春天的畅想范文通用 春天畅想作文(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

春天的畅想范文通用一

走进公园，你瞧，小草探出了小小的脑袋，柳树抽出了嫩嫩的枝，桃树笑开了花。小蝴蝶朝我飞来，好像在对我说：“春天来了，到处都是生机盎然的样子，真好！现在，我也要开始工作了，不能再贪玩了！”

仰望天空，天空蓝蓝的，雪一样的云飘浮在天空中，悠闲自在，往右一拐，便看到一个清澈见底的小池塘，池塘里的小鱼儿们快活的游着，有时还会躲猫猫、玩游戏呢！这多有趣呀！

来到田野，田野里一片绿色，新鲜的绿色，还有农民伯伯们在施肥、消灭害虫呢！他们脸上、背上的汗水不停的流下来，但他们还是很快乐。

来到农家小院，一进院，便看到许多花儿开放了，许多蔬菜都冒出芽。瓜架上的瓜也做好了准备，要更上一步攀登上去。

春回大地，万物复苏。美丽的春天是一年四季中最完美的季节。春天是美好的，也是温暖的。春天，她活力四射，我们应该努力学习春天。

我爱你，春天。

春天的畅想范文通用二

1、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。

2、尝试创编故事。

3、培养探索精神。

4、享受创意作画的乐趣。

1、燕子北归的大图片。

2、图画纸、彩笔、粉蜡笔、水彩、无油的圆珠笔或牙签。

1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。

2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。

3、自由分成几组，请幼儿在图画纸上用油画棒以画彩虹的方法涂满五颜六色（注意画面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮画燕子），然后再用水彩把纸面盖满，待干后在上面用无油的圆珠笔或牙签在上面勾划燕子、大地上的花草树木、小动物等。即让幼儿以刮画的形式对创编的故事内容进行自由创意表达。

４、请幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同分享。

幼儿能感受并描述出小燕子北归时在空中所看到的春天的颜色、春天的山、水时的高兴心情。

１、能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。

２、能创编描述燕子和春天的故事。

３、能用刮画的形式创作出作品。

４、在小组活动中知道合作。

春天的畅想范文通用三

春天值得赞美的，都发乎情欲

植物的爱尽在白日，花朵灿烂

动物 的欲多在夜半，猫叫不断

春天值得赞美的，都曾历死亡

动物的伪装是冬眠，青蛙与蛇

微生物的逃亡是突变，禽流感

春天值得赞美的，都饱含勇气

植物与动物，都急于展现表达

动物与微生物，忙着求生求变

春天值得赞美的，都是勇于尝试

就一瞬，也值耗尽生命的全部

春天的畅想范文通用四

一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园寻找春天。

“春天在哪里?”

妈妈回答道：“春天，在那碧绿的小草中，在那五彩缤纷的花朵中。你瞧!小草从土中探出了尖尖的小脑袋，阵阵春风吹来，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，真是婀娜多姿!粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花，都像赶集似的聚拢来，竞相开放，争奇斗艳。引来许许多多蝴蝶翩翩起舞，勤勤恳恳的蜜蜂辛勤采蜜。”

“春天还在哪里?”

我抢答道：“春天还在那清澈见底的小河中。你听!‘叮叮咚咚’的小河，正唱着悦耳动听的歌曲欢快地流淌。小河里的蝌蚪自由自在地游着，它们一会儿聚在一起，好像在开秘密会议;一会儿躲得无影无踪，好像在玩捉迷藏;一会儿三五成群，好像几对亲密无间的朋友正说着悄悄话呢!”

“春天，你还能找到吗?”

妈妈又