素质学科培训心得体会总结及感悟 学科素养 教师培训心得(7篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
2022素质学科培训心得体会总结及感悟一
2. 你乐观、开朗,为人坦率大方,热爱集体,对待班级工作认真负责,积极参加各项活动,乐于为班级出力。学习上目的明确,有较强的上进心,成绩有所进步,但不太稳定,时有起伏。希今后在各方面都能严格要求自己,树立必胜的信心,全身心投入学习中去,力争在下学期有新的突破。
3. 你严于律己,品学皆优、奋进向上,是老师最满意的学生。作为生活委员,积极配合老师做好班级工作,不怕吃苦,乐于助人,有奉献精神,同学中有较高的威信,被评为十佳文明标兵。学习认真,有钻研刻苦精神,成绩优秀。望在以后的学习生活中,全身心投入学习中,争取在竞赛方面有所建树。
4. 你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是你做事有主见,与同学和睦相处,有人缘,对事情有独到的见解,接受能力较强;忧的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视,欣喜地发现没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,收获的是欢笑。
5. 你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
6. 你认真,执着,有爱心,关心集体,乐于助人。对待老师交给你的工作,你兢兢业业,用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后,你进步非常快,这些让老师感到非常高兴。你的学习成绩也直线上升,说明你的能力是不可估量的。你要多修炼自己的性情,不要太过于冲动,你的道路会越走越好。
7. 你宜动宜静,文明有礼,懂得尊敬老师,和同学们相处也很融洽;你的接受能力不错,思维也较灵敏,听课基本上认真、作业完成得按时;我们也忘不了你运动场上的英姿。但在某些方面只要你一放松,就会呈现不良的一面,就比如你写字、踢球吧,稍有不注意,你的字就会“龙飞凤舞”,不注意时间就会迟到。学习如“逆水行舟,不进则退”,老师希望你能充分认识自己的优、劣势,劳逸结合、严于律己,力争让自己各方面得到长足发展!
8. 你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采,可以称得上“江南才子”,其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的,所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业,希望你这个好男儿志在四方。
9. 你是一个聪明、活泼,善于开动脑思考,勇于探索,富有进取心的好学生。你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力,性格开朗。进入高二以来,思想日趋成熟,咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”,这里面你的功劳很大,你也被评为区级优秀团干部,老师为你的成长而欣慰。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。
10. 一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心,严格遵守学校纪律,尊敬老师,友爱同学,待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记,能带头工作,获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难,希望能从战略上藐视之,从战术上重视之,一个一个地解决学习中的问题,一步一步地走向胜利。
2022素质学科培训心得体会总结及感悟二
为了丰富大学生活,加深同学之间的了解,同时活跃校园文化,我院特开展此次以游戏竞技为形式的素质拓展,旨在促进同学们对身心健康的了解,激发广大同学的创造性与协作性,增强情感表达能力与提升心理思维能力,弘扬积极进取、顽强拼搏的精神,让大家充分认识团队合作的巨大成效,同时掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧
团结奋发,拼搏进取
11月29日下午2:00—5:30
红角洲校区田径场
法学院20xx级学生(以班级为单位)
