最新语文教师年度工作计划(优质12篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于红旗汽车个人心得体会总结一

我们都非常高兴为大家服务，如果有什么要求，就直接向我们提出来，我们将尽最大努力满足大家的要求，当然，如果大家有什么好的建议或是意见的话也尽管提出来，我们都会虚心的接受。我们的宗旨是为你们提供优质的服务，我们的目标是让你们享受在这里的每一刻。总之，我们会共同努力，让大家在这里度过一段美好的时光，留下一段美好的回忆。

我们今天的旅游目的地红旗渠位于安阳以西50多公里的林州林虑山中，地势险峻，工程雄伟。现在我们就简单的介绍一下安阳及红旗渠的概况。安阳位于河南省的最北部，河南省的北大门，交通便利，气候宜人。安阳是中华文明古老文化的的发祥地之一。自甲骨文被发现后，便撩起了殷商古都的面纱。把一个灿烂的殷商文化呈现在世人面前，让世人知道安阳。作为中国八大古都之一，安阳历史悠久，文化灿烂，具有很深的文化底蕴，既是国家历代文化名城，又是甲骨文的故乡，以及《周易》，岳飞故里，红旗渠精神等的发源地。

在古都安阳，您可以找回对中国古代的深刻记忆：全国第一个甲骨文档案库，青铜器之冠司母戊大方鼎，第一个女将军妇好墓，最后一个皇帝袁世凯墓——袁林。当然，作为一个卖国贼的袁世凯的确没有什么值得纪念的，但毕竟是一个文物景点。另外，安阳是我国历史上第一个有字和文物考证的都城，著名的大禹治水，文王演绎，妇好请缨苏秦拜相，岳母刺字等历史事件都是发生在这里。

说到安阳就不得不说被国际友人誉为世界第八大奇迹的三千里人工天河红旗渠。说道红旗渠我想大家都看过一部电视剧叫《红旗渠的儿女们》，该剧表现的是林州红旗渠的后代们在改革开放的大潮的冲击下，走出太行山，进入城市从事建筑，二次创业的故事。以全新的视角发掘和诠释了新时代背景下的红旗渠精神新的时代内涵。

红旗渠是上世纪60年代安阳林县在太行山上建成的大型灌溉工程。林县是一个水资源奇缺的贫困山区，新中国成立后，在党的领导下，全县人民发扬“自立更生，艰苦奋斗”的精神，以重新安排红旗渠的决心先后建成的水利工程，解决了大面积灌溉问题。如今，红旗渠已经作为一种精神广为学习，我们都是艰苦奋斗的一员，祖国的发展也需要我们发扬这种自力更生艰苦奋斗的红旗渠精神。

朋友们，云台山已经到了，请大家携带好自己的随身物品随我一同下车，另外，请大家记好我们的车牌号码是豫a1234，我的手机号的码是我的手机号码是。。。下午三点我们在停车场集合。最后提醒大家的是，从进入景区的那刻起，我们就是这里的观光者和守护者，在注意好自身安全的同时也请大家保护好环境。你我的一点一滴，塑造美好的心情。

各位评委老师，我的沿途讲解到此结束，接下来是景点讲解。

红旗渠是不仅是造福人类的水利工程，也为林虑山的自然风光增添了一大胜景，红旗渠竣工后，周总理曾自豪的告诉国际友人：新中国有两大奇迹，一是南京长江大桥，二是林县红旗渠。

现在我们所处的位置是分水苑牌坊，迎面看到的是千军万马战太行的巨型浮雕，浮雕勾勒出一幅改天换地的斗天图，其中既有壮志凌云的豪迈气概，又有雄伟壮观的战斗场面，如闻其声，如临其境。浮雕右侧，是红旗渠的主要工程壁画，共有六幅。

