世界名著导读心得体会怎么写 世界名著感悟(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写世界名著导读心得体会怎么写一

今天，我终于阅读完了《昆虫记》，心情很激动，脑海中浮现出了很多昆虫的画面。因为很喜欢这本书，我查阅了一些关于作者的信息。我了解到：法布尔是法国昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”，主要作品有《昆虫记》、《自然界科学编年史》。

法布尔为了深究昆虫的生活，他投入了一生的精力，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下了昆虫的本能与习性，才写成这部昆虫学的巨著。

我们生活在都市里，很少有机会见到各种各样的昆虫，而《昆虫记》为我打开了一扇窗，让我认识了许多昆虫，也懂得了许多知识：小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋中孵出来；蜣螂怎样摔粪球；蟋蟀一生都在修茸住宅；蜜蜂怎样巩巢；蝴蝶怎样孵化；蟹蛛如何乘坐“飞行器”随风飞翔……只要一想起来，我就觉得特别有趣，回味无穷。

法布尔从产卵、孵化、生活习性等方面展现了精彩纷呈的昆虫世界。他经常运用比喻、拟人的修辞手法，把各种昆虫写得很形象和生动，让人犹如身临其境。

如果说思维是地球上最美丽的花朵，那探索精神就是其中最灿烂的一朵。有史以来，人类正是凭借孜孜不倦的探索精神，才不断开拓着视野，把自然科学、人文科学往前推进着。

通过阅读这本书，我走进了昆虫的缤纷世界，还从中明白了许多道理。我也要像法布尔一样孜孜不倦地探索，发现更多奇妙的事物。

描写世界名著导读心得体会怎么写二

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一个阳光明媚的早晨，我准备去上学。

可出门的一幕让我惊呆了，简直不能相信自己的眼睛：天上有许多“ufo”似的飞机。还有许多形状奇特的高楼大厦，有点像一个个叠在一起魔方，有的像蜂巢，还有的像一棵巨大的树。每一个人都坐在机器人身上，到达自己想去的地方。

我吃惊极了，目瞪口呆地想：这里一定是未来的世界，而她，就是未来的我！未来的我拉着我走进“ufo”，然后介绍说：“这是‘极速光轮’，是比ufo还要快的一种飞行工具，眨眨眼就能到你想去的地方，还不要人驾驶哦！”她又对一个控制面板说：“带我们去餐厅！”只听”咻”的一声，我们就到达了餐作文https:///馆。一个机器人将我们的极速光轮缩小放在门口的储物台上，然后带我们到了一个小房间，小房间里有一张桌子和两个小沙发。未来的我对桌子说了我们要的饭菜，我奇怪极了：为什么要对桌子说，难道桌子会做菜吗？嘿，桌子还真会做菜！不一会儿，香喷喷的红烧肉从桌子上的一个洞里升了出来，味道可好了！吃完饭，未来的我拿出一个类似香水瓶子的小喷瓶往桌子上一喷，喷出来的粉末竟变成了钞票！“这是摇钱瓶，神奇吧？”未来的我说。啊！未来的世界真是妙不可言啊！

“丁零零！”一阵清脆的铃声把我叫醒了。为了实现我的未来梦，现在就要努力，将来创造一个妙不可言的未来世界！

描写世界名著导读心得体会怎么写三

红与黑，两种色调相反、反差极强烈的色彩的并列，在1830年成为了司汤达一部小说的名字。自小说问世以来，书名一直是众多文学评论中必然提及的一笔，也不断地引领着读者反复玩味，乐此不疲，引发无尽的猜测和遐想。以两种色彩的对立作为小说标题似乎是司汤达的独特偏好，其另两部作品《红与绿》、《红与白》(原名《吕西安?娄凡》)莫不属于此类。书名乍一看觉其模糊晦涩，不可捉摸，然将全书反复咬嚼之后再细细体味，深觉这两种颜色确实浓缩了作品最精华的意义和价值。色彩的语言是无限丰富的，对美术有过专门研究并写出过《意大利绘画史》的司汤达想必深知这一点。

红与黑，其基本含义一般被认为分别代表了小说主人公于连的两条人生道路：投身于红色的军旅生涯在战场上建立光荣功勋和披上黑袍，去当教士。由这一基本喻义化出了诸多对假设：行伍与教士阶层，革命与反动，血与黑袍，激情与死亡，可在红道和黑道上下注的轮盘赌，红黑相间的于连的勋章，……该如何解读这个书名?该如何去理解整部作品?又有否可能通过作品窥探到作者本人的种种?

