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党课崔永明心得体会实用 讲党课心得体会2018从严治党(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

有关党课崔永明心得体会实用一

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将全面从严治党纳入战略布局,把党风廉政建设和反腐败斗争摆到前所未有的新高度,坚持有腐必反、有贪必肃,保持对腐败现象的高压态势,正风肃纪成为新常态。2017年10月,习近平总书记在十九大报告中指出:经过全党共同努力,党的各级组织管党治党政治责任层层压实,中央八项规定精神得到坚决落实,党的纪律建设全面加强,不敢腐的目标初步实现,不能腐的笼子越扎越牢,不想腐的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展,这是党中央对反腐败总体形势作出的最新判断。

具体地说,反腐败压倒性态势已经形成的依据,主要体现在以下几个方面。

一是从反腐倡廉方面的情况看,腐败增量得到有效遏制,腐败存量正在减少。党中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打,以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,以零容忍的态度严惩腐败,坚决惩处了一批腐败分子。截至2017年6月底,十八大以来,共立案审查中管干部440人,其中中央委员、候补中央委员有43人,中央纪委委员有9人。纪律处分厅局级干部8900多人,处分县处级干部6.3万人,对“关键少数”的惩处力度不断增强。共处分乡科级及以下党员干部134.3万人,处分农村党员干部64.8万人,推动正风反腐向基层延伸。连续四年组织“天网行动”,向外逃腐败分子发出红色通缉令,杨秀珠、李华波等重点“红通”嫌犯被缉拿归案或投案自首,百名红通人员已有48人落网。共追回外逃人员3339人、赃款93.6亿元人民币,海外不再是腐败分子的“避罪天堂”。退休并不意味着“安全着陆”,廉洁没有退休日,只要有问题,退休也要追责。中央印发的《中国共产党问责条例》特别规定:实行终身问责制,对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休,都应当严肃问责。现在,敢于继续搞腐败的人已经是极少数,隐藏腐败问题的人正在逐步被发现,腐败行为正在得到有力荡涤和清除。

二是从作风方面的情况看,各种不正之风得到全面压制,新风正气得到弘扬。不正之风是产生腐败的温床。党中央以上率下,踏石留印、抓铁有痕抓改进作风,一方面抓“关键少数”,从中央政治局做起,带头落实八项规定;另一方面是抓全面,全党上下坚决反对“四风”。始终看住重要时间节点,抓公款消费,抓出入会所,紧盯享乐奢靡和隐形变异的不正之风,有效清理产生奢靡腐败的社会环境。对“四风”问题线索专项处置,对规避组织监督、顶风违纪的,不论职务高低一律从严查处、通报曝光,使全社会政治生态得到有效净化。党的十八大以来,共查处违反中央八项规定精神问题18.4万起,处理党员干部25万人,给予党纪政纪处分13.6万人。

三是从纪律方面的情况看,各种违纪现象大大减少,党的纪律和规矩得到比较普遍的遵守。腐败问题往往是从突破纪律开始的。党中央大力加强党的纪律建设,抓早抓小,把纪律挺在前面,用纪律管住大多数,用“四种形态”进行监督执纪,拓宽纪律防线,防止“好同志”沦为“阶下囚”。对犯了错误的党员干部,不是“一棍子打死”,而是综合考虑违纪问题性质、严重程度、造成的后果和影响、认错悔错态度、配合组织审查、退缴违纪所得等各方面情况,分类处置,宽严相济。在高压态势之下,一批党员干部主动向组织交代自己的问题,一批党员干部受到纪律处分,这对腐败滋生的环境和条件起到了釜底抽薪的作用。在这里,我给大家说一组数据:2015年,主动向纪检监察机关交代违纪问题的党员干部有5400余人,而到了2016年有5.7万名党员主动向组织交代了自己的问题,短短一年时间人数增长了10倍,这就是压倒性态势。

