生物细胞模型制作心得体会及收获 生物细胞模型制作方法简单(八篇)
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描写生物细胞模型制作心得体会及收获一
人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现 基因在哪里? 基因与染色体的关系 基因是什么? 基因的本质
基因是怎样行使功能的? 基因的表达
基因在传递过程中怎样变化? 基因突变与其他变异 人类如何利用生物的基因? 从杂交育种到基因工程
生物进化历程中基因频率是如何变化的? 现代生物进化理论
主线一:以基因的本质为重点的染色体、dna、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合;
主线二:以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合;
主线三:以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。
第一章 遗传因子的发现
隐性遗传因子 隐性性状
性状分离 杂合子 相对性状 显性遗传因子 显性性状
一、孟德尔简介
二、杂交实验
(一) 1956----1864------1872
1、选材:豌豆 自花传粉、闭花受粉 纯种
性状易区分且稳定 真实遗传
2、过程:人工异花传粉 一对相对性状的 正交
p(亲本) 高茎 dd _ 矮茎dd 互交 反交
f1(子一代) 高茎 dd 纯合子、杂合子
f2(子二代) 高茎 dd :高茎 dd :矮茎dd
1 : 2 : 1 分离比为3:1
3、解释
①性状由遗传因子决定。(区分大小写) ②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的一个。 ④配子的结合是随机的。
4、验证 测交 ( f1) dd _ dd f1是否产生两种
高 1 : 1 矮 比例为1:1的配子
5、分离定律
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
三、杂交实验
(二)
1、 黄圆 yyrr _ 绿皱yyrr 黄圆yyrr 黄圆y_r_ :黄皱y_rr :绿圆yyr_ :绿皱yyrr 亲组合 9 : 3 : 3 : 1 重组合
2、自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
四、孟德尔遗传定律史记
①1866年发表 ②1900年再发现
③1909年约翰逊将遗传因子更名为"基因" 基因型、表现型、等位基因
△基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型 环境条件。
五、小结
后代性状分离比 说明
3 : 1 杂合子 _ 杂合子
1 : 1 杂合子 _ 隐性纯合子
1 : 0 纯合子 _ 纯合子 ;纯合子 _ 显性杂合子
1、
2、
n对基因杂交 f1形成配子数 f1配子可能的结合数 f2的基因型数 f2的表现型数 f2的表型分离比 1 2 。.。.。. 2 4 。.。.。. 4 16 。.。.。. 3 9 。.。.。. 2 4 。.。.。. 3:1 9:3:3:1 。.。.。. 2n 2n 4n 3n 2n (3 1)n
第二章 基因与染色体的关系
依据:基因与染色体行为的平行关系 减数分裂与受精作用
基因在染色体上 证据:果蝇杂交(白眼) 伴性遗传:色盲与抗vd佝偻病 现代解释:遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因
一、减数分裂
1、进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2、过程
染色体 同源染色体联会成 着丝点分裂
精原 复制 初级四分体(交叉互换)次级 单体分开 精 变形 精 细胞 精母 分离(自由组合) 精母 细胞 子
染色体 2n 2n n 2n n n dna 2c 4c 4c 2c 2c c c
3、同源染色体
a a bb ① 形状(着丝点位置)和大小(长度)相同,分别来自父方与母方的
②一对同源染色体是一个四分体,含有两条染色体,四条染色单体
③区别:同源与非同源染色体;姐妹与非姐妹染色单体 ④交叉互换
4、判断分裂图象
奇数 减ⅱ或生殖细胞 散乱 中央 分极 染色体 不 有丝
有 配对 前 中 后
偶数 同源染色体 有 减ⅰ 期 期 期
无 减ⅱ
二、萨顿假说
1、内容:基因在染色体上 (染色体是基因的载体)
2、依据:基因与染色体行为存在着明显的平行关系。
①在杂交中保持完整和独立性 ②成对存在 ③一个来自父方,一个来自母方 ④形成配子时自由组合
3、证据: 果蝇的限性遗传 红眼 _w_w _ 白眼_wy _w y 红眼 _w_w 红眼_w_w :红眼_w_w:红眼_w y:白眼_wy
①一条染色体上有许多个基因;②基因在染色体上呈线性排列。
4、现代解释孟德尔遗传定律
①分离定律:等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。 ②自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
三、伴性遗传的特点与判断
遗传病的遗传方式 遗传特点 实例 常染色体隐性遗传病 隔代遗传,患者为隐性纯合体 白化病、苯丙酮尿症、 常染色体显性遗传病 代代相传,正常人为隐性纯合体 多/并指、软骨发育不全 伴_染色体隐性遗传病 隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性 色盲、血友病 伴_染色体显性遗传病 代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性 抗vd佝偻病 伴y染色体遗传病 传男不传女,只有男性患者没有女性患者 人类中的毛耳
四、遗传图的判断 致病基因检索表
a1 图中有隔代遗传现象。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。隐性基因
b1 与性别无关(男女发病几率相等) 。.。.。.。.。.。. 常染色体
b2 与性别有关
c1男性都为患者。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。y染色体
c2男多于女。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。_染色体
a2 图中无隔代遗传现象(代代发生)。.。.。.。.。.。.。.。.。. 显性基因
d1与性别无关。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 常染色体
d2与性别有关
e1男性均为患者。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。y染色体 e2女多于男(约为男患者2倍) 。.。.。.。.。.。.。.。_染色体 第三章 基因的本质
肺炎双球菌转化实验 证据
噬菌体侵染细菌实验 基因是有遗传效应的dna片段; 基因的 是控制生物性状的最基本单位;
双螺旋 dna的结构 本质 其中四种脱氧核苷酸的排列顺 序代表的遗传信息。
半保留 dna的复制
一、dna是主要的遗传物质
1、肺炎双球菌转化实验
(1) 体内转化 1928年 英国 格里菲思
① 活r,无毒 活小鼠
② 活s,有毒 小鼠 死小鼠;分离出活s
③ △杀死的s,无毒 活小鼠
④ 活r △杀死的s,无毒 死小鼠;分离出活s 转化因子是什么?
