同学讲课心得体会精选 学生讲课心得体会(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题同学讲课心得体会精选一

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们高中毕业已有xx年了。高中三年，正值我们人生最灿烂的“黄金时段”：昏黄的烛光下，我们一起奋战高考；美丽的校园中，我们一起跨过“黑色七月”。飞逝的岁月让我们从懵懂少年渐渐沉淀、成熟，每个人都在为理想经历过和正在经历着不同的际遇和人生，正在或即将开启更辉煌的未来。

展望未来，也要回首过往，曾经年少的我们都有不变的情谊。无论你人在何处，身居何职，都是我们往昔的同学；无论你现为何人夫，现为何人妇，都永远是我们班的男生女生。有空回来聚聚，大家多年未见，那份纯真的友情如同久违的亲情，弥足珍贵！

人生苦短，有很多东西因为变化值得珍惜和期待，但同窗情，故友谊因为不变而弥足珍贵。三年青春酿造的酒啊！十五年前不及得细品就匆匆各奔四方，十五年后回首，岁月带给我们很多，岁月改变我们很多，岁月也教给我们很多。因为那片共同的土地，我们成为了同学；因为同学，我们思念、我们相聚。是的，共饮一方水，同是一乡人。虽相隔千里，因为那山、那水、那学校，我们永远是同学。

是的，同学就是同学，同学也应该是同学。是的，是同学，我们来聚会。

这样等我们老了，牙齿掉了，头发白了，走不动了，还可以温习一下我们的同学情，回味一下年轻时候留下的痕迹。曾经的努力，曾经的欢颜，曾经的心愿和遗憾都将是一笔弥足珍贵的财富！

本次聚会因故不能参加的同学，希望不要错过毕业二十年，也即20xx年的xx聚会，如果你愿意，请提早安排好自己的行程和回家计划。

本次聚会的具体安排如下：

聚会时间：20xx年x月x日；10：00—16：00

聚会地点：县城xx酒店

聚会费用：本次聚会属自愿。费用为aa制，暂定每人xx元。（多退少补）

倡议发起人：xx

联系人：xx

毕业xx年同学会临时筹委会

20xx年x月x日

主题同学讲课心得体会精选二

致xxxxxx全体同学们：

25年前,我们满怀着对未来的憧憬，为了追求对知识的渴求，我们走到一起，相聚在我们至今都无法忘记的母校—xx中学。白驹过隙，弹指一挥间，我们毕业已经25年啦。

毕业时，我们离去匆忙。

毕业后，我们各分东西。

在这分别的25间，我们中间的好多同学都失去了联系，我们中间好多的同学再没有相见……

我们怀念同学间友谊的真切，那同窗的岁月无数次勾起我们心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你!如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。

25年，岁月荏苒，我们都从当年的少男少女走到了人生中年，都各自拥有了自己的家庭，体验到了生活的艰辛，同时也收获了自己的幸福。

25年来我们有过无数次的同学小聚，但也有小部分同学是未曾相见，25年的分别，25年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。

来吧，我亲爱的同学们!

让我们在分别25年后再次聚首，再次相拥吧!

我们呼吁我们三(2)的全体同学们，放下手头的一切大小事务，惟念同学情份，前来参加我们25年后的同学会，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑，尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年的友情，交流彼此对生活的感悟、大家相互鼓舞，一起分享25年来的人生经历!

(农历年初三)

xx中学

91届三(1)班 三(2)班

策划：谭雪霞

财务：曹江峰

委员：张志诚、张铭强、姚礼延、曾雪芳

1、本次同学聚会活动经费来源：各位同学们根据自己的经济情况自愿出资，金额不限。

2、活动经费收取方式：本次聚会各位同学提前通过微信转账、银行转帐、现金支付等方式转帐给财务：曹江峰

(1)银行转帐：建设银行中山分行，户名:曹江峰，账号:3244 1299 8012 0194 634

(2)微信转账：曹江峰，微信号：jf6295

3、所有费用收支透明公开，账务明晰，及时在微信群公布。

4、活动费用包含餐饮、游玩、横幅、纪念品及其它各项必要的支出。

我们热忱期待每一位同学的共同参与,请各位同学相互转告、相互联络、并及时反馈信息!

