表演国学舞蹈后心得体会简短 舞蹈鉴赏课程的心得体会(九篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
推荐表演国学舞蹈后心得体会简短一
大家早上好!
值此军训结束之际,我们在这里隆重集会举行军事训练汇报表演。首先,我代表学校校务会,向参加军训汇报表演的260余名同学,表示热烈的祝贺和衷心的感谢!向为本次军训做出巨大贡献的12位老师致以崇高的敬意。
本次汇报表演采用比赛的形式进行,首先请各队的班主任抽签,按照抽取的顺序进行。评分为:队列队形10分,折被子表演3分,去掉一个分,去掉一个最低分,两项成绩的平均分相加为最终成绩。一,二,三,四等奖各取一名,分别给予物质上的奖励。为了公平起见,担任此次比赛的评委都是低年级的教师,和学校校务会成员。
接下来我先介绍本次军训表演评委
各方队按照抽取的顺序进行第一项:队列队形和三大步伐表演
首先出场的是班;请班准备。下面进行第二项:折被子表演……
在本次军训中,学校选派了12位教师担任了本次军训的教官。训练期间,老师们不顾日晒,喊哑了嗓子,付出无数心血和汗水;他们呕心沥血管理之外,悉心的教学,为大家迅速适应我校的学习生活奠定了基础,接下来让我们用热
烈的掌声衷心地感谢我们的12位老师。
为期7天的军训生活,大家不怕苦,不怕累,密切配合教师,刻苦学习,严格训练,克服了种种困难,圆满完成了本次军训的各项训练任务。
最激动人心的时候到了,对于刚才的比赛,同学们是不是都很想知道自己班级的比赛结果呢?
接下来让我们以热烈的掌声有请学校肖校长宣布名次并总结讲话。……
同学们,短暂的军训生活虽然结束了,但它的影响将伴随我们一生,希望同学们以这次军训为起点,树立远大理想,继承和发扬部队的优良传统和作风,严于律己,在今后的学习中取得更大的进步。
最后,让我们再次以热烈的掌声对为完成好军训任务付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢!祝同学们学习进步,健康成长!
军训汇报表演到此结束!各班有序退场
推荐表演国学舞蹈后心得体会简短二
节目评分标准
一、 评分标准:本次比赛采取100分制,最高分100分,最低70
分。
1、 主题与内容(满分20分)
(1) 主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2) 内容积极向上,能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、 表演技巧(满分50分)
(1) 演唱:字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声音优美动人,能处
理好歌曲气息。
(2) 舞蹈:动作到位,舒展优美,表情丰富,合乎曲情,与表演的
题材相协调。
(3) 曲艺小品:语言诙谐幽默,通俗易懂,表情生动,动作配合恰
到好处,多人配合默契。
(4) 器乐演奏:演奏技法熟练,对作品有较强的理解力,对作品的
诠释得当到位,使人产生共鸣。
(5) 其他:根据本标准为依据做相应评分。
3、 舞台风度(满分20分)
(1) 精神饱满,朝气蓬勃。
(2) 将文明礼貌,仪表大方得体。
(3) 出,退场从容大方,干净利索。
4、 综合评价(10分)
(1) 节目内容具有一定深度和内涵。
(2) 观众反映较好。
二、 记分方法
1、 各评委根据评分标准,客观准确的为参赛节目给出得分,分值保留整数。
2、合分统计时取平均值作为参赛节目的最后得分。
推荐表演国学舞蹈后心得体会简短三
一、活动主题:致敬经典 寻梦成长
二、参赛对象:高一年级各班
三、参赛节目内容要求:
本次活动参赛节目以经典名著片段为依托,围绕“致敬经典?寻梦成长”的主题进行选题。可以是古代或近现代名篇、名段,要求基于原著内容展开合理想象,适当的充实和丰富故事情节,力求剧本语言准确鲜明、简练生动。为了进一步弘扬传统剧目,我们还特别选定了《白毛女》作为本次活动的经典剧目进行参演,在初赛中有4个班级(抽签决定)将以经典剧目《白毛女》参加比赛,其余班级自定选题,按照抽签分组参加初赛。
四、表演形式及要求
表演的节目形式可创新,课本剧、音乐剧、歌舞剧均可,演员人数不超过8人。表演时间不超过12分钟。参赛剧目所需服装、道具、音乐、配音等由各班级自行解决。道具和音乐选择要为剧情服务,使学生加深对经典名著的理解和感悟,并从中获得真切的体验。
五、评分标准
1、主题(30分)
(1)主题健康、积极向上,有一定的思想性和启发性。(15分)
(2)正确理解作品内涵,内容编排合理、连贯、完整。(15分)
2、表演(50分)
(1)情节安排合理,矛盾冲突集中,易于表现作品主题。(10分)
(2)角色分配合理,表演自然得体,表情自然大方,动作协调,符合人物特点,突显人物性格。(15分)
(3)语言流畅,吐字清晰,准确把握台词的语气语调,能够通过语言塑造形象。(10分)
(4)情感投入,配合默契,表现力强。(15分)
3、效果(20分)
(1)服装、道具、音乐要为剧情服务。上下场有秩序。(10分)
(2)表现形式上有所创新。(10分)
五、评选奖励
1.本次课本剧表演比赛由校团委和高一年级组共同组织,由班级组队展示,采取专业评审(70%)和大众评审(30%)结合,并将评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖三名和最佳演员奖2名。
推荐表演国学舞蹈后心得体会简短四
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:中华文化源远流长。
