《啄木鸟和大树》第二课时教学设计

　　教学目标：

　　１、学懂故事，练习有感情地朗读课文。

　　２、懂得道理：“小病不治，变成大病就危险啦！”

　　教学过程：

　　一、复习。

　　１、认读生字新词。

　　小朋友，上节课我们已经学过了《啄木鸟和大树》这课书的生字词，现在老师考考你们学得怎样？

　　卡片出现生字词（齐读，指名读）

　　啄木鸟：“啄”第九画是什么？

　　森林：看字形说说这是一个怎样的地