红与黑，作为两种切实可感的色彩在整部小说中出现了多次，为思考这两种色彩的深层的象征意义和挖掘小说的主旨提供了基本信息。

红与黑，首先表现为军职和圣职的对立。于连生于拿破仑时代，呼吸过那个时代充满了刀光剑影和光荣功勋的空气，从少年时代起，就抱定了要出人头地的决心，做过无数英雄伟人的美梦，立志像拿破仑那样，凭借身佩的长剑摆脱卑微贫困的地位，年及三十立功于战场而成为显赫的将军。然而，正当他即将进入英姿勃发的年龄，时代风云变幻，拿破仑惨败于滑铁卢，被大革命推翻了的波旁王朝实现复辟，平民青年通过个人才智而飞黄腾达的道路即被堵塞。于连是那一代人——今天被称作“世纪儿”们中的典型代表。他们的梦想与追求，他们生不逢时的悲剧与幻灭失落，缪塞用诗意的语言作了精彩的概括和表述：

“忧愁的一代青年，当时就生活在这个满目疮痍的世界上，所有这些孩子都是那些以自己的热血洒遍大地的人们的骨肉，他们生于战火之中，而且也是为了战争而诞生，十五年中，他们梦想着莫斯科的皑皑白雪和金字塔那儿的阳光，他们头脑中装着整个世界，他们望着大地、天空、街道和大路，但如今全都空空如也，只有他们教区里教堂的钟声在远处回荡。人们则对他们说：‘去当神父，’当孩子们说到希望、爱情、权力、生活的时候，人们仍然对他们说：‘去当神父吧!’”

历史经历了一次翻天覆地的变革，对他们而言，时代与社会已是一片空虚，面前只有一条路可走：去当教士。当于连看到一个德高望重的老法官在一场无聊的纠纷中被一个小小的教士所击败，一个四十岁左右的神父就有三倍于拿破仑手下大将的收入，他聪明地觉察到，在他生活的时代必须改变策略才能实现飞黄腾达的伟大计划。他不再提起拿破仑的名字，而开始发奋攻读神学，希冀用《圣经》和《教皇论》作为自己向上攀登的垫脚石。他把对拿破仑的狂热崇拜和对帝国的缅怀、向往埋在心底，但时时于不经意间在言行举止的细枝末节上显露无遗。于连一出场就是在偷偷地阅读拿破仑的《圣赫勒拿岛回忆录》;他入世的第一步，到德?雷纳尔家任家庭教师时竟随身藏着拿破仑的头像。他不仅怀着在复辟王朝的统治下被视为忤逆的敌对的政治向往和异端的价值标准，还外化为自己的行为，在那个压抑他、扼杀他、挤兑他的社会里，一直神经紧绷，心理戒备，无时无刻不在准备进行战斗。而在这种战斗的心理准备中，他总是把拿破仑作为激励斗志的榜样，以拿破仑的回忆录作为汲取精神力量的源泉。

光荣与梦想和幻灭与死亡同样化身为红与黑两种色彩。于连没有宗教信仰，没有对来世的恐惧，有的只是一腔的雄心壮志和满脑子的冒险精神，生活对于他是一场残酷的搏斗，要么为荣誉、地位、财富及一切现世幸福而生，要么希望破灭粉身碎骨而死。他拒绝了朋友富凯为他提供的一条平稳的发财道路，不想过一种安稳、自足而平庸、乏味的生活，他