战争中心得体会 战争心得体会500字(4篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022战争中心得体会一

思想的发展，刚好让修昔底德的历史记录成为了可供借鉴的节点。古希腊思想发展到修昔底德时期，已经开始有了自然唯物主义思想，尤其是修昔底德，不再将神话、神祗作为战争胜负的最终解释，正是因为这个哲学出发点的改变，让修昔底德的战争史确确实实更加关注战争双方物质、人力、战术等方面的分析，应该说是辩证主义和现实主义成为了这本书的主要思想，有了这个基础，书籍就具有了相当的可看性。从这一点来看，站在巨人的肩膀上诚不欺人，修昔底德的思想，应该说是当时希腊哲学发展的成就。同一时代的希腊三贤、色诺芬、希罗多德等，希腊哲学思想在当时是发展最为辉煌的时期，因此是在一定程度可以说是时代成就人。

横向对比，同样在公元前700-前200年左右，也是中国哲学、思想、文学发展的高峰期，诸子百家、稷下学宫，同样是在这一时间段交相争鸣。希腊的哲学思想至今影响着世界，中国的哲学思想同样深刻的影响着世界。不仅我们在中国思想中为世界发展寻求答案，世界也在中国思想中寻求发展的答案。几千年前提出的仁义礼智信，温良恭谦让，仍旧是当今世界保持和平的基本思想。尤瓦尔的《三部曲》中也提到，人类花一美分去研究新科学，就要准备十美元去防范危害，要到儒家、孔孟去需求思想答案。

《伯罗奔尼亚战争史》对于战争的理解，接近自然科学。修昔底德本身就是战争的参与者，所以对战争的记录真实，最为重要的是对战争局势的理解接近真实，不是出于理想化。书中多次提到，决定这场战争胜负的最为重要因素是经济，雅典人和伯罗奔尼撒人投入的人力、物力大体上决定着某次战争的胜负。以少胜多固然是有，但大多数局部战争，还是物质装备优势决定了战争胜负。当然现在看来这样的理解还是具有局限性，但放在当时，这样的分析已经难能可贵。

书中的演讲充满了思辨思维。书中最为吸引人的地方不是对于战争的描写，相对于《三国演义》、《水浒传》等，书中对于战争场面、场景的描写可以说是乏善可陈，真实的记录，属于白描。但书中出现了很多演讲记录，也是最为吸引人的地方，每一个演讲都是一篇精彩的议论文，而且是思路相当清晰、旁征博引又能够触动受众思维的演讲。西方的逻辑思维在这个阶段就已经水平相当了得，真的是用理打动为主，用情感动为辅。他山之石可以攻玉，一直强调说学生不会辩论，在辩论中没有边界成为争吵，而当时的希腊演讲，为如何辩论提供了样本。很少拔高、设身处地、利弊分析、以理为主、言简意赅……值得反复研读，就事论事不泛化不偏移，这可能也是和每次演讲都有时间限制有关，读起来精彩纷呈。

演讲往往决定了决策和情绪的调动。无论是当时的希腊民主政治还是伯罗奔尼撒的寡头政治，决策都是通过议事会议，允许第三方或是敌方在议事会议上演讲，演讲后议事会议进行投票决定是战还是和等等，有点类似于现在的面试。所以修昔底德对演多加记录，实际上就是在记录战争的决策过程，也从一个侧面反映了各方面对战争时的思考。还有一些演讲类似于站前动员，例如雅典人，在决定战争前阐述了光荣的历史、本国的勇敢和海战的优势等等，调动战前的信心和情绪等等。前段时间提倡培养学生的领导力，而能够客观深入分析现象的本质，提出自己的观点并让他人认可，这就是领导力。

当然修昔底德对于战争的认识也具有一定的局限性。例如说战争会不断的存在，在人类科技发展低下，仅能依赖自然资源时可能有一定道理，但随着科技的发展，人们发现了更多的资源，和平与共赢就具备了天然基础。还有决定战争的最核心因素也并非是经济，而更是战争的正义，非正义的战争可能依靠经济在一段时间内获得局部优势，但长久的、最终的胜利肯定是属于正义一方。

瑕不掩瑜，毋庸置疑，修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是希腊哲学应用于历史的巨作。也第一次对希腊哲学有了一点窥见门道的感觉--可能还没有窥见。有机会再重新读一遍《理想国》，感觉之前还是囫囵吞枣了，经典是常读常新。

