推荐飞机解构心得体会和感想(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐飞机解构心得体会和感想一

1、有感情的朗读课文、默读课文并进行圈点画，培养学生良好的默读习惯。

2、抓住重点词语理解课文，了解水上飞机的特点和作用。

3、拓展想象，设计自己喜欢的水上飞机。

默读课文，了解水上飞机特点和作用。

一、复习导入

1、谈话导入：上节课，同学们在老师的指导下，学会了本课的生字，初读了课文，在你们的头脑中肯定也产生了许多问题。出示：①在你们头脑中出现了哪些问题？老师很想追问一下，点击出示：在你们头脑中究竟出现了哪些问题？能告诉我们吗？指名说，师归纳出示：②水上飞机是什么样子？师：如果我想追问一下，该怎么说？（生说，师点击出示：水上飞机是究竟什么样子？③水上飞机有什么作用？师：如果我还想追问一下，该怎么说？（生说，师点击出示：水上飞机究竟有什么作用？

2、师：是啊！这就是我们今天这节课所要解决的问题。齐读：水上飞机究竟是什么样子？水上飞机究竟有什么作用？

二、导学课文

导学第一自然段，课文中有没有描写水上飞机样子的句子，找一找，读一读

1、指名读，出示“白色船体的两边长了两个大翅膀”。

2、“两个大翅膀”这形状与普通的船根本不同，你们有没想到相关的一些词语啊？（与众不同，截然不同。）

3、文中也用了一个问（奇怪），相机指导朗读第一句话（突出“奇怪”）。

4、小海鸥看到这条奇怪的船，你觉得它心里会感到怎样（好奇），它为什么会“好奇”呢（突出“啥样，长翅膀”等）相机指导朗读。

5、小海鸥想去问个究竟，这里的“究竟”你懂吗？能不能换个词语，意思不变（清楚、明白）。

师：刚上课时我们用的“究竟”表示“追问”的语气，而这里是“清楚、明白”的意思，看来，同一个词在不同的语言环境中意思是不同的。在你们的生活中，有没有想问个明白，想问个究竟的事情？

6、指导朗读第1段

过渡：小海鸥想去问个究竟，它是怎么问，那条奇怪的船又是怎么回答的呢？大家用自己喜欢的方式读一读二至六自然段。

导学二至六自然段

读完了吗？现在你有没有知道那条奇怪的船到底是什么？（水上飞机）

2、我们再来读读它俩的对话（逐句指导朗读）出示：

①“喂，船大哥，你好哇！”（注：在波浪翻滚的大海上说话，应当怎样：声音响亮平时，你有没有站在远处喊过人呢？喊喊看——喂“船大哥，你好吗？”小海鸥真是非常懂礼貌。你再读读！）

②“你好！我不是船，我是水上飞机。”（注：这一句话是谁说的？人与人之间的文明礼貌是相对的，水上飞机也挺懂礼貌它很友善地对小海鸥的话作纠正，多么自豪。引导加上动作）③“飞机？你怎么掉到海里去啦？”（注：这一句话连续出现了两个问号，应该怎样读呢？结合提示语“吃了一惊”进行指导，引导加上表情）

④“不，我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”（注：“我”是谁，它的名称、作用。附板书：海上救护机，救援船只）指名读，这句话该怎么读？结合提示语“笑了”进行指导，引导加上表情。

师引导：咦，船只在海上遇难了，为什么不用船去救，而让水上飞机前往救援呢？读一读，谁能通过你的朗读告诉大家答案（突出“迅速”）。

3、练习对话

找你最好的朋友，进行对话（语气、表情、动作），教师适时表扬。

过渡：海上救护机能迅速救援海上遇难的船只，真了不起课文中，它真的接到求救警报了，它是怎样前往救援的呢？大家想不想去看看呀？找找看，在课文哪儿？

导学第8段

1、指名读

2、出示：“他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花，水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。”a、“渐渐地”是什么意思？生答后，师“这不是与‘迅速’自相矛盾吗？）有两个词要我们造句：渐渐的谁能用它来造句呢？想好了再举手。

师板画：小草

师：春天来了，（彩色粉笔）找不到，在你们想象中是绿色的。春天来了，怎么样？

用“渐渐的”指名说。

生：春天到了，小草渐渐的长出来了。

师：不一样的说

生：秋天到了，小草渐渐的枯萎了。

师：哇，季节变化这么厉害！春天的脚步渐渐的~

生跟说

师板画：地平线，山

师：在你的想象中，这是什么？

生：初升的太阳；落日

师：哇塞！有没有别的东西吗？

生：月亮

师：既然这样，用上你的想象，用上渐渐的，说一句话。

生：早上，太阳渐渐的升起来了

生：晚上，月亮渐渐的从山坡上升了起来。

师：这个小朋友叫小明，他一年级转来，学习成绩不好，现在三年级了，成绩好了。谁能用上渐渐的。想好再回答。

生：小明自从转到我们育才小学来，成绩渐渐的提高了。

师：谁能自己用渐渐的说一句话。

（结合：“迅速、随即”等词，引导理解）表示海上救护机离开水面时有一个过程，慢慢上升，飞行时比在水面滑行更快了。（用词准确）c、指导朗读（海上救护机的本领的确非常大，很神奇，你佩服它吗？我们一边读一边体会它的神奇和同词的准确！）

过渡：它俩还谈了些什么呢？

导学第7段

1、出示：“我还有很多兄弟。有的……；有的……；还有的……扑灭森林的大火……”

