材料欠款撤诉协议书模板怎么写 原告撤诉书怎么写(4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选材料欠款撤诉协议书模板怎么写一

乙方：

甲乙双方就位于中心工程塑钢门窗材料供货一事，经过双方友好地协商，本着平等、公正的原则达成以下共识，其具体内容如下;

一、工程材料用量，约45吨(以实际用量为准)。

二、材质和质量要求：塑钢为川路牌猪肝红色通休粒，规格为60型，整个工程门窗、材料必须通过建筑外窗承受机械力、抗风压分级测试，符合国家标准规范要求，所有型材及附件辅料都应有厂家的检测报告，出厂合格证、出厂比重表，乙方必须无条件为甲方提供上述所有材料。证明和购货税发票。

三、供货价格和方式：整个工程塑钢材料每吨按捌仟柒佰元计算，辅料价格乙方不能高于同类工程用料价格，按同类工程用料价格计算，由乙方运送到甲方工程场地，上下车费用包括在内，乙方必须保证吨量足，如甲方发现数量不足，甲方有权扣留乙方每吨伍佰元的货款，在合同签定后，甲方应支付乙方订货款20xx0.00元(伍万元整)，此款在第一车材料到场时在此车货款中扣除，

四、付款方式

乙方按甲方提供的数量及规格在约定的时间运送到工程场地后，甲方应以现款方式付给乙方每车材料款的95%货款，余下5%在第二车材料到场时结清，以此方式至整个工程材料供完后，甲方不能扣押乙方任何主辅料供货款。

五、在工程结束时，材料如有余剩，乙方必须按供货价格退还给甲方后余剩材料由乙方自行解决。

六、违约责任

甲乙方双方如不履行合同或单方面解除合同的，违约方应承担总工程材料5%的违约金，同时，若违约方给对方造成经济损失的，应当承担赔偿经济损失的责任。

本合同文字的手写部分与打印部分具有同等法律效力。 合同未尽事宜经双方协商解决。

本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字后即刻生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

精选材料欠款撤诉协议书模板怎么写二

对比党章、对比廉政准则、对比改进风格要求、对比大众期盼、对比先进典型、对比我局“4风”具体表现，通过大众提、自己找、上级点、相互帮，认真查摆自己在“4风”方面的问题，认真梳理查找主旨意识、工作风格、廉洁自律方面的差距，深入进行党性分析和自我剖析，联系本身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、风格上存在的问题和本源，寻觅自己与党的108大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对比检查情况报告以下，请批评指正。

1、遵照党的政治纪律情况

长时间以来，自己严格遵照党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本线路不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和线路、方针、政策上同党中央保持高度1致。对中央已做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公然发表与党的线路、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相背背的行动。

2、贯彻履行中央8项规定和省委、省政府10项规定精神，转变风格方面的基本情况

本人从内心拥戴《108届中央政治局关于改进工作风格、密切联系大众的8项规定》，拥戴省委、省政府《关于改进工作风格、密切联系大众的规定》。切实转变风格，特别是增加了到贫困村调研的次数、提高了调研的质量，亲手写了多篇调研报告。但是，本人在开短会、讲短话，力戒空话、套话方面做得不够，发了几期“可发可不发”的简报。

3、“4风”方面存在的突出问题

(1)克服“4风”不够完全。1是在情势主义方面，有时写材料重情势弱实效;学风不够端正，学用时有脱节;存在解决实际问题不够、催促检查不严、贯彻落实不够好的现象，如对互助资金、彩票公益金就存在调研指点不够;对职工从思想上、工作上、生活上关心帮助、排难解纷不够。

2是在官僚主义方面，有时写材料“为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际现象;深入调查研究，接地气、通下情、听取扶贫对象呼声不够;对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。

3是在享乐主义方面，有时安于现状、缺少较强的忧患意识和创新精神;思想上存在“求稳多、求进少”偏向，缺少极其强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。

4是在奢糜之风方面，艰苦奋斗精神有所弱化，节约节俭意识不够强，对扶贫对象疾苦、诉求重视不够。

(2)工作风格不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够1致;深入基层调查研究，广泛、密切联系大众不够;工作中应付会议，忙于事务，访问扶贫对象少，聆听他们的呼声，为他们排难解纷不够。

(3)理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，乃至看标题，静下心来仔细研读不够;浏览马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“3个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看很多思考少、阅读多记住少。在学习进程中，世界观、人生观和价值观的对比改造还不够深入。

(4)主旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的主旨观念有所淡薄，在保护人民大众利益特别是扶贫对象利益上，虽