游览完分水苑，我们现在来到的是青年洞景区，这里山高水险，红旗渠悬挂在巍峨的太行山悬崖绝壁上，8米宽的红旗渠从中穿过，一派雄险秀丽的景象。

鹰咀山是进入青年洞区的第一景，举目望去，突出的山崖酷似一只雄鹰耸立在红旗渠上，极目望去，意欲展翅高飞。看到雄鹰展翅，就不会忘记继续发扬艰苦奋斗的红旗渠精神。

现在我们所处的位置是虎口崖，崖势险恶，高耸入云。修建红旗渠时，山崖有时会被炮震散的石头掉下来砸伤民工，为了减少伤亡，需要大智大勇不怕牺牲无私奉献的人腰系大绳，排除危险。除险队长任羊城带着他的队员们，像雄鹰一样在崖山荡秋千，飞荡数次，才能荡进虎口。人们称这种举动叫做虎口拔牙。

接下来我们游览的是神工铺，它位于虎口崖下，是当年红旗渠民工住的崖。由于当时民工有三四万，沿岸村庄少，民工没有房屋住，就住山崖，山崖住满了，他们就搭席棚，打地洞。抗着严寒酷暑，度过了最艰苦的岁月。他们不但毫无怨言，而且还留下誓言，崖当房，石当床，虎口崖下度时光，我为后代创大业，不修成渠不还乡。

好了游客朋友们，我们今天的旅游行程到这里就结束了，感谢大家一路上对我工作的支持和理解，如果我有什么做的不好的地方，还请大家多提宝贵的意见。青山不改，绿水长流，很期待再次与你们合作。再见!

对于红旗汽车个人心得体会总结二

有一项水利工程曾震惊了世界，有一首歌曾唱遍大江南北，有一种精神曾经激励了整整一代人，斗转星移，岁月沧桑，转眼间，红旗渠通水已经40多年了。逝去的是岁月，然而在您的记忆里，是否还依然还有关于红旗渠的记忆?今天，请允许我用一首老歌来作为我推介的开始。

劈开太行山，漳河穿山来，林县人民多壮志，誓把河山重安排!

这是上世纪七十年代电影纪录片《红旗渠》的主题曲。

20世纪60年代，林县人民以“重新安排林县河山”的豪迈气概，在县委、县政府领导下，千军万马战太行，开始了“引漳入林”大会战。逢山凿洞，遇沟架桥，一锤一钎，苦干20xx年，削平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设了152座渡槽，建成了盘绕林虑山长达1500公里的引水灌溉工程--红旗渠。

红旗渠的建成，使林县54万亩贫瘠的土地变成了肥沃的良田。红旗渠地势险峻，工程宏伟，它不仅是造福人民的水利工程，更是林虑山的一大胜景，被中外友人誉为“世界奇迹”、“人工天河”、“中国的水长城”、“地球的蓝色飘带”。在红旗渠工程刚刚上马时，就受到毛泽东主席的赞赏，并亲切地接见了原中共林县县委第一书记杨贵。70年代初，红旗渠工程胜利竣工后，周恩来总理曾经自豪地告诉国际友人:新中国有两大奇迹，一是南京长江大桥，二是林县的红旗渠。90年代，当人们重新呼唤红旗渠精神的时候，江泽m亲笔题词:“发扬自力更生艰苦创业的红旗渠精神”。

红旗渠景区主要有两个景点，红旗渠分水苑、青年洞。

首先我们参观分水苑景区。

分水苑又名分水岭，原名坟头岭。红旗渠总干渠在这里分为三条干渠，改名为分水苑。它不仅是红旗渠三条干渠的分水枢纽，而且也是自然界的分水岭。岭南的水汇入洹河，岭北的水汇入漳河，分属两个不同的小水系。就是这个分水岭，在当年修渠时，让决策者和设计者操碎了心。因为如果出现设计错误，红旗渠水流不过分水岭，整个工程只能浇任村、东岗两个乡七八万亩土地;如果流过去，就能够灌溉全县五十多万亩土地。红旗渠首进水闸底高程为464.75米，分水岭分水闸闸底高程为454.44米，全长70.6公里，落差10.31米，1/8000的坡度，如果没有精确的设计，渠水流不过分水岭，林县人民勒紧腰带，拼命修成的总干渠就成了废渠，责任重大啊。当时杨贵老书记对水利局局长段毓波说:“如果红旗渠水通不过分水岭，我们俩就从太行山上跳下去，向全县人民谢罪”。直到总干渠通水成功，杨贵老书记心里才踏实了。

