课程实践进校园心得体会总结 课程实践进校园心得体会总结与反思(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新课程实践进校园心得体会总结一

今年4月18日午时，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得十分值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的十分精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来应对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子欢乐主动地学习，并就如何让孩子欢乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得十分从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应当拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应当做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。

经过2次学习，受益匪浅。

主要有如下认识和体会：

一要加强与孩子进行平等交流。注重培养父女、母女之间的情感，做孩子最信赖的人。孩子刚刚进入青春期，正值性格的构成期，父母与孩子沟通交流的成败直接影响到孩子性格好坏的养成。过去一向认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子在学校的表现很少过问，当孩子的成绩没有到达预期要求时，仅有一句简单的问话，让孩子自我查找原因，虽未对孩子进行指责，可是缺少动之以情，晓之以理的方式，对孩子鼓劢和鞭策，更谈不上自我去反思和查找家长教育出现了什么问题？

二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点；花几分钟时间把当天学习的资料回忆一遍，加深记忆；每周要花几十分钟把本周所学资料回忆一遍，以巩牢记忆；在课上用专门本子把教师课内所讲的认为似懂非懂的资料记下来，进一步加以理解掌握；在课堂上主动与教师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习本事自然会大幅提高。

三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的欢乐。当孩子做对一件事情时，家长必须不要吝啬自我的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的欢乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要明白任何一个孩子是不期望自我把事儿做糟糕，家长应当从爱的角度，用爱的方式帮忙孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全能够做的更好！

四要忌讳用一脸死相去应对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么？当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自我的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应当说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于此刻，此刻不等于未来，只要你认真起来，你必须会是最棒的！

五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，必须不要拿她与别的优秀的孩子进行比较，那样比较既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自我与别人优秀孩子的家长去比较，看看人家是怎样做家长的，怎样给孩子教育和帮忙的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。

六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样貌，孩子必须会感觉你把她们也当贼看了，孩子必须不会欢乐，她的学习生活必须会被你的态度所影响。

今日，由于自我才识疏浅，不能将两位专家所讲的资料准确全面的领会和总结，只是对所讲资料有个粗浅的理解和认识，期望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，多谢！

最新课程实践进校园心得体会总结二

地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。

一、教学目标

1.全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。

2.通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。

3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。

二、教学内容

教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。

三、教学重点

苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。

四、教学措施：

1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。

2、对国学启蒙中的诗文进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。

五、教学内容安排

周次教学内容

第一周硕鼠

第二周黄鸟

第三周买椟还珠

第四周曾子杀猪

第五周秦西巴从鹿

第六周后羿射日

第七周千金求马

第八周赵威后问齐使

第九周姜尚

第十周管仲

最新课程实践进校园心得体会总结三

美丽的画面还一直在脑海里浮现：王妈妈温婉，王老师热情，小王老师认真。一群可爱的孩子在妈妈般可亲老师的滋润和呵护下健康成长，老师们用她们的聪明和智慧去启迪和打开孩子们的心扉。

我的女儿菲菲在实验幼儿园已经度过了一年的生活和成长历程，我为老师对孩子的爱护和对孩子们真挚的爱而充满幸福感。

随着学期的结