作风大整顿党课心得体会简短 弘扬优良传统整顿作风纪律专题党课心得体会(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于作风大整顿党课心得体会简短一

(一)领导重视，启动迅速

6月29日华_政法委收到市相关文件通知后，华_委常委、政法委书记李乔有高度重视，及时安排起草华_实施方案，并向政法各部门征求意见。7月5日，华_政法委下发了华_实施方案，迅速启动了全县的专项整治活动。并成立了由县委常委、政法委书记李乔有为组长，县级政法各部门主要负责同志为副组长的专项整治活动领导小组，负责专项整治活动的统筹协调、督促落实，下设办公室在县委政法委政工科，办公室根据领导小组安排抓好专项整治相关工作。

(二)部署有力，稳步推进

7月9日、7月10日、7月13日，华_法院、华_检察院、华_公安局分别召开了纪律作风专项整治活动动员大会，各部门全体政法干警参加了会议。县司法局、县森林公安局也分别召开动员会对专项整治工作进行了动员。各部门均成立了领导小组，明确责任分工，确保了活动责任明确，措施落实。

7月25日，县政法委组织召开了推进会，进一步安排部署专项整治工作并开展了集体廉政谈话。县委政法委、县人民法院、县人民检察院、县公安局、县司法局、县森林公安局领导班子成员共40余人参加了会议。县纪委派驻县委办纪检组组长应邀参会进行监督。县委常委、政法委书记李乔有在会上进一步要求政法各部门提高思想认识，突出政治建设，坚持问题导向，抓住关键少数，严格按照要求标准、方法步骤扎实推进专项整治活动，努力建设忠诚干净担当的政法队伍。

(三)抓实学习，边学边改

全县政法各部门严格按照要求，抓实学习教育，通过集中学习、个人自学、参加宣讲报告会、网络学习、视频会议、外出培训等形式，认真学习了党的十九大精神，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想特别是政法思想，学习了宪法、党章、监察法及《中国共产党纪律处分条例》等法律法规党纪党规。7月19日，全县政法干警观看了警示教育片《绝不姑息》，7月27日、28日、8月2日，全县政法干警三次参加了县直机关工委、县委、县政法委组织的学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》宣讲报告会。全县政法干警读经典，学原著，悟原理，写心得，学思践悟，解决好张太原书记指出的“一问三不知”问题(不知道基本的法律法规，不知道基本的业务技能，不知道最新法律法规的修订)，通过学习，学出坚定信仰，学出绝对忠诚，学出清醒自觉，学出使命担当。

(四)突出实效，推动工作

专项整治活动紧紧围绕建设政治过硬、本领高强政法队伍，为推进华宁高质量跨越式发展提供和谐稳定的社会环境和坚强有力的法治保障这一总目标和要求，在抓实专项整治活动的同时，下半年政法各部门主要围绕“九个聚焦”切实推进华宁全县政法综治维稳工作。一是聚焦重点群体，“五个到位”力保“五个不发生”;二是聚焦扫黑除恶专项斗争，打好主动仗、攻坚仗、整体仗;三是聚焦司法、执法公正，打赢基本解决执行难攻坚战;四是聚焦群众最恨最厌违法犯罪，始终保持严打高压态势;五是聚焦矛盾纠纷大排除、大化解，坚决控住命案上升势头;六是聚焦群众安全感、满意度提升，推进平安法治华宁建设;七是聚焦政法机构改革和内设机构改革，提升新时代政法机关履职能力;八是聚焦生态文明建设等全局性工作，为全县经济社会发展保驾护航;九是聚焦政法队伍的纪律作风，维护核心，建设一支群众满意的过硬政法队伍。