这就是分水苑牌坊，它宽11米，高9米，是1994年6月底落成的仿古建筑，正面“分水苑”三个大字，由原林县县委第一书记杨贵题写。

走进分水苑牌坊，我们迎面我们看到的是千军万马战太行的巨型浮雕。这组浮雕由安阳市园林设计室袁建国同志设计的，长22.1米，高35米，雕塑大小人物近80个。浮雕以林州人民战太行的群体形像出现，用磅礴的气势勾勒出一幅改天换地的斗天图。其中，既有凌云壮志的豪迈气概，又有雄伟壮观的战斗场面，站在浮雕前使人感到如闻其声，如临其境。整个浮雕分为四个场面:

1、林县县委发出“引漳入林”的号召;

2、技术人员实地勘测;

3、凌空除险;

4、千军万马战太行。

左面墙上的这六幅壁画介绍的都是红旗渠上的重点工程，因时间关系，今天我们不能一一到实地看了，我在这里给大家简要介绍一下。

对于红旗汽车个人心得体会总结三

员工同志们：大家好!

春回大地、万象更新。今天我们在此隆重集会，共同纪念“三八”国际劳动妇女节103周年。借此机会，首先我代表领导班子向在座的全体女员工致以节日的问候!并通过你们向支持你们工作的家人表示衷心的感谢!今天，公司还有很多女员工没能来到我们晚会现场，此时她们坚守在自己的工作岗位上，让我们共同向她们表示诚挚的祝福!

在这个特别的日子里，面对公司全体女员工，我最想说的是，公司感谢你们、你们辛苦了!回首公司组建成立以来我们所走过的不平凡路程，所有女员工在各自的工作岗位上兢兢业业、无私奉献，以强烈的主人翁意识，将个人利益和公司的发展紧紧联系在一起，几年来在公司发展壮大进程中涌现出了许多先进集体和先进个人，公司营销部先后荣获北方电力公司“五一”女职工示范岗、满洲里市“巾帼文明示范岗”等多项荣誉称号，在吙暒妏屛幣彣茡年双先评比中公司20名女员工分别荣获先进生产工作者、四有职工标兵和三八红旗手的荣誉称号，女员工们巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为公司的三个文明建设做出的积极的贡献。

在这个特别的日子里，公司不会忘记你们辛勤的劳动和艰辛的汗水。自吙暒妏屛幣彣茡年公司组建成立以来，你们为了公司的发展，发挥出了半边天的作用，在阴冷潮湿的换热站、在顶风冒雪的收费途中、在马达轰鸣的设备面前，你们舍去了家庭的温馨，披星戴月、全心全意工作在生产的第一线，是你们把自己的青春和智慧无私地献给了光明热电。

吙暒妏屛幣彣茡年在烈日炎炎的盛夏，女员工们穿上了迷彩装，挥舞双臂与男同志一道奋战在外网施工现场，为了供热管网早日贯通默默奉献，成为满洲里市一道亮丽的风景线。我们的收费员更是克服了电厂投产期间供热温度不稳定带来的困难，面带歉意的微笑走进千家万户，为完成热费收缴任务做出了积极的贡献。在发电、供热设备的控制台前，你们一丝不苟、认真监盘，及时处理了各类异常障碍，确保了安全生产。

几年来，你们艰辛的劳动换来了公司的壮大发展，我们供热面积由36万平方米发展到300万平方米、固定资产由3千万元发展到3亿元，供热质量、经济效益、员工收入不断提升，企业发展趋势、员工精神面貌如日冲天，在我们全体员工的共同努力下，一个充满生机与活力的光明热电得到了政府、市民的极大认可。

回顾过去，我们倍感欣慰，展望未来、我们任到重远，吙暒妏屛幣彣茡年公司要晋升呼伦贝尔市级文明标兵单位，软环境建设要在今年的基础上再上升三个名次，在生产管理上我们要全面开展安全、文明生产双达标，在经营管理上我们将朝着科学化、规范化、现代化管理方式迈进。

女工同志们，作为公司的生力军，你们一定要精诚团结、奋发进取，认真学习专业知识，不断提高自身素质，面向社会充分展示我们热电员工良好的精神风貌，塑造我们热电公司良好的服务品牌，为全面完成吙暒妏屛幣彣茡年度各项工作、营造舒畅、温馨的生产生活环境，构建和谐企业做出新的贡献。

最后提议我们领导班子全体走上台前，让我们斟满杯中的美酒，共同举杯，祝愿我们所有女员工节日愉快、生活幸福、阖家欢乐!

