需要法律制裁。有一种奇妙的关系，一切都是关于法律的，所以如果一开始就跟着法律走，什么都不会发生。作为青少年，我们必须知道并遵守法律，做任何事情都要遵守法律。

法律取决于我们所有人自觉遵守。遵守法律法规，要从小事做起。我们的社会经验不够丰富，但我们觉得自己是成年人。我们喜欢一个人去，但有时候也有怀疑自己的能力，需要寻求别人的帮助。所以有些同学喜欢结伙，重视“感情”，讲“忠诚”，提倡“路见不平拔刀相助”。有的人甚至无法无天，强行索取别人的个人财物，和别人打架。连一些学生的样子都没有，说难听点，这就是地痞流氓。他们在家庭和公共场所遇到社会问题时，只相信自己，太相信朋友，不听父母长辈的劝阻。他们没有冷静下来，鲁莽行事。他们喜欢“先下手为强，再动脑子”，事后不反应。他们惊慌失措，恨之入骨，直到静下心来，发现一场大灾难。有些人沉迷于网络和电子游戏，经常因为没钱玩游戏而做出不可原谅和不可想象的事情。这时候一切都已经晚了，一个人的花季被黑雨污染，已经无法补救。

法律是神圣而公平的。没有法律，我们就不能公平公正地处理一些纠纷和矛盾；没有法律，我们的生活就不会那么美好幸福；没有法律，人类的悲剧会一次次重演；没有法律，我们的生命没有保障。法律不是约束，而是提升道德境界的法律。我们都应该认真学习法律知识，做一个知道法律、理解法律、遵守法律的好公民。

当我们遇到不公正的时候，我们应该理性地去制止。我相信，无论你遇到什么，法律都会给你无限的勇气和力量。关键是要学会用心对待他，去接近它，去理解它！

带着一颗心来，但不要带走一根草。从小事做起，从现在做起，做一个懂法守法的合格公民！

有关与法同行抗击疫情心得体会范本四

感觉很久都没有遇到过这样质量高的培训了。这次学习，让我收获匪浅。总觉得意犹未尽，还想继续学习，让更多精彩的知识和思想进入自己的大脑中，指导自己的教学。

现将自己的一些心得整理如下：

一、教师要树立人格威信

《道德与法治》要教得好，首先得提高自己的道德修养，让自己的道德和人格魅力从行动上去影响学生。

1、老师首先要提升自己的教学水平，建立起专业威信。要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。这样才能让人有信服力，让孩子尊重，让孩子信服。

2、做一个善于发现、表扬学生优点的老师。

在皮格马利翁的故事中，我们知道了在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。所以，当我们面对孩子的时候，对孩子的评价，应该自己斟酌。这样说了，就能让他改掉以前的坏毛病吗？我有没有其他的更好的方法来纠正他？

3、让自己更有耐心。对于孩子的坏毛病，要充分认识到坏毛病的顽固恢复现象，要反复抓，抓反复。察觉到不对就应该纠正，而不是抱着一劳永逸的天真想法。

4、采用“说服”的方式对待孩子，应该用“名片效应”拉近孩子们的距离。“你们怎么搞的”只会把自己推向孩子的反面，让孩子心理距离更远。然后用“门槛效应”“得寸进尺”，让孩子一步一步完成小目标，强化后达到需求。用“南风效应”润物无声，避免劈头盖脸的惩罚，让孩子保留自尊心。最后避免超限效应，“点到为止”，避免长篇大论惹人厌烦，讲清规则即可。

5、如果真的要惩罚孩子，应该选择在一个相同的情境中进行。吃饭时候骂孩子上学做的不好的事只会让人觉得反感，应该在有空档时，或者在他欺负人的时候进行教育。

6、惩罚时还需要注意方式，要尽量让孩子喜欢的目标不要达成。在喜欢讲话时，老师、父母的责骂，只会让他骂的更凶，助长了行为的强度。在喜欢游泳时，朝着河里追只会让他达成“去河里游泳”的愿望，应该从河边往岸上赶。

人格威信是从教学生活中一点一滴的积累起来的，应该从小事做起。

二、在教学中，要把握一些关键问题

《道德与法治》不是简单的一堂课，它是知识的总和，教导学生如何生活，但又在此之上拔高，更进一步的培养孩子的人格素养，形成真正的道德。因此，需要重视的问题如下：

1、我们不能把课程上成语文课、科学课、美术课、手工课、习惯课。我们在教课的时候，应该为孩子的三观奠定基础，使用的方法、材料、解读必须落在“德”上。

2、教学设计的“主题性”。

低段每册都有一个相对集中的教育主题，每个学期都有一个学期教学目标