并预祝本届聚会圆满成功!!!

主题同学讲课心得体会精选三

__x同学：

还记得吗，两个月前。我们一起来到了初一十一班。这里我们尝尽喜怒哀乐，这里我们见证者友谊。

从来没有感觉到这样强烈的力量---我们的友谊。在我难过时你那一声声的安慰;忘不了，在我快乐时你送来的祝福;忘不了，我们一起乘风破浪时的背影。不知不觉之中，我发现了你是我最好的朋友。

有什么快乐我第一个想与他分享的人--总是你.我总是说:你的女朋友多，每说到这，你都生气。其实这是对你的嫉妒--为啥你有那么多的朋友，我没有...

而今天，你对我说话，少了一份热情，多了一分冷漠;你的快乐不再向我分享;qq聊天你不搭理我...

或许一切因我而起，我从来不重视你的友情!放学，你好心等我，我只有冷冷的一句:‘你等不等我无所谓’还有...我错了 ，对不起。今天我才发现我最好的朋友是你。你在qq好友之中把我删除，我才发现我要失去这份友情...

愿时光载着我们回到开学那天，重新找到这份友情.....

原谅我

此致

敬礼!

主题同学讲课心得体会精选四

最初选这首诗来上示范课，我的心里是直打鼓的。古代诗歌怎样教？我想很多一线的老师都有着或多或少的困惑。如果只是从应试的角度来看，这首诗只要求会背会默则已，花不了多少时间。但是《钱塘湖春行》这样一首经典的七言律诗，如果想让从字词、意蕴、情感等等角度引导学生去细细品悟的话，一节课四十五分钟还远远不够。如何在四十五分钟内引领学生真正地走入白居易笔下钱塘湖的早春美景，引领学生体味到诗人内心的情愫，这是我在备课中首先考虑的因素。

因此在设定教学目标的时候，确定了以下几个目标：品读诗歌音律之美，品析诗歌的语言之美，品味诗歌的情感之美，并能当堂背诵全诗。而把品析诗歌的语言之美，品味诗歌的情感之美做为教学的重点来处理。从上完这堂课之后的反馈来看，我的这个教学目标还是基本完成了。

在反思本课的一些亮点之后，我更看到的这节课的缺憾。

一、部分教学环节的设置有头无尾。第一环节以默写来纠错这种设计较新颖，但是却缺少了学生展示的环节，而是自己包办代替将易错的字加以提炼。如果此时教者能够在进行调查学生默写正确率之后，让错误率较高的学生上黑板来展示效果会更好。从而才能达到纠错的效果。

二、作者介绍这一环节的插入是一败笔，我不应该放在纠错环节之后，而是应该放在教师第一次范读之后，在介绍杭州的“风流太守”之一的苏轼之后就顺理成章地引出白居易的其人其事。

三、关于诗歌朗读的指导上，所教授的方法导致学生朗读机械化了。因此在指导朗读方法上是否还需要教授学生如何划分节秦，如何停顿。这是值得商榷的地方。其实通过这节课的实践来看，在正确引导学生去品析语言和品味诗人的感情之后，学生自能体会出诗歌的音律美。此外，在朗读活动方面，学生的齐读过多，缺乏太多的变化。所以，在以后的朗读活动中除了齐读、男、女生读、个人读之外，还可以进行另样的组合，比如说戴眼镜的同学读、系白鞋带的同学读，还可以是短头发或是扎辫子的同学读……另外，在做教师示范朗读的时候应该选取一着合宜的音乐，这样更能把学生带入情境之中。

四、杨特说：“诗歌就像一幅国画，它是留白的。”同样，语文课堂也应该是留白的艺术。这堂课，做为教师的讲授还是过多，留给学生想像的时间和空间则相对少了。比如说最后一个品析词语进而品味作者感情的环节上，如果我只是示范性地指出“几处”这个词的妙处何在，剩下的就交给学生去讨论，去品读，效果会更好。这才是