(五)强化督查，压实责任

县政法委根据专项整治活动进展情况，抽调政法委、县纪委派驻县委办纪检组人员组成督查组对活动进行督查。督查根据整治活动动员学习、对照检查、整改提高三个阶段每阶段开展一次督查，将进行三轮督查。8月9日至10日县委常委、县政法委书记李乔有、县政法委副书记夏开学分别带队开展了第一轮督查工作。督查“不发通知、不打招呼、不听汇报，直奔基层，直插现场”，随机深入5个乡镇(街道)派出所、司法所、法庭及车管所、交警大队、看守所等基层政法单位进行了明查暗访、访谈干警、查阅资料。督查中督查组还对到窗口单位办事的群众进行了访谈，注重搜集社会上反映的问题，搜集群众对政法工作和社会治安的评价和意见。对督查中发现的问题督查组现时反馈，认真提醒，督促政法部门及时整改，切实解决好张太原书记指出的“三不现象”(上级不要求不监督、不出问题不监督、群众不投诉不监督)，形成全面从严治警新常态。

对于作风大整顿党课心得体会简短二

(一)什么是党风?

作风问题，是大至一个党、小至一个人，在自己的思维和活动中表现出来的行为取向和风格特点，反映的是按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、在什么样的精神状态下工作、用什么样的方式将自己的理想和主张付诸实施，以及向外部世界展示什么样的形象和特点等。党的作风，既是党的性质、品格的体现，也是党的追求和行为准则的体现，是我们判断一个党是否有吸引力、有无执政能力的重要依据，因此党风问题是我们要认识、了解我们党，换句话说，是我们决定否决定加入党组织和为之风斗的一个的必须把握的极为重要的方面。党的作风包括党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和党的干部的生活作风等，概括起来主要包括：三大作风——理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评;思想作风——解放思想、实事求是、与时俱进;生活作风——自力更生、艰苦奋斗，谦虚谨慎、不骄不躁。等等。其他还有很多，都是“三大作风”在不同发展时期，根据面临的形势和任务的不同，或从不同的侧面(角度)发展演化出来的。

(二)加强党风建设的重要性和紧迫性

新世纪新阶段，随着世情、国情、党情的深刻变化，给我们党提

出了严峻的挑战，全面建设小康社会的目标能否实现，党的建设新的伟大工程的目标能否实现，党的执政能力能否提高，都有赖于党进一步加强和改进党的自身建设，抓紧解决党的组织和队伍中存在的突出问题，始终保持党的先进性与纯洁性，始终保持一个立党为公、执政为民的形象，始终保持一个全心全意为人民服务的形象，把全党、全社会的力量凝聚起来，加快推进社会主义现代化。因此作为“执政党的党风建设关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡，全党同志要居安思为危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和实践三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。

80多年来，我们党始终重视作风建设，坚持把作风作为党的建设的重要内容。通过回顾我们党革命和建设的发展里程，我们可以看到我们党的作风建设经历了几个发展阶段。

(一)党的作风问题的提出

最早使用“作风”一词是恩格斯，他在谈论党的建设书信中，对一些党员阿谀奉承、华而不实的风气进行了批评，但他在这里谈的是个人作风问题;

列宁也多次使用“作风”一词，批评苏联共产党中存在的严重脱离群众的官僚习气，这里谈的主要是工作作风问题。

我党历史上提出“党风”科学概念的是毛泽东同志，他在1941年9月10日所作的《反对主观主义和宗派主义》一文中，最早使用了“党风”这个概念，在延安整风运动系统地学习理论，总结历史经验的过程中，1942年2月1日在《整顿党的作风》一文中，具体阐述了党风的含义：即“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，并强调“学风和文风都是党的作风”。

1945年党的七大系统地总结作风建设的经验，毛泽东在《论联合政府》的政治报告中对党的作风作了明确的概括，提出了理论联系实际的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，即党的“三大作风”。