女:国学经典诵读不衰。
男:经典与我们同行,经典伴我们成长。
女:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。
合:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。
男:今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
合:让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女:参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的xx主任
男:xx中心小学的xx主任
女:xx小学的xx主任
男:xx小学的xx老师
女:xx小学的xx老师
男:xx小学的xx主任
合:让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎
女:下面有请xx校长致辞,大家掌声欢迎
男:非常感谢黄校长的讲话
女:下面由我来介绍本次比赛的规则:紧扣主题,富有感召力10分;衣着得体,姿态大方5分;感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意,配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合:xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始!
女:中华民族不仅是一个伟大的文明之邦,更是一个礼仪之邦,中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育,《弟子规》就是这样的一部行为准则,请欣赏由xx小学带来的朗诵——《弟子规》节选,xx小学做好准备
男:非常感谢江洲小学的经典诵读,有一首长诗,它慷慨激昂,构思精巧,琅琅上口,充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操,诗中吟道:“哲人日已远,典刑在夙昔。风檐展书读,古道照颜色”,乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请xx小学给我们带来的朗诵《正气歌》,xx小学请做好准备。
女:非常感谢富合小学的精彩朗诵,我们无不为之而感染,相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心,xx小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分( )分,去掉一个最低分( )分,他们的最后得分是( )分
男:《三字经》是千古传颂的名篇绝句,它三字一句,节奏明快,它不仅教我们怎样识文段字,而且告诉我们许多做人的道理,让人受用一生,下面请欣赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选,xx小学请做好准备。
男:《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理,感谢护山小学给我们带来的朗诵,富合小学的《正气歌》去掉一个最高分( )分,去掉一个最低分( )分,他们的最后得分是( )分。
女:人之初性本善,性相近,习相远,三字经教我们学习和做人的道理,更教我们智仁忠信,廉耻礼仪,让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵《三字经》节选,xx小学请做好准备。
女:让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演,护山小学的《三字经》节选去掉一个最高分( )分,去掉一个最低分( )分,他们的最后得分是( )分。
男:弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养,请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选,xx中心小学请做好准备
女:在他们的童声中我们能感受经典的同在,弟子规是一种传播广泛,影响深远的蒙学读物,让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分( )分,去掉一个最低分( )分,他们的最后得分是( )分。
男:读经典美文,做少年君子,让我们以热烈的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,让我们期待已久的比赛结果终于出来了,xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分( )分,去掉一个最低分( )分,他们的最后得分是( )分。
男:xx中心小学的《中华少年》去掉一个最高分( )分,去掉一个最低分( )分,他们的最后得分是( )分。
女:获得本次诵读比赛二等奖的是:
获得本次诵读比赛一等奖的是:
男:下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
表演国学舞蹈后心得体会简短 舞蹈鉴赏课程的心得体会(九篇)
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