(2)体外转化 1944年 美国 艾弗里 多糖或蛋白质 r型
活s dna r型 培养基 r型 s型 dna水解物 r型 转化因子是dna 。
2、噬菌体侵染细菌实验 1952年赫尔希、蔡明 电镜观察和同位素示踪 32p标记dna
35s标记蛋白质 dna具有连续性,是遗传物质。
3、烟草花叶病毒实验 rna也是遗传物质。
二、dna的分子结构
1、核酸 核苷酸 核苷 含氮碱基:a、t、g、c、u
磷酸 戊糖:核糖、脱氧核糖
2.1950年鲍林 1951年威尔金斯 富兰克林 1952年查哥夫
的结构
①(右手)双螺旋 ② 骨架
③ 配对:a = t/u g = c
4、特点
①稳定性:脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变 ②多样性:碱基对的排列顺序各异
③特异性:每个dna都有自己特点的碱基对排列顺序
5、计算
1、在两条互补链中的比例互为倒数关系。 2.在整个dna分子中,嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。 3.整个dna分子中,与分子内每一条链上的该比例相同。
三、dna的复制
1、场所:细胞核; 时间:细胞分裂间期。 2.特点:① 边解旋边复制 ②半保留复制
3、基本条件:① 模板:开始解旋的dna分子的两条单链;
② 原料:是游离在核液中的脱氧核苷酸;
③ 能量:是通过水解atp提供;
④ 酶:酶是指一个酶系统,不仅仅是指一种解旋酶。 4.意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性。
四、基因是有遗传效应的dna片段
基因是dna片段,是不连续分布在dna上,是由碱基序列将其分隔开;
它能控制性状,具有特定的遗传效应。
△原核细胞和真核细胞基因结构 ①联系:编码区 非编码区
②区别 原核:编码区是连续的、不间隔的。
真核:编码区可分为外显子和内含子,故是间隔的、不连续的。 第四章 基因的表达
有遗传效应 控制 mrna 蛋白质
的dna片段 基 蛋白质结构 性状 影响 环境 是控制生物 因 酶的合成 控制代谢 的基本单位 中心法则
一、基因指导蛋白质的合成
1、转录
(1)在细胞核中,以dna双链中的一条为摸板合成mrna的过程。
(2) ① 信使(mrn a),将基因中的遗传信息传递到蛋白质上,是链状的; rna ② 转运rna(trna),三叶草结构,识别遗传密码和运载特定的氨基酸; (单链) ③ 核糖体rna(rrna),是核糖体中的rna。 (3)过程 (场所、摸板、条件、原料、产物、去向等)
2、翻译
(1)在细胞质的核糖体上,氨基酸以mrna为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)实质:将mrna中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。
(3)(64个)密码子:mrna上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
其中aug,这是起始密码;uag、uaa、aga为终止密码。
(4)遗传信息
① 狭:基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。
②广:子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号,以染色体上dna的脱氧核苷酸顺序为代表。 ③ 中心法则:
(5)翻译过程
三、基因对性状的控制 1.