2、自由读

3、引导理解海上救护机有许多兄弟（文中用“有的……有的……还有的”介绍了它们的本领）指名说（附板书）

4、指导取名你能给它们取个合适的名字吗？（附板书）

海上救护机[救援船只]

海上战斗机[参加战斗]

海上运输机[输送物资]

海上灭火机[扑灭大火]

5、师小结指导朗读

结合省略号，迁移拓展

1、省略号省略了什么，（许多具有各有作用的水上飞机）

2、思考：如果让你长大后造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用。

3、小组合作交流

4、汇报评议（名称、用途）

5、师小结：刚才我们让飞上飞机发挥了那么多新的作用，其中有一些水上飞机已经拥有了，还有许多新型的水上下班飞机只要大家从小好好学习，掌握科学本领，长大以后就等着你们去实现！

三、总结课文，布置作业

1、今天，我们听了海上救护机的介绍，了解了水上飞机，同学们肯定对它们也产生了浓厚的兴趣。

课后，在班上举办一次水上飞机设计成果展示。

板书：

16水上飞机

海上战斗机 参加战斗

海上运输机 输送物资

海上灭火机 扑灭大火

推荐飞机解构心得体会和感想二

甲方(聘用单位)名称：________________________

地址：________________________

法定代表人(委托代理人)________________________

乙方(被聘用者)姓名：________________________

性别：________________________

家庭住址：________________________

出生年月：________________________

身份证号码：________________________

经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同。

一、聘用岗位及职务

甲方因工作需要，聘用乙方在销售部岗位工作，并聘任销售经理职务。

二、聘用合同期限(场地租赁合同)

1、本合同自20__年9月1日至20__年8月31日止，期限为三年。试用期自20__年9月1日至20__年11月31日止，期限为三个月。

2、本合同自20__年9月1日至合同中约定之解除或终止合同的条件出现时止。

三、工作职责、内容和工作条件

1、乙方的工作职责：在湖南省外市场开展销售业务工作。

2、具体工作内容及要求：按照公司的指导价格开展产品销售工作，老客户的维护与新客户的开发，货款的及时回收与产品售后服务。

3、乙方必须在前三个月每个月完成五十万的销售额，三个月后月销售额必须达到一百万，销售额以到账金额为准。

4、乙方必须全身心的为公司服务，不得为其他公司推销任何产品，或有任何兼职情况发生。

四、工作报酬

1、甲方根据乙方完成工作任务的情况按月核发乙方应得的工资，试用期每月工资(人民币)陆仟元整/月。并实行薪酬加提成制度，具体标准为：月销售额五十万以内，提成为一个点，月销售额五十万以上一百万以内为1.2个点，月销售额为一百万以上，提成为1.5个点。

2、乙方在需要出差时的食宿费用包干制度，具体标准为元/天(含食宿)，但须填写出差申请单，提请公司副总审核、总经理批准，每天并向公司汇报出差情况，填写好出差情况表，并与当月及时办理出差报销手续。

3、出差时产生的交通费用以正常的汽车或火车票价进行核准报销，如因工作需要需乘坐高铁或飞机须报请经理室同意后方可报销，工作前三个月出差时可适当补助的士费用元/天。

五、工作纪律以及责任追究

1、甲方根据国家法律、法规的有关规定制定工作纪律和规章制度，乙方自觉遵守甲方的工作纪律和规章制度，服从甲方管理。

2、乙方可根据公司实际全心全意的开展自己的工作，自觉遵守公司的保密协议。如出现替其他公司推销类似产品等情况第一次警告，并罚款五千元，第二次就按自动离岗处理，不结算工资。如不在甲方的指导价格范围之内，私自调动价格，每出现一次罚款1万元，甲方核准同意的除外。

3、乙方应向甲方递交详细的工作计划与目标书，履行好自己的岗位职责，确保完成甲方的销售任务，如因乙方工作失误，造成客户重大投诉，取消订单或退货，甲方有权取消乙方的提成点。

六、聘用合同的终止、解除、续订和变更

1、本合同期限届满，即行终止。

2、本合同经甲、乙双方协商一致，可以解除。

3、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同：

(1)在试用期被证明不符合聘用条件。

(2)私自调动价格的。

(3)私自替替他公司推销类似产品的。

(4)严重失职、渎职，营私舞弊，客户有重大投诉，对甲方利益造成重大损害。

4、乙方解除本合同，应提前30日书面通知甲方。

5、经甲、乙双方协商，可以续延本合同期限，办理续订手续。

6、甲方因生产经营状况发生变化，与乙方协商变更合同有关条款内容，办理合同变更手续。

7、乙方被依法开除、劳动教养、判刑的，本合同自行解除。

七、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，涂改、或未经合法授权代签无效。

甲方盖章：_______ 乙方(委托代理人)签章：_______

签订日期：_______年____月____日 签订日期：_______年____月____日

推荐飞机解构心得体会和感想三

《水上飞机》是义务教育苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话。作者用拟人化手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。全文共8个自然段。第一自然段写小海鸥发现了一条奇怪的大船后想去问个究竟。第二至七自然段，写小海鸥通过与水上飞机交谈，了解了水上飞机的种类和主要用途。第八自然段，写水上飞机听到警报后立即前往救援遇险船只。课文故事性强，情景饶有趣味，语言生动活泼，读来情趣盎然，引人入胜，是加强语言训练，激发科学兴趣的好教材。

1、理解课文内容，了解水上飞机的种类和作用。

2、能正确、流利、有感情地朗