2022战争中心得体会二

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《告别战争》。

第二次世界大战是一场人类历史上规模空前的反法西斯战争。是人类历史上正义与邪恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗 。世界反法西斯战争的胜利，为人类文明史树起了一座不朽的丰碑。

不可否认，二战的爆发有其社会根源，那就是资本主义世界的经济危机激化了国内外的矛盾。这场战争使全球2/3 国家卷入，波及20亿人口，动员兵力1.1亿。二战中因战争死亡的军人和平民有7000万，造成的经济损失至少15万 亿美元，从大西洋到乌拉尔的欧洲大地事实上变为一片焦土……

在这场规模空前的战争中苏联人民以罕见的民族牺牲，抗击了80%的德国法西斯武装力量，终于赢得了卫国战争 的胜利。英、美、法等西方国家的军民以血战到底的英雄气概沉重打击了法西斯的嚣张气焰，也加速了法西斯轴心国集团的毁 灭。

中国人民反法西斯战争可歌可泣。几乎是独撑东亚战场，与日寇浴血奋战八年，抗击和牵制了日本2/3以上的总兵 力，使其无法“北进”，推迟“南进”，彻底粉碎了日、德两国侵略军东西对进、会师中东的梦想。而亚洲其他国家人民展开 的抗日战争，谱写了反抗侵略者气壮山河的英雄史诗。

60载岁月悠悠，国际形势已发生了广泛而又深刻的变化。

然而，“前事不忘，后事之师”，反法西斯战争并未伴随时光流逝而为人们所淡漠，它像一部厚重的历史教科书，给 全人类留下无尽的思考和深刻的启迪。

维护世界和平、促进共同发展，是全人类的共同愿望和责任。在军事技术还并不发达的20世纪上半叶，两次大战使 人类的生产力倒退几十年，无数家庭流离失所，美丽河山狼烟四起。

而在21世纪的今天，军事技术突飞猛进，几千克重的核弹头顷刻间就能使生机盎然的城市夷为平地。从这个意义上 说，我们要倍加珍惜和平，警惕战争。

幸运的是，在欧洲，曾经发起战争的德国，以各种不同的方式，向犹太人、欧洲人和世界人民谢罪、忏悔。德国 勃兰特甚至在波兰首都华沙向犹太人殉难者纪念碑双膝下跪。

而近年来，从两德统一、欧盟建立，到德国获邀参加莫斯科纪念二战胜利60周年纪念活动，都已表明德国已被 世界人民接受，变成了一个让欧洲、让世界放心的大国。德国正在重新回到世界舞台。

不幸的是，在亚洲，背负历史罪责的日本，却没有勇气完成对那段历史的自我否定，完成自我救赎。在二战结束60 周年的今天，日本右翼觑视邻国的海疆，妄图修改“和平宪法”，公然颠倒黑白篡改历史教科书。更为恶劣的是，大小政要罔 顾亚洲各国的严正抗议，越来越频繁地参拜供奉甲级战犯的靖国神社，借尸还魂。

当今世界并不太平。局部战争此起彼伏，地区冲突绵延不绝，霸权主义、强权政治依然存在，恐怖势力、宗教极端势 力、民族分裂势力危害上升。面对这样的情势，沐浴在和平阳光下的人们一定要居安思危，高度警惕。

在纪念世界反法西斯战争胜利60周年之际，我们怀着对和平的执著追求与对未来战争的忧虑，从内心深处感到，人 类的橄榄树仍在经受战火的考验，和平鸽还无法摆脱战争恶魔的阴影。

中国作为世界和平的中流砥柱，今天的安全环境依然不容乐观。

虽然促进中日关系发展的友好人士大有人在，但如今的日本当政者执迷不悟;虽然我们盼望台海和平，但中国台湾当局挑 起军事危机的可能性依然存在;虽然我们东南面和西面尚为安定，但欲称霸世界的美国却在这些地区筑起包围他国的军事网络 。

为维护世界和平与促进共同发展，维护国家安全和利益，我们要时刻牢记历史悲情，壮大和平的力量，同世界爱好和 平的人民遏制和消除可能导致战争的各种因素，维护世界和平，捍卫国家主权和领土完整。

“有朝一日，你们也将扔掉手里的武器;有朝一日，战争将变得无比荒谬”。法国作家维克多·雨果的名言，今天依 然在我们心海流连，表达着我们祈求世界和平，永别战争的渴望。