dna rna 蛋白质(性状)
脱氧核苷酸序列 核糖核苷酸序列 氨基酸序列 遗传信息 遗传密码
2、基因、蛋白质和性状的关系
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等。 (2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。
第五章 基因突变及其他变异 不可遗传的
变异 基因突变 物、化、生 诱变育种 可遗传的 基因重组 杂交育种 染色体变异 多倍体、单倍体育种
一、基因突变
1、定义:dna分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。
2、 时间:有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的dna复制时
3、外因:物理、化学、生物因素 内因:可变性
4、特点:①普遍性 ②随机,无方向性 ③频率低 ④有害性
5、意义:①产生新基因 ②变异的根本来源 ③进化的原始材料
6、实例:镰刀型细胞贫血
二、基因重组
1、在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
2、 时间:减数第一次分裂前期或后期
2、意义:①产生新的基因型 ②生物变异的来源之一 ③对进化有意义
三、染色体变异
1、 缺失 1917年 猫叫综合症 果蝇的缺刻翅
结构的变异 重复 1919年 果蝇的棒状翅
易位 1923年 慢性粒细胞白血病
倒位
数目结构的变异 : 个别染色体;染色体组的增加与减少
2、染色体组
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。如:人的为22常 _或22常 y
△染色体组型(核型),是指某一种生物体细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征;如:人的核型:
46、__或_y
3、
一倍体 雌性配子 二倍体
单倍体 直接发育 合子 生物体
多单倍体 雄性配子 多倍体(秋水仙素)
四、人类遗传病 1. 常染色体 性染色体
隐性基因 镰刀型贫血、白化病、先天聋哑 红绿色盲
单基因遗传病 显性基因 多指、并指、软骨发育不全 抗vd佝偻病
多基因遗传病 : 原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年糖尿病
染色体异常 :21三体综合症 2. 危害 婚前检测与预防 遗传咨询
监测与预防 产前诊断 :羊水、b超、孕妇血细胞检查、基因诊断
3、人类基因组计划(hgp) :人体dna所携带的全部遗传信息
①提出:1986年美国的生物学家杜尔贝利
②主要内容:绘制人类基因组四张图:遗传图、物理图、序列图、转录图
③1990年10月启动
④1999年7月中国参与,解读3号染色体短臂上3000万个碱基,占1%。
⑤2000年6月20日,初步完成工作草图
⑥2001年2月,草图公开发表 ⑥2003年圆满完成
△直系血亲是指从自己算起向上推数三代和向下推数三代;, △旁系血亲是指与(外)祖父母同源而生的、除直系亲属以外的其他亲属。
△基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的dna分子做探针,利用dna分子杂交原理, 鉴定被检测标本的遗传信息,达到检测疾病的目的。
△基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。
第六章 育种方法
单倍体
选择育种 杂交育种 诱变育种 多倍体 转基因
一、比较四中育种
常规育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 处理 p f1 f2 在f2中选育 用射线、激光、 化学药物处理 用秋水仙素处理
萌发后的种子或幼苗 花药离体培养 原理 基因重组, 组合优良性状 人工诱发基因 突变 破坏纺锤体的形成,
使染色体数目加倍 诱导花粉直接发育, 再用秋水仙素 优 缺
点 方法简单, 可预见强,
但周期长 加速育种,改良性状,但有利个体不多,需大量处理 器官大,营养物质 含量高,但发育延迟,结实率低 缩短育种年限, 但方法复杂,
成活率较低 例子 水稻的育种 高产量青霉素菌株 无籽西瓜 抗病植株的育成
二、基因工程 提取目的基因 剪刀:限制性内切酶
目的基因与运载体结合 :质粒、噬菌体、病毒
将目的基因导入受体细胞 :大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和细胞等
目的基因的检测与表达 :受体细胞表现出特定的性状
第七章 进化论
拉马克 : 用进废退、获得性遗传
达尔文 : 适者生存,不适者淘汰(自然选择学说) 基本单位:种群 实质:基因频率的改变 原材料:突变与重组
现代进化理论 形成物种 决定方向:自然选择 必要条件:隔离
生物多样性:基因、物种、生态系统
协同论(残酷竞争vs协同进化) 中性学说(偶然vs必然) 补充 间断平衡(渐进vs突进) 灾变论(渐灭vs突灭)
一、生物进化
研究生物界历史发展的一般规律,如 ① 生物界的产生与发展:生命、物种、人类起源 ② 进化机制与理论:遗传、变异、方向、速率 ③ 进化与环境的关系 ④ 进化论的历史:流派与论点
二、现代进化理论的由来
1、神创论 物种不变论(上帝造物说)
2、 法国 拉马克 1809年《动物哲学》
①生物由古老生物进化而来的 ②由低等到高等逐渐进化的
③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传。
3、英国 达尔文 1859年《物种起源》自然选择学说 过度繁殖与群体的恒定性 有限的生活条件 生存斗争 遗传和变异
生物细胞模型制作心得体会及收获 生物细胞模型制作方法简单(八篇)
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