对于教师同事粘贴课件心得体会及收获(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于教师同事粘贴课件心得体会及收获一

“师者，传道授业解惑也”，学生在学习方面、生活方面甚至包括感情方面都会有着各种各样的问题，因此为人师者，要有足够的耐心，去倾听学生的问题，聆听学生的困惑，并做到细心寻找问题的答案，帮助学生解决难题。用爱教育学生，让每一个学生都能在老师（)的关爱与教育中健康、快乐地成长，积极、勇敢的追梦！

忠诚履职正师德

20xx年9月，xx老师踏上了小学教育的讲台。当她看到台下那几十个纯真稚嫩，对知识渴望的目光时，便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育奉献的轨迹上。作为一名班主任，她关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用自己的人格魅力和道德风范来影响教育学生。作为一名一线教师，她热爱学校，忠诚教育事业，注重师德修养，爱岗敬业，尽职尽责，用一颗火热的心耕耘未来，用双手托起明天的太阳，在教书育人的阳光事业中做出了成绩。

锐意进取练师能

为了做好教师这个平凡而不简单的工作，xx老师始终坚持不断学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向有经验的老师学习教学思路，探讨教学方法。她深知没有深厚的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。

爱生乐教铸师魂

在教学中，xx老师让学生掌握基础知识和技能的基础上，十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。她充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

在工作中，xx老师认真备课，认真批改作业，并且引导学生做到作业认真、工整，养成良好的学习习惯。对学习有困难的学生，她总是给予更多的关注和照顾。在课堂上多提问，多巡视，多辅导；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心。只要她发现了学生有进步，哪怕是微小的进步，都会及时鼓励。作为教师，既要关心学生的生活，又要关心他们的健康，还要教育他们做人……这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。

许多人把教育事业比作花的事业，叶的事业，果的事业，而对于小学教育工作者来说，教育事业更是根的事业。为了花的芳香，叶的嫩绿，果的甘甜，xx老师总是不求索取，默默奉献，努力在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。

对于教师同事粘贴课件心得体会及收获二

“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

她叫徐俭丽，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。 她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。

徐老师热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上

重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊!老师，大家为什么不喜欢我呢?”徐老师找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐老师让徐洋展示了自己的特长，这让徐洋自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)这个集体，开心多了。

留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福;大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。 徐老师对待这部分学生的教育加倍用心。

上学期，徐老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。徐老师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等.经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。朱志超是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。徐老师了解情况后 ，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。

哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。今年五一长假期间，徐老师原打算和家人一起外出旅游。但当她得知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生