(二)党的作风建设的发展

党自成立之日起，就始终注意党的作风建设，在七大提出“三大作风”后，随着形势和任务的变化，在其后的历史进程中，党的作风建设得到进一步丰富和发展。

1949年中国革命的胜利，使党的政治地位发生了根本变化，也给党的作风建设提出了新的课题。毛泽东在七届二中全会上清醒地指出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”新中国建立候后，经过医治战争创伤和实行社会主义改造，至1956年我国宣布进入社会主义社会，同年9月举行的党的八大上，总结执政7年的初步经验，对党的作风建设提出了新的要求，强调要坚持和发扬党的群众路线的传统，密切党与人民群众的联系;坚持民主集中制和集体领导原则;坚持理论联系实际、实事求是的思想路线;维护党的团结和统一，等等。

但是随着社会主义建设的发展，特别是我们党从一个革命党变成一个执政党后，为解决执政党与人民群众的关系，克服执政中的官僚主义、宗派主义和主观主义。于是，毛泽东提出了正确处理人民内部矛盾的问题，并决定以此为指导思想，采用民主的方式开展党内整风(后发展为反右斗争和反右斗争扩大化是另外一个问题)。但十年““””使党的优良作风遭到了严重破坏。““””结束之后，党在各个领域全面拨乱反正，同时把端正党风、恢复优良传统作为一项重要任务提上了日程。党的十一届三中全会，重新确立了党的解放思想、实事求是的思想路线。通过平反冤假错案，使实事求是、有错必纠的作风得到了恢复。邓小平、陈云等提出“执政党的党风关乎党的生死存亡”重要论述。邓小平同志在1980年12月中共中央工作会议上的讲话中还提出了：发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公、坚持共产主义思想和共产主义道德的五种革命精神。为了实现党风的根本好转，十二大之后集中开展了整党工作。根据改革开放中出现的新情况，党有针对性地制定政策措施，反对不正之风，开展廉政建设。邓小平对党风建设特别是反腐败斗争提出了一系列要求，强调党要管党、从严治党，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败。

十三届四中全会之后，党中央作出《关于加强党同人民群众联系的决定》。江泽民同志对党的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等，提出了全面的要求。针对改革开放、建立社会主义市场经济过程中出现的新情况，党把反腐败斗争作为党风建设的重点，强调反腐败是一场严重的政治斗争。江泽民同志明确提出，领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”，树立正确的世界观、人生观、价值观，自重、自省、自警、自励，坚决反对个人主义、享乐主义、拜金主义。在全党范围内开展“三讲”教育。与此同时，中央制定了许多党规党法，使作风建设不断向纵深发展。

在世纪之交，为推进全面建设小康社会，迎接国内、国际形势的变化和挑战，使我们党在应对各种风险的考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中始终成为坚强的领导核心，我们党不仅在十五大上提出了“三个代表”重要思想，而且在十五届六中全会上作出了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》，《决定》不仅阐述了新世纪新阶段加强和改进党的作风建设的重要性和紧迫性，而且明确了加强和改进党的作风建设的指导思想和主要任务，提出了著名的“八个坚持、八个反对”即：“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义;坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律，反对自由主义;坚持清正廉洁，反对以权谋私;坚持艰苦奋斗，反对享乐主义;坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”。

十六大后，以胡锦涛同志为的党中央，首先从自身做起，率先垂范，改进领导方式，带领中央政治局委员到西柏坡进行革命传统教育，号召全党特别是领导干部要牢记“两个务必”，大力发扬艰苦奋斗的作风，“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，并且强调：“要加强党风政风建设，改进领导方式和领导方法，转变思想作风和工作作风，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，维护人民群众的合法权益。”为新时期干部作风建设指明了方向。并在此基础上在全党范围内开展了保持共产党员先进性教育活动。

胡锦涛在十六届中央纪委第七次全会上发表重要讲话，提出“八个优良作风”：(一)、要勤奋好学、学以致用。(二)、要心系群众、服务人民。(三)、要真抓实干、务求实效。(四)、艰苦奋斗、勤俭节约。(五)、要顾全大局、令行禁止。(六)、要发扬民主、团结共事。(七)、要秉公用权、廉洁从政。(八)、要生活正派、情趣健康。

在党的十七大报告中提出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，强调必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克