2022战争中心得体会三

1、在战略上是打强的，在战役、战术上是打弱的。——刘伯承

2、没有正义的和平就是暴虐。

3、要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。——西塞罗

4、黄金和财富是战争的主要根源。——塔西佗

5、爱情和战争都是不择手段的。——弗·斯梅德利

6、在恋爱和战争中先发制人，都是天经地义的。——贝恩

7、金钱是爱情的基础，也是战争的资本。——托·富勒

8、兵者外以除暴，内以禁邪。——管仲

9、赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。——罗·勃朗宁

10、不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务。——海塞

11、每一代都至少应该经历一场战争的洗礼。——希特勒

12、叫喊战争的人是魔鬼的参谋。

13、只要还有一个德国人活下来，战争就将继续。——希特勒

14、战争在你愿意时开始，却并不在你乐意时结束。——马基雅弗利

15、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。——萨卢斯特

16、战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功。——蒙森

17、战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱。——肖伯纳

18、战争是帝王的娱乐。

19、要和平，就得准备战争。

20、战争一开始，地狱便打开。

21、作战基本原理，切勿完全处于被动地位。——克劳塞维茨

22、将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》

23、战争是死神的盛宴。

24、只有胜利者，才能用战争去换取和平。——萨卢斯特

25、唯有自传才是真正地历史。——托·卡莱尔

26、战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西。——伯恩哈迪

27、你想和平，就要准备战争。——韦格蒂乌斯

28、战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人。——达·汤普森

29、战争用伯也用黄金。——奥维德

30、最初的奋力一击，是战争成功的分水岭。——高尔史密斯

31、皇帝动刀枪，百姓遭了殃。

32、机在于应事，战在于治气。——尉缭《尉缭子·十二陵》

33、战争是骄傲之子，骄傲是财富之女。——乔·斯威夫特

34、政治的最终目的是战争。——希特勒

35、一次正义的'战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。——特赖奇克

36、只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的。——伯克

37、没有不用军事计谋的战争。——列宁

38、战争造就窃贼，和平把他们吊死。

39、去时三十万，独自还长安。——王昌龄

40、战争的目的必须是为了和平。——亚里士多德

41、战争使多数人流血，却养肥了少数人。——威·申斯通

42、可怜万里关山道，年年战骨多秋草。——张藉

43、战争似乎就意味着血和铁。——昆体良

44、战争来临时，真理是第一个牺牲品。——海·约翰逊

45、从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。——富兰克林

46、得道多助，失道寡助。

47、譬之若水火然，善用之则为福，不善用之则为祸。——吕不韦《吕氏春秋·荡兵》

48、血战乾坤赤。——杜甫

49、战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。——克劳塞维茨

50、霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中。——乔·斯威夫特

51、所有的母亲都憎恨战争。——贺拉斯

52、由来征战地，不见有人还。——李白

53、对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的。——李维

54、马作的卢飞快，弓如露雳弦惊。——辛弃疾《破阵子》

55、和平孕育着战争，战争孕育着和平。——普坦汉姆

56、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。——史文明

57、有国家就有战争。——伯克

58、战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。——马基雅弗利

59、师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。——老子

60、我宁愿在岁而不是在或岁发动战争。——希特勒

61、任意对待被征服者是战争给予征服者的权利。——裘·恺撒

62、赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。——勃朗宁

63、时代呼唤战争而不是和平。——希特勒(

64、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特

65、一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态。——休·金斯米尔

66、兵在精而不在多，将在谋而不在勇。——冯梦龙《古今小说》

67、生者有功挂玉印，死者谁复招孤魂。——萨都剌《过居庸关》

68、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决。——俾斯麦

2022战争中心得体会四

甲方：联系方式：地址：乙方：联系方式：地址：

一、甲方为推广教学方法，使更多的学生受惠于这一先进的教学方法，快乐成长，早日成才。

二、乙方热爱教育事业，并有与甲方共同致力于技术事业的发展、开拓技术市场的强烈愿望，故吸收其为技术合作成员。

三、甲、乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚信的原则，经友好协商，签订本合同，并由双方共同遵守。

四、签订本合同旨在乙方成为甲方的合作单位后，确保甲、乙双方应有的权利和义务，促进并提高品牌经营管理水平。

五、甲方的权利和义务

1、甲方授予乙方为：技术_________市（____市）合作伙伴，负责所有相关产品在授权区域内的教学使用权。

2、甲方拥有先进的教学方法和专业教材，支持乙方在授权区域内的经营和推广技术。

3、甲方授予乙方在其有效经营区域内使用技术品牌，要符合当地工商、税务管理规定，一切违法、违规的经营行为，乙方要承担全部法律责任。

4、甲方提供版本教材给乙方教学使用。

5、甲方可参谋指导乙方提供的宣传和策划方案。

6、甲方有权依据本合同对乙方进行考核及业务管理，并督促乙方进行本合同规定区域内的教学市场开拓，提供相关方面的咨询和必要的经营指导，对乙方存在的问题，甲方有权要求其整改。