对于红旗汽车个人心得体会总结四

《一面五星红旗》是人教版小学语文三年级上册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。文本语言内敛深沉，通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，教学时要通过自读自悟──移情体验──朗读品悟，获得思想的启迪。

1．知识目标：流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感变化。

2．能力目标：理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊敬和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。

3.情感目标：懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。

重点：理解面包店老板态度的变化。

难点：学习用外在神态、动作表达内心情感的写作方法。

教学准备：多媒体课件

课时安排：2课时

第一课时（略）

联系旧知，导入新课。

初读课文，快乐识字。

整体感知，学习第1-3自然段。

第二课时

一、回顾导入，带入情境。

1．数量词练习：一（）新大衣一（）面包一（）生命一（）爱

2．谈话：这一面鲜艳的五星红旗，承载着中国人的骄傲、中国人的感动、中国人的自尊，也承载着很多感人的故事。今天让我们再来感受其中一个发生在中国留学生的身上的有关一面五星红旗的故事。

3．播放课件，师生共同回顾“我”遇到的处境。

（设计意图：本环节的设计，先是数量词的学习，为了后面的三次选择做铺垫。然后，老师就用充满激情的导语创设情境，并采用课件引入，抓住了学生的注意力，激发学生的学习兴趣和情感，自然引入课文。）

二、从三次选择中，悟爱国之情。

当“我”饥肠辘辘的走进面包店后，发生了什么事呢？自由朗读课文第4至12自然段，找找你最有体会的句子，写写感受。

（一）学生汇报，教师相机品读句子。

▲饥寒交迫，首次选择。

1．品“我”首次选择的句子。

2．体会当时“我”的饥饿。（相机减少板书）

（设计意图：当“一件新大衣”从黑板上消失时，让学生体会失去的滋味，这种递减的是心情的逐渐沉重，是无法承受的选择！从不公平的交易中，感受“我”当时的饥饿和无奈。）

▲面对国旗，取舍两难。

1．品读“我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。”

①理解“犹豫”，结合动作词，感受内心的挣扎。

②指导感情朗读。

2．品读“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”

①理解“愣”、“久久地凝视”。

②揣摩“我”的内心世界：“我”想到了_________________。

③反复品读。

（设计意图：引导学生与文本的对话，通过品味语言文字，感悟隐藏其背后的情感，使学生受到熏陶和感染，突显人文性原则。）

▲最终选择，令人敬佩。

1．品读“我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”

①通过“摇摇头”、“吃力”、“趔趔趄趄”动作词，感受“我”身体的虚弱。

②仔细品读，领悟作者选择时态度的坚定，爱国情感的深厚。（相机减少板书）

③体会用外在神态、动作表达内心情感的写作手法。

（设计意图：层层深入心灵，从而引发学生对文本的深刻理解。经过几次思想挣扎后最后保留的精华，带给了学生心灵的震撼。引导学生在反复诵读这句话，从中体会“此时无声胜有声”用外在神态、动作表达内心情感的写作手法。）

（二）回归整体，配乐深情引读关于描写红旗的三段话。

（设计意图：这个片段，体现了从整体入手，局部指导，回归整体的教学思路。让学生自读自悟的基础上，教师进行点拨，使朗读更有效。）

三、从态度变化中，感敬重之情。

1．默读课文，找老板态度变化的句子，对比体会。

2．小组交流，品老板的态度。

（设计意图：在自读的基础上与同伴交流，培养学生合作意识。通过品读、对比感受老板前后态度的变化为引出重点作好铺垫。）

3．出示老板态度变化句子，感受敬重之情。

4．小记者采访。

（设计意图：通过重点探究、品读相关句子，由文悟情，由情赏文，使学生在读、思、议、演中受到熏陶和感染，并且抓住文中的空白点进行语言训练，努力创设扎实的语文课堂，突显语文的工具性和人文性原则）

