高中观后感 冬奥会观后感心得体会高中(通用13篇)

当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

高中观后感篇一

一、冬奥会的魅力与感动

近日，我有幸亲身参观了在我国举办的第二十四届冬季奥运会。这一次经历让我深刻感受到了冬奥会的独特魅力和感动，不禁让我陷入深思。

二、体育精神的弘扬

冰雪项目是冬奥会最吸引人的项目之一。在比赛现场，我看到了无数选手为了一个简单的跳跃或者滑行竞技付出了多么大的努力。他们在比赛中没有放弃，不断超越自己的极限，充分展现了体育精神。冬奥会让我们更加了解到，体育不仅仅是一种娱乐和竞技，更是一种坚持和毅力的体现。通过观看这些选手的精彩表现，我感悟到了要在任何事情上都用心，全力以赴，不断突破自我。

三、国家荣誉感的升华

作为举办国，整个中国都为冬奥会感到骄傲和自豪。无论是赛场内外，到处都洋溢着浓厚的爱国情怀。看到自己的国家队在国歌奏响时站在领奖台上，接受全世界的瞩目和赞扬，我感到无比的自豪。这种国家荣誉感进一步升华了我的爱国情怀，也深深地激发了我为国家做出贡献的渴望。

四、全球合作的重要性

冬奥会不仅仅是一个竞技盛会，更是国际间合作和交流的平台。在这里，各国选手同台竞技，没有任何分歧和冲突。这让我深刻认识到合作的重要性。无论是个体还是国家，单打独斗都难以取得长远的成功。只有通过合作，才能实现共同的目标，获得更大的成就。在这个全球化的时代，我们要摒弃狭隘的民族主义思想，强调合作与共赢，共同推动世界的和平与繁荣。

五、对未来的展望

参观冬奥会的经历让我对自己的未来有了更清晰的展望。我决心在接下来的高中三年中更加努力地学习和锻炼自己，为实现自己的梦想做好充分准备。我想将体育精神融入到自己的学习和生活中，坚持不懈地追求卓越，为社会的发展做出贡献。同时，我也希望通过自己的努力，为我国的腾飞贡献一份力量。

综上所述，参观冬奥会让我深刻体会到了体育精神的弘扬、国家荣誉感的升华、全球合作的重要性以及对未来的展望。这次经到处都洋溢着浓厚的爱国情怀。看到自己的国家队在国歌奏响时站在领奖台上，接受全世界的瞩目和赞扬，我感到无比的自豪。这种国家荣誉感进一步升华了我的爱国情怀，也深深地激发了我为国家做出贡献的渴望。

四、全球合作的重要性

冬奥会不仅仅是一个竞技盛会，更是国际间合作和交流的平台。在这里，各国选手同台竞技，没有任何分歧和冲突。这让我深刻认识到合作的重要性。无论是个体还是国家，单打独斗都难以取得长远的成功。只有通过合作，才能实现共同的目标，获得更大的成就。在这个全球化的时代，我们要摒弃狭隘的民族主义思想，强调合作与共赢，共同推动世界的和平与繁荣。

五、对未来的展望

参观冬奥会的经历让我对自己的未来有了更清晰的展望。我决心在接下来的高中三年中更加努力地学习和锻炼自己，为实现自己的梦想做好充分准备。我想将体育精神融入到自己的学习和生活中，坚持不懈地追求卓越，为社会的发展做出贡献。同时，我也希望通过自己的努力，为我国的腾飞贡献一份力量。

综上所述，参观冬奥会让我深刻体会到了体育精神的弘扬、国家荣誉感的升华、全球合作的重要性以及对未来的展望。这次经历对于我个人来说是一次难得的机会和宝贵的财富。我相信这次冬奥会的精神将会激励我不断进取，为实现自己的理想努力奋斗。同时，也希望我们的国家可以借助冬奥会的成功，继续崛起为一个更强大、更和谐的社会主义国家。