7、甲方可按照双方的约定对乙方人员进行理论知识和相关业务知识的培训。

六、乙方的权利和义务

1、乙方享有本合同规定期限及范围内技术品牌的使用权、技术相关产品的特许经营权。

2、乙方享有甲方提供教学指导、培训及其相关技术支持的权利。

3、乙方按甲方规定的收费标准向学员收取培训费，所收取的培训费全部归乙方所有。

4、乙方有使用甲方编研的教材、教学方法的权利，甲方赠送的教材以外，乙方再次购买教材按以下价格向甲方购买。

5、乙方享有甲方提供的培训_______名教师的权利，超额培训的人员需缴纳培训费，教师培训费为_______元整人。乙方老师到甲方进行培训，教师的差旅、食宿费用由乙方承担。

6、乙方保证承担技术品牌维护和推广的义务和责任，自觉维护甲方及其产品的形象及声誉。

7、乙方向甲方交纳加盟费_______元，甲方赠送乙方价值_______元的教材，合同签订时一次性支付给甲方。

8、乙方必须做好甲方提供的相关资料的保密工作，并协助甲方做好其产品的知识产权保护工作。

9、乙方经营必须符合当地的教育、工商法规，未经授权不得在任何场合以任何方式冒用甲方名义进行本合同外的经营活动。

10、乙方须在合同终止后撤除技术的有关标识，停止与技术有关的经营活动。1

1、乙方自签约之日起________年内招收培训生源最少数量为________人次。

七、合同违约及终止

1、本合同执行期间，如双方均无异议时，则本合同任何一方均不得擅自终止。

2、本合同任何一方希望终止本合同，应提前三十天，以书面形式通知对方并达成一致，由于终止合同而造成的损失由提出方承担。

3、本合同任何一方自行或被迫宣告破产，本合同自动终止。

4、乙方不按规定时间足额上交管理费，本合同自动失效。

5、乙方不使用甲方教材或翻版、盗印、复印甲方教材，本合同自动终止。

6、乙方在授权以外地区未经甲方书面同意，擅自进行招商、招生，甲方可直接取消乙方资格，合同失效，并赔偿甲方所有损失。

7、甲、乙双方擅自变更本合同规定的双方权利及义务，本合同将自动失效，任何一方有权追究对方的违约责任。

8、本合同任何一方在未征得另一方书面同意前，不得将合同内的任何权利、义务转让给第三方，否则，本合同将自动终止。

9、因战争、自然灾害等不可抗力造成合同终止，双方互不追究责任。

八、所有权一切带有表示技术或与技术有关的标记，均属于甲方产权归属所有，在未经甲方书面许可之前，乙方不得注册与甲方有关的任何标记，亦不得使用甲方提供的标记进行本合同以外的任何交易。

九、师资如果经甲方培训上岗的老师不适合技术的教学，甲方再重新为乙方培训新老师的同时，如乙方有教学需要，由甲方委派老师尽量解决乙方教学需要，乙方按照甲方标准承担甲方老师相应的工资、课时、食宿、交通、通信等费用；若乙方在推广单词速记达到较好效果，经实地考察确实需要推广技术其他课程时，甲方负责为乙方培训相关课程。

十、合同期限、终止与续约本合同期限为________年，合同期满后双方若无违约现象则自动续约，续签后乙方需每年向甲方交纳________元市场管理费,期满前一个月签署书面续约合同，其余所有条款不变。乙方自签约之日起________年内招生培训人数不满________人次的,本合同自动终止（以乙方向甲方承购教材数量为标准）。________年后的年度招生量满________% ，可以续签本合同。十

一、合同生效

1、本合同文本一式两份，经甲、乙双方签字盖章后生效，双方各执一份。

2、本合同生效之日起，以上条款未尽事宜经双方协商可增订补充，与本合同具有同等法律效力。

3、如有争议，双方应友好协商解决，协商不能达成一致，按法律程序诉请合同签订地人民法院裁决。甲方（签章）：签订日期：________年____月____日乙方（签章）：签订日期：________年____月____日