历史高考复习讲座心得体会和方法 高考历史培训心得体会(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写历史高考复习讲座心得体会和方法一

——题记

繁星点点，点缀了一条无尽的历史长河，它闪烁着迷人的光芒，神秘而又令人希望。

翻开历史的扉页，沿着时间的足迹一路走将而去，你看到了鲁班在山间发现了“有齿”的草后，突发奇想造出了锯子，你不禁感慨，啊，奇妙的世界原来如此有灵性！那么，你可有想到猫头鹰的眼睛，鸟的翅膀，鸭子的脚蹼？继而，你将看到无数精湛的建筑物威然屹立在世界的某些地方，它们留给了当代人类一串串问号。你可曾想过，赵州桥为何千年不倒？秦始皇兵马俑如何在地下宫殿被建成？埃及金字塔的沙砾来自何方？神秘岛的巨人又是谁的杰作？历史给我们留下如此丰富的遗产，我们又拿什么作为馈赠？

星光点点，我们生活在这“光”明的社会，却忽略了制造光明的勇气在慢慢褪出我们的脑海。

晨曦将至，致我们所度过的每分每秒，它是生命的基石，不停旋转更替着的魔法，历史已成历史。人说，活在过去的人，终会被过去所抛弃。而聪慧的人类又怎会沉湎于过去的繁华？为了追赶晨曦的每一寸阳光，我们不停地奔跑奔跑再奔跑，任它狂风暴雨，任它高山大河，任它严寒酷暑，一切都抵不住那颗追求光明的狂热之心。马达带来了工业文明，达尔文进化论打破了“神主宰”的神话，马克思、恩格斯的《共产党宣言》奠定了社会主义国家存在的基础……

改变着，改变着，伴着时代的变迁，我们来到了今天，我们迎来了新的光明，新的起点。

描写历史高考复习讲座心得体会和方法二

1、让理想随高考腾飞，让人生伴六月回味。

2、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

3、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

4、尝试所有你未曾经历的事情，不论好坏。

5、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

6、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

7、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

8、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。

9、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

10、高三是集体战斗与个人成就的时期。

11、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

12、学习如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

13、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

14、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

15、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

16、谁笑到最后，谁笑得最美！

17、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

18、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

19、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

20、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

21、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

22、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

描写历史高考复习讲座心得体会和方法三

当我们回顾历史，摇旗呐喊“举子的时代离我们而去”的时候，高考已出其不意地压的人喘可是气。

将数十年劳苦付诸一纸试卷，这是中国大多数青年学生不可抗争的命运。历史继续上演着九小时改变人一生的戏剧。九小时对于广大考生来说即短暂又漫长。短暂是十年磨一剑的短暂。漫长是心徨徨然似惊似喜似哀似悲的漫长。考生们是在用这九个小时做一场盛大而隆重的赌博，赌注是数十年的劳苦学习，他们期望的开盘结局是四年的安心以及四十年的安逸。而他们中又有几人能偿所愿

六月我们在高考，我们也在准备着流亡。

当然有人会说：“金榜题名”为人生极致。然而在古代科举视“修身、齐家、治国、平天下”为最高的儒生境界，也早已被后世冷峻的史家揭露的体无完肤时，人们是否在研究当今的高考制度有没有一种完善的文化体系，是不是有一种文化意识形态的支撑。回眸短暂的高考史，人们定然悚然而惊，我们在高考，而我们又不足以拿高考作为信仰，那我们的信仰何在

当代信仰危机时代的中国，高考似乎难以成为社会出纳的载体。高考制度和大学教育不接轨是人们不愿正视的问题，这正是一种不完善的文化系统的问题。缺乏统一的文化信仰，社会教育家们各施其职，但始终没能完善，不能结合成一种统一的文化体。要想使高考制度至善至美，当务之急是完备青年学生的文化信仰。

在信仰危机的世道，考生们孜孜以求，除了可怜兮兮，苟且偷生的书生梦想之外，还有什么呢千千万万读书人为了高考交付了自我本该斑驳陆离的青春。在高考的路上，我们没有听到壮阔的军号，只剩下了哀歌声声。但愿在新的文化制度下，我们不要见到新范进、孔乙己者流。

在现今的高考制度下，学生都是批量生产，似乎是在应试的模具中制造，然后交付给社会，个个都型号相同，不生任何枝节。而教师的处境也极为尴尬。教师本是园丁，是育才的有机质，今却成了应试教育下培养应试人才的工具。他们最了解高考，他们也最明白，我们是在高考，同时也在流亡。

六月，高考来的太突然，但流亡已注定。七月又有几人能喜。成绩好，他们在感叹只让十年苦读成了今日欢笑一场的成本。成绩差，他们在哀叹十年苦读或成了今日的一枕黄梁。千千万万的考生抬起头，他们在说，高考结束了，而我们又是在哪里。

无论成绩好坏，这注定是一场流亡。

描写历史高考复习讲座心得体会和方法四

湖南大学的各位领导、导师们：

您们好!

首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐信。

我叫xx，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在湖南大学学习的梦想。