四是从管党治党方面的情况看,各级党委的主体责任和纪委监督责任明显增强,切实保证反腐败斗争的深入开展。以习近平同志为核心的党中央紧紧抓住管党治党主体责任这个“牛鼻子”,压实了各级党委特别是党委书记第一责任人的责任,尤其是制定了《中国共产党问责条例》,强化了问责,确保责任落到了实处。各级纪委切实履行监督主体责任,充分发挥派驻监督和巡视监督作用,对党章党规、八项规定、反对“四风”特别是党风廉政建设和反腐败斗争等落实情况进行监督检查,对违反党规党纪的行为坚决公开曝光,对腐败行为坚决惩治。仅2016年全国就有990个单位党组织和1.7万名党员领导干部被问责,发挥了巨大的震慑效应。

有关党课崔永明心得体会实用二

不久前,党中央向全党发出通知,要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,、也相继印发了贯彻落实中央通知的具体实施方案,对机关和直属党委提出明确要求,按照要求,结合实际,我镇制订了实施方案,明确了各项活动的时间表和内容。中央明确要求,全体党员要认真学党章党规、学系列讲话精神,要把自己摆进去,重温党章和誓词,坚定理想信念,按党员标准要求自己,做让党放心的合格党员。根据实施方案的要求,按照镇党委实施方案和时间节点的安排,我作为镇党委书记,结合自己的学习认识和工作实际,谈一谈自己的认识,是一次党课,也是和大家共同学习探讨,有不正确的地方,请大家批评指正。

扎实开展“两学一做”学习教育,首先要弄清楚中央作出这项决策部署的背景和重大意义。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的以来管党治党的鲜明特征。党的以来,以同志为的党中央高度重视党的建设,把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,制定和落实中央八项规定,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,举措有力,成效显著,使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。今年,党中央又决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。是对群众教育路线教育、“三严三实”教育成果的进一步巩固和深化。党员是党的肌体的细胞,只有细胞健康,才能保证肌体充满活力。邓小平同志曾指出,我们这个党要恢复优良传统和作风,有一个党员要合格的问题,这个问题不只是提到新党员面前,也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格,那将是一支多么伟大的力量!这是邓小平同志在改革开放之初讲的,历经三十多年仍不过时,甚至是我们管党治党长期要解决好的重要课题。这次“两学一做”学习教育就是深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针,把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来,推动全面从严治党向基层延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力的重大举措。我们一定要从政治和全局的高度,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。

扎实开展“两学一做”学习教育,必须明确学什么、做什么的问题。要准确把握“两学一做”主要内容,学懂、学深、学透,做实、做真、做久。

学要带着问题学,要求全体党员要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以深入领会贯通系列重要讲话精神为根本任务,自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

做要针对问题改,意味着要把问题意识贯穿学习教育全过程,着力解决思想信念和党风政风上的突出问题,比如党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。在此过程中,抓好不严不实突出问题的整改,防止大而化之、力戒形式主义,将“两学一做”学习教育与纠正“四风”、提升履职尽责能力、推动各领域改革发展进程结合起来,真正做到有的放矢、实处发力。

“两学一做”学习教育作为今年党建工作的政治任务和关键抓手,各党总支、支部要尽好责、抓到位、见实效。“两学一做”学习教育不是一次活动,是长期坚持持之以恒的正常教育。作为农村乡镇一定既要全面贯彻落实中央、省、有关要求和规定,重点突出、有的放矢,和我们的工作实际紧密结合起来,做到统筹兼顾、协调推进;又要在夯实基础、抓实关键、解决问题上真下功夫,用心用力,抓实抓细,常抓不懈。

(一)先“学”一步,夯实基础

“两学一做”,基础在学。就要系统学、用心学、相互学、带着问题学,做到入耳、入脑、入心。一是学党章。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。二是学党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央“八项规定”及、酒泉“双十条”规定、敦煌“十八项”规定等内容,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。三是学系列讲话。学深学透提出的“一个中国梦”伟大构想、“两个一百年”宏伟目标、“三严三实”干部准则、“四个全面”战略布局、“五位一体”发展理念等内容的系列讲话。把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(二)突出“做”字,抓好关键

