阅读心得体会作用范文 阅读心得和体会(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于阅读心得体会作用范文一

大一的时候舍友就有这本书，当时囫囵吞枣似的，并没有看下去，直到今晚。才把这本并不是很厚的书看完，但并没有画上句号，因为它会影响我很久很久……这本书写的是第一次世界大战后的美国经济迅速繁荣，纸醉迷金到经济大危机到来前20年的美国的“爵士时代”。在那样浮躁，喧闹，逐利的年代中有人保持了内心清醒，有人沉醉在灯红酒绿之中。这本书正是反映了那个特殊的年代，(那个汽车，电话迅速发展的时代，人物内心奢靡，拜金的风气)，又能通过一厢情愿的爱情故事把其中每一个主人公刻画的淋漓尽致。

只有完整的看完这本书，才发现用“了不起”这三个字去形容盖茨比并不为过，或许他并没有为国家，为社会，做出很大的贡献，但从其最后的抉择，对于爱情的执着。他就值得这3个字。书中码头上的绿灯似乎是黛熙的一个化身，盖茨比身无分文时，看到码头的绿灯竟然如此遥远，缥缈，就像黛熙一样，可望而不可即。后来“接近”码头上的绿灯，最后盖茨比之死又升华了对黛熙的爱，在这时，绿灯也升华了一种更高的境界。是一种无怨无悔，一种洒脱。盖茨比的一生似乎都在为黛熙而活，就像文章中所说

“他的要求居然这么简单，这让我很吃惊。他等了整整五年，买下那座华厦，把星光施舍给那些想来就来、想去就去的飞蛾——他费了这么多心血，只是为了能够在某天下午，到一个陌生人家里“坐坐”

只是为了让自己与黛熙在“陌生”人家中坐坐，看看她，关心她，或许对他来说就足够了吧。然而他又是可怜的，他多年来依然坚信黛熙就像他爱她那样执着。可惜黛熙所处的又是纸醉金迷、寻欢作乐的势利世界。在这个世界里，轻歌曼舞尽日不息，声色犬马终年无休。萨克斯管彻夜吹奏着如泣如诉的“毕尔街蓝调”，上百双金色、银色的舞鞋踢起闪亮的灰尘。黛熙早已改变，所以在最后的摊牌时，他才会那么的歇斯底里

你的太太并不爱你，”盖茨比说，“她从来没有爱过你。她爱的是我。”

她从来没有爱过你，你听到了吗?”他大喊，“她会嫁给你，只是因为当时我很穷，她又不想等我。这是个可怕的错误，但在她心里，她从未爱过别人，她只爱我!

正因为我喜欢你，所以我愿意为你付出一切，包括生命。

“那些黛熙们”

我认为黛熙只是那个社会的一个代表，也是我们这样社会的代表。生活在这样快速的，来不及听到自己心跳的时代，满眼的都是高楼大厦，霓虹闪烁;满耳都是管弦乐队，怎么还能记得自己曾经还有一个初恋情人?怎么还能记得除了“金钱”“地位”以外的东西。所以当黛熙逃避自己的责任时，也代表了她的内心彻底被腐蚀。明知道自己丈夫出轨，却依旧“淡然处之”，维持那“生活的死水”一片平静。面对自己内心的感情却躲躲闪闪，唯恐失去了金钱地位。她并不是个体，而是一个群体，一个象征。黛熙相对于书中的威尔逊太太更有过之而无不及，威尔逊太太不满足于平淡，贫穷的修车生活。与汤姆搞外遇，在汤姆面前更是恃宠而骄，瞧不起他人，似乎忘记了自己的真实身份。以为自己穿上了水晶鞋就是白雪公主。书中虽然描写的是美国的“爵士时代”但与我们当下的生活不谋而和，生活在这样的时代，我们应该怎样静下来倾听自己内心的声音?

关于阅读心得体会作用范文二

阅读是语言信息输入的重要手段，是学习语言的基本途径。丰富的英语阅读有助于学生开阔视野，增长见识，扩大词汇量，了解英语国家的社会和文化，变得博学聪慧并且热爱学习。同时，有效的英语阅读也会提高学生听说写等语言综合运用能力。纵观近十多年的英语高考试题，不难发现阅读理解试题占有最大的分数比例，可谓英语试题的重头戏。高考阅读理解题材多样，信息丰富，且选材多源于英美国家的图书，报刊杂志和网络媒体，英语文章原汁原味，地道纯正，具有鲜明的英语文化的特点。因此，英语教师仅依靠课本进行英语阅读教学是完全不够的，还应该合理安排时间，有策略地指导学生做课外阅读训练，以提高学生心智水平，扩大其阅读领域，发展阅读能力，使他们在高考时从容应对不同题材的文章。下面是笔者多年在高中英语课外阅读教学中的一些做法和体会。

从高一开始，我就把《阅读训练》作为英语阅读教学的重点材料。此书中的英语文章与教材单元话题吻合，或为背景知识，或为深化主题。在每学习新单元之前，我要求学生自己阅读基础训练部分的a，b，c三篇文章并完成其后的选择题。这三篇文章是有关背景知识的，简短易懂，学生能快速高效地完成，为学习新单元奠定了基础。学完课文之后，我利用一节课让学生读能力提升部分的三篇文章，它们是对课文话题的拓展。学生利用二十五到三十分钟的时间读完并做练习。同时，我在黑板上按顺序写出重要的生词和短语，学生阅读时必须找出并能理解它们在语境中的意思。综合演练篇是《阅读训练》中最难的部分，是教材内容的延伸。我在教完了一个单元之后根据学生实际情况分层次布置阅读任务，并将回答问题和课文填空题布置成书面作业，这样既做了阅读又训练了学生的写作能力，并且加深了学生对教材内容的理解和记忆。

要做好初高中英语衔接教学，让学生具备基本语法知识和分析句子能力，真正培养他们英语四会能力，笔者认为《新概念英语》是很好的选择。新生入学时，我就要求他们利用周末阅读《新概念英语》第二册，每个周末完成四课的学习任务。此书里的阅读课文篇幅短，故事性强，生词少且有中文注释，学生极易理解。读完之后，他们听录音，然后再跟读。之后，学生做词汇和句型练习，扩大词汇量，掌握重点句型和语法知识。这本书里最好的练习是summarywriting和composition两部分，我要求学生把这两个练习做成书面作业，周一上交，我逐一检查，选出好的课文概括或小作文让学生在课堂上朗读并交流。经过一学期训练，学生词汇量明显增加，阅读能力有了提高，基本语法知识，句子分析也清楚了许多，这为以后的英语教学奠定了坚实的基础，增加了学生的学习兴趣和自信心，消除了一部分学生尤其是男学生对英语的恐惧心理。之后，我以同样方法鼓励学生继续利用周末和假期阅读《新概念英语》第三，第四册。

高二假期时，我要求每个学生在假期选读至少一本英语文学简写本（即英汉对照本）。事先，我推荐一些优秀外国作品给他们，然后让他们自己去书店挑选感兴趣的读物。阅读之后，学生要用英语