高中观后感篇二

从上学到现在，在我的脑海中，那一次安全教育课给我的记忆最为深刻。

“今天，我们先来做一个游戏。”老师边说边拿起讲台上的物品向大家介绍：“这个瓶子代表一口枯井，这三个栓有粉笔的绳子代表三名同学，而这杯水代表的是枯井里突然来水了！有三名同学正在枯井里玩耍，枯井里突然来水的情况下会发生什么结果。”同学们对这个游戏充满了兴趣，都想去试一试。在老师的安排下，第一组三个同学走上了讲台。三个同学每人分别牵着系有粉笔的绳子依次放进“枯井”里“玩耍”。“水来了！”当他们正“玩”得起劲时，老师大声突然把水杯里的水倒向“枯井”里。“枯井”里的三个“同学”立刻争先恐后地往外逃！可是，他们在争抢中都被卡在瓶口出不来，水很快就淹没过“他们”。“我宣布，逃生失败！”老师大声说：“可是，大家知道他们为什么会失败吗？”老师不失时机地向同学们提出问题。同学们陷入思考之中。

“老师，我知道！三个人不可能同时出来，必须一个一个地出才可以！”我们的班长率先做出回答。老师赞许地点点头：“是不是这样呢？还是让我们来试验一下吧！”我们的班长和另外两个同学走上讲台做好所有的准备。随着老师一声令下“水来了”，班长迅速大声安排：“你先出，他第二，我最后！”按照班长的安排，在水淹没他们之前大家早就逃离了枯井。“成功！”老师兴奋地宣布：“这就好比我们现实中的踩踏事故，大家越是都想逃，就谁也逃不掉。所以，当我们以后面临突发事件的时候，如果我们每个人都有这样冷静态度和安全意识，那么很多的安全事故完全是可以避免的！”

老师还在安排其他组同学做实验，而我却陷入了沉思：安全关乎生命，而懂得如何避险才是呵护生命的关键。

高中观后感篇三

曹操的这首《短歌行》大概可以纳入中国古诗歌名篇的范畴了，古往今来，有不少文人骚客解读。虽然大家都引经据典地咬文嚼字，但大多解读都不着边际。这主要是受制于解读者自己的思想和观念不高之故，可以说是以小人之心去度君子之腹了。

过往的解读，主要有以下几类代表：一是“及时行乐”说;二是“求贤若渴”说;三是影响比较大也最无聊的“乌鸦嘴”说，这是罗贯中在《三国演义》里的解读，就是说“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”是不祥之句，在赤壁大战前写下了这样的诗句，说明曹操必败，所以是乌鸦嘴。

另外，还有一些所谓的新解，大意是说，曹操通过怀念早年的知音伯乐桥玄，而引发了自己求贤若渴的愿望。这本来毫无新意，但因为牵强上了桥玄，就生生地扯上了点新意。这也是中国堕落文人喜欢乱钻故纸堆的老毛病在作怪。

通俗地讲，所谓解读，就是瞎猜。古人当时的思想，今天的人怎么能知道?所以，只能瞎猜。而受解读者自己阅历、思想的限制。基本都猜不准。因此，他解读的并不是原作者及其作品，其实，他解读的只是解读者自己而已。

既然解读就是瞎猜，就不要迷信权威的解读。每个人都可以有自己的解读。我当然也就有自己的解读了，且我相信，我的解读比他们的都好!哈哈!其实，曹操这首诗并不难解读，你只要对人性有少少理解，再知道“诗言志”这点常识，也就必然同意我的看法。过去的那些文人墨客之所以解读得不好，就是因为他们没有多少人性。或者说，他们的人性被中国文化的积淀尘封了。

怎么解读这首诗?很简单，紧紧抓住“人生几何?”这四个字就好了。人生几何是什么意思呢?按今天的话讲：就是人生有多少?这是一个开放性地发问，一般的解读者都只看到了人生的时间有多少就停止了，然后，就生拉活扯上一大堆“及时行乐”或者“求贤若渴”的废话。

曹操的发问，其实是人类对这个问题的千古一问，就是人生到底是什么?这当然不只是包括了时间，还应该包括了对人生价值和生命意义的苦苦求索。其实，曹操的这首诗，就是描写了他在一次欢乐酒会上，对生命进行反复思索求解的过程。

在表达手法上，采用了类似现在电影所用的蒙太奇手法。总画面在有形的宴会和无限的思绪中不断切换，也不过就是一种常用的虚实相映的写法。

对酒当歌，人生几何?”前一句，写宴会的欢乐情况，后一句就自然点出了全诗的龙睛，就是要探索人生的价值、生命的意义。

“譬如朝露，去日苦多。”感叹人生短促，生命无常。是非常浅层次，却又十分自然地联想。这也是浅层次的解读者所能理解到的最高层