四、总结提升。

（设计意图：总结谈话，文情交融，感悟升华）

五、拓展延伸，升华情感。

1．同学们，你们又曾经在哪里看到这冉冉升起的五星红旗？

2．课件再现五星红旗在各地高高飘扬的图片。（背景音乐《红旗飘飘》）

3．小练笔。

（设计意图：音乐是一种特殊的语言。学生在感人的氛围和爱的旋律中，深刻地领悟文章的主旨，真正受到“润物细无声”的教育。随笔练习，在学生真正地感受浓浓的爱国之情后，从而生成自己的爱国情，既可以提升情感，又可以提高学生写的能力。）

六、作业。

1．练习讲述这个故事。

2．推荐阅读《五星红旗的故事》。

（设计意图：课后的习题可以拓宽学生的阅读面，进一步渗透爱国之情。）

七、板书设计。

（设计意图：板书呈逐层递减的态势，黑板上剩的内容愈来愈少，突现课文中震撼心灵的爱国之情。我力求突出课文重点，用国旗和心形图案形象地展示“爱国”的主题。）

对于红旗汽车个人心得体会总结五

游客朋友们，大家好!远道而来，一路辛苦了，欢迎您来到林州市参观游览。我是你们的导游员，大家能够叫我小洪。这天我们要参观的是——红旗渠。

红旗渠是20世纪60年代，林县人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的引漳入林工程，此工程改变了林县历史上严重缺水的状况，使当地最基本的生存条件得到改善，促进了社会和经济的发展，被世人称之为“人工天河”。1990年，林州开始开发红旗渠景区，历时十几年，透过科学规划，建成了分水苑、青年洞、络(luo)丝潭三个景区，使昔日的荒草坡成为闻名中外的旅游胜地。

首先我们参观的是分水苑景区，当地原名坟头岭，由于红旗渠总干渠在那里分为三条干渠，故改名为分水岭。走进分水苑牌坊，迎面看到的是千军万马战太行巨型浮雕。这组浮雕由安阳市园林设计室袁建国同志设计，长22.1米，高35米，雕塑大小人物近80个。浮雕以林州人民战太行的群体形象出现，用磅礴的气势勾勒出一幅改天换地的斗天图。整个浮雕分为四个场面：1.林县县委发出引漳人林的动员号召;2.工程技术人员实地勘测;3、凌空除险;4、千军万马战太行。

在千军万马战太行浮雕右侧，是红旗渠主要工程壁画，共有六幅。

第一幅是“红旗渠源”。红旗渠源头位于山西省平顺县，是将漳河水引入红旗渠的枢纽工程。1960年3月，承担截流任务的林州人民，在无大型机械，又无先进技术的状况下，以大无畏的革命气概跳人冰凉刺骨的激流，逼水改道，流入红旗渠内。

第二幅是“青年洞”，关于青年洞的大致状况我们在后面会给大家做详细的讲解。

第三幅是“空心坝”。该工程是以坝上过河水，坝中过渠水，解决了河水与渠水在一个平面上交叉的矛盾，是一座两用坝，故称空心坝。

第四幅是“南谷洞水库”。该水库始建于1958年，既起到调节汛期洪峰，又可补充红旗渠水源，此刻已被开发成“太行平湖”风景区。

第五幅是“桃园渡桥”。该桥是座三用渡桥，上面是公路，能够行汽车;中间是涵洞，能够流渠水;下面是河床能够过洪水。此刻为了解决林州城市人口用水，又在涵洞里铺设了管道，把弓上水库的水逆红旗渠水引入市内，所以又成了四用桥。

第六幅是“红英汇流”，描绘的是几大主要工程汇合完成的辉煌景观。

接下来我们将去参观青年洞景区。由分水苑景区乘车上行30公里，就到达青年洞景区。那里山高水险，红旗渠悬挂在巍峨雄峙的太行山悬崖绝壁之上，八米宽的红旗渠从山中穿过，确实是一道雄险秀丽的风景!