“两学一做”,关键在做。就是要做一名合格的共产党员。全镇广大党员都要自觉践行,立足岗位,发挥作用,“做”出党员样子,用行动体现信仰信念的力量。一是突出专题学习。按照“三会一课”制度和《关于严格党的组织生活的若干规定》,落实全镇党员“五个一”学习制度。采取灵活多样、务实管用的学习方式,各党(总)支部可灵活安排学习时间和形式,同时借助市镇两级“飞天先锋大讲堂”、文博会知识培训班等学习机会,丰富学习内容,扩大教育覆盖面。二是突出专题研讨。各党(总)支部每季度至少要召开一次全体党员会议,分别围绕“如何学好党章党规”、“如何学好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》”、“如何学好系列讲话”、“围绕黄渠镇经济发展,如何做好一名合格党员”四个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,对照新任务新考验新要求进行“五查五看”。三是突出“三联三建”活动。创新型的探索建立“三联三建”的“两学一做”学习实践服务平台。即镇党委班子联党代表、党代表联党员、党员联群众,建立党代表活动室、活动日、服务热线,发挥党代表在全镇政治经济活动中的示范表率和桥梁纽带作用。在各党(总)支部建立党代表活动室,为基层党代表开展经常性学习教育提供固定场所;建立党代表联络图、工作制度、台帐档案、活动记录和相关配套设施,方便党代表和党员群众开展学习教育;以“双联”行动与拓展和巩固精准扶贫成果为契机,建立党员与组织、党员与干部、党员与群众沟通理解的平台,形成广泛的“两学一做”学习教育“党群联系链”。四是突出党支部专题组织生活会。年底前,各党(总)支部以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主题,召开专题组织生活会。组织生活会上,每一名党员都要对照“两学一做”要求,汇报个人学习、工作及作用发挥情况,查摆问题、分析原因、提出整改措施和下一步打算。五是突出民主评议党员。年底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,以党员思想表现、工作作风、遵守纪律、履行职责、发挥作用、道德品行等为主要内容,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。六是突出领导干部带头。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头查摆解决问题,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带头促学作用。

(三)加强督查,务求实效

督查是保证“两学一做”落到实处的关键环节。镇党委及时成立相应机构,制定工作方案和学习教育计划,周密部署安排,强化督促检查,确保学习教育扎实有序推进。一是镇党委专门成立“两学一做”的督导小组,对各党(总)支部开展的“两学一做”相关活动进行督查。二是成立“两学一做”的领导小组对全镇的“两学一做”工作进行整体的安排部署、推进、检查、总结。三是镇纪委定期对学习计划制定、学习任务落实、讨论活动开展、专题党课辅导及组织生活制度落实等方面的情况进行督查检查,结合“六个问责”全面量化考核,对不落实的,要严肃追究相关责任人的责任。“两学一做”学习教育开展情况将作为党组织书记抓基层党建工作述职评议的重要内容列入党委对基层党组织的考核进行考核落实。

(四)统筹兼顾,协调推进

结合“两学一做”学习教育,创新党员管理模式,建立党员网格化管理,统筹兼顾、协调推进全镇各项工作有序进行。一是围绕“两学一做”,抓好主业工作。注重工作方法,抓好主业工作。作为领导干部,要根据实际情况,确定自己的工作重点,准确地区分中心工作和非中心工作,牵住“牛鼻子”理清头绪,带动其他从而推动整个工作。二是围绕“两学一做”,抓好服务工作。服务群众是乡镇干部做好群众工作的根本。要增强服务的针对性,要放下架子、深入群众,了解他们的生活生产情况,弄清他们的所思、所需、所急、所盼,尽力为他们排忧解难;要增强服务的时效性,要重点解决群众最关心最渴盼最直接最现实的利益问题,切实为群众多办实事、好事,让群众得到实实在在的利益,使群众切实享受党和政府的各项惠农政策和经济发展成果;要增强服务的全面性。不仅要关心广大群众的共性利益,还要关心不同群体的特殊利益;不仅要解决群众生产生活方面的实际问题,还要满足群众的精神文化需求,为群众提供更全面、更周到、更贴心的服务。三是围绕“两学一做”,抓好安全工作。结合“两学一做”,做好道路安全、交通安全和消防安全等工作。落实责任,明确目标,做到任务到人,责任到人。排查隐患,整改到位,加大安全生产、消防等安全隐患的排查力度。广泛宣传、深入人心,实现农村居民、中小学生消防安全法律法规和安全知识得到全面加强和提高,消防安全明显好转,火灾事故明显下降的目标。四是围绕“两学一做”

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