“鹰咀山”是进入青年洞景区的第一景。在红旗渠之上有段崖壁，书有“鹰咀山”三个大字。举目静观，突出的山崖酷似一只雄鹰耸立于红旗渠之上，极目远望，意欲展翅腾飞。看到雄鹰展翅，就不会忘记继续发扬红旗渠精神，继续努力奋斗，建设好我们的祖国。

此刻我们看到的就是虎口崖，山崖向外突出10余米，崖势险恶、高耸入云。当时修建红旗渠时，山崖上时有石头掉下来砸伤修民工。为了减少伤亡事故的发生，勇敢无私的除险队长任羊成带着他的伙伴们，腰系大绳从山崖上飞荡进入虎口，除掉险石，人们称这种举动叫“虎口拔牙”。大家看崖下就是著名的神工铺了，是当年修渠民工住过的地方。为了早日完成这项巨大的工程，他们都甘愿露宿山崖，争取更多的时间施工;应对艰难的生存和施工条件，他们不但毫无怨言，还互相鼓励，听从指挥，以艰苦奋斗的大无畏精神使得整个工程得以早日完成。该工程是红旗渠总干渠的咽喉工程之一，也是红旗渠最艰险的工程，是当年青年突击队员在艰苦困难的条件下，以“宁愿苦干，不愿苦熬”的精神开凿的。为纪念青年们艰苦奋斗的业绩，红旗渠工程指挥部将此洞命名为“青年洞”，1973年全国人大常委会副委员长郭沫若为此工程亲笔题写了洞名。

在那么艰苦的条件下，林州儿女依然持续着乐观的情绪，以自力更生艰苦创业的红旗渠精神作为精神支撑，完成了这一伟大历史性工程。红旗渠的修筑虽然已经过去很久，但是透过这天的游览，我想大家对整个伟大的工程必须有了更深了解，期望大家不要忘记当时艰苦的山中岁月，不要忘记那些伟大的修渠人。

好了，游客朋友们，景点的讲解到那里就要结束了，在那里，我要多谢大家的支持与配合，我想大家还意犹未尽吧，此刻请大家自由参观游览，拍照留念。景区游人较多，请注意物品安全，但是期望大家注意把握时间，我们一个小时后，在景区门口准时集合登车，车牌号是豫a86206，为一辆蓝色大巴车。祝大家玩的愉快，谢谢!

对于红旗汽车个人心得体会总结六

一篇文学作品，自有其整体的内在美，如果语文教师在课堂上只将其进行干巴巴的理性分析，把一篇好文章讲得支离破碎，那学生只会兴味索然，朗读是语文教学永恒的主题。通过本课教学， 我又有了以下思考：

我在上《一面五星红旗》一课时，第一步朗读要求学生把课文读通、读准确。第二步默读整体感知课文内容。第三步品读“拒换五星红旗”部分。这是一种创造性的朗读。这时候的语言不仅仅是文本的语言，而是融入了情感态度的，具有丰富的人文内涵的理解语言。再在此基础上熟读成诵，便能把规范语言模块整体储存在头脑中，积累也就水到渠成了。

加强朗读时情感、意境把握等方面的指导。不同文体有不同风格，不同场合有不同气氛，不同人物有不同性格，不同年龄有不同特征……朗读前要引导学生讨论、揣摩、自我把握，朗读时针对不同情况来施以不同的表达方式。所以，读书并不是“染之苍则苍，染之黄则黄”的过程，对于句子的理解、体会各不相同，读出来的句子也各不相同。因此我们必须要鼓励个性化的多元朗读，让学生在愉快的氛围中各尽所能，在朗读中将自己的发现表达出来，与人分享，互相启发，共同提高。

复杂程度不同的语段要因“材”而读，对不同要求的朗读练习也应量“材”录用，对朗读的评价也要因人而评，让学生多一些成功的喜悦。