以班级为单位参加,每班选10名同学(5男5女,确系同一班级,心保员作为队长不参与在内)组成参赛团队代表班级参加。每班需提交一份报名表。
团体一等奖一名、团体二等奖两名、团体三等奖两名。
活动流程总括:
1)、成员集合的签到:所有工作人员及参赛队人员于当日13:40进行签到(各班心理保健员清点各班人数,未到人员电话通知,确认全班到场,统计完毕后将结果报于学生会心理发展部登记)。
2)、签到完毕后,主持人进行开场白,介绍简要比赛规则。
3)、开始比赛:
第一轮:团队形象展示(各班自愿选择是否进行团队展示,无团队展示的班级在评分标准中团队展示环节计为0分),限时三分钟 ,按照各班顺序进行展示,展示完毕到候场区准备比赛。
第二轮:开始游戏
第三轮:从每队推举一名成员对大赛进行感悟分享,限时2分钟。
4)、每轮比赛后统分人员进行统分。
5)、由评委对获奖队进行颁奖、拍照留念。
心理发展部
向各班下达通知
2、物品采购
3、嘉宾邀请
4、场地规划设计
5、裁判、主持以及部分工作人员的培训
6、表格制作(签到表、评分表、统分表等)
7、比赛项目,后场区负责及秩序维持(每人负责一块赛区的工作)
宣传部
1、赛前宣传海报制作
2、现场拍照或摄像
3、赛后新闻稿撰写
体育部
1、需要5名裁判人员负责计时工作,每人负责一支队伍的计时
2、裁判人员赛前需要接受培训
3、熟悉送分人员,每队一人
4、协助赛前场地布置
纪检部、就创部
1、工作人员,各小组领队及队员的签到、签退工作(每个部门2-3人即可)及游戏计分表的填写
2、现场秩序维持,避免造成赛场混乱
3、负责开赛前15分钟还未到场的队伍的通知
宿管部、文艺部
1、场地布置
2、帐篷及桌椅的摆放
3、赛后整理现场
学术科技部、民族工作部
1、统分、评分结果收集以及资料整理
2、协助场地的布置
外联部
1、经费支持
2、横幅制作及悬挂
3、帐篷准备及搭建
办公室
1、物品的收回及统计
2、嘉宾牌制作,签到处统分处等
1、各部门负责人需要提前通知本部门部员,避免忙乱,出现部门负责人有事未到的情况,由分管副主席代为点到。
2、纸杯、压水器等适当备量,防止出现数量不足的情况。
3、队员如在活动中或活动后出现呕吐、晕倒等身体不适症状,或出现误伤等紧急事件,各队长必须第一时间告知负责人(周祺卓),并及时采取相应的医护措施,可应用急救箱进行简单处理,若情况特殊,则当即护送前往医务室;
4、队员在活动期间如有恶劣事件,应急小组成员必须在第一时间告知负责人,以防止事态扩大。
5、若出现天气变化,活动延期。
(注:各部门人员可自行协商互助工作,但须确保工作人员足够)
附件一:
江西科技师范大学法学院
第五届心理素质拓展大赛竞赛项目规程
项目一:我是画家
1.比赛方式:班级5个人站一排,在箱子里抽出题目,由裁判打开给第一个人及观众看,第一个人开始在白纸上画出所抽题目,限时15秒,后转身给第二个人看5秒。裁判撕掉第一个人所画的题目后,第二个人再开始画,限时15秒,一直到第四个人画完给第五个人猜所画的是什么,限时10秒,猜对算成功,然后进行下一道题,每组抽5题。再换下一个班级,猜对最多的队伍获胜。
2.比赛规则:
①观众提示则此题作废,选手之间有语言提示算违规,违规3次视为弃权。
②若班级得分有重合,则进行加时赛。
3、成绩评定:
每个班各抽3个题目进行角逐,以猜对的题数计分
场地器材:箱子,纸,笔 ,画板,题目。
项目二:同舟共济
1. 比赛方式:
比赛开始前各队伍排队站在起跑线之后,裁判员吹哨后,每队每人持有一块泡沫板,全队外加一块传递泡沫板,从最后一名队员开始通过队友传送到第一名,第一名队员将泡沫板扔到前方并脚踩前进,其余队员更上向前进,最先到达终点(跑道总共30米)的队伍获胜(以最后一名队员越过重点线为准)。
比赛规则:
(1)活动中泡沫只能依次从后往前传,否则从游戏进行中起始位重新出发。
(2)行进过程中脚不能落地否则全队从起点重新出发,且不能不经过传递直接踩着泡沫板向前。
成绩评定:
最先完成的队伍得十五分,第二名十三分,以此类推。
场景及道具
泡沫板
项目三:不倒森林
1、比赛方式:每队10人参赛,男、女生各5人。每人拿一根同样的棒,约120公分,大家围成一个圆圈,让棒直立后用右手掌心按住棒的上面,左手放在背后,保持棒直立,在队长(队长不参与游戏)喊“换”时,后一人按住前一人的棒。
2、比赛规则:a、保持棒直立,不允许用手抓,也不允许身体其他部位接触棒,可以单手适当调整棒的位置。
b、宣布开始前,双脚开立,不允许移动,开始后大家按自己相同 的口令,在保证自己直立棒的不倒的前提下,迅速移动步伐将右 手掌心按到相邻的同伴的棒上,保持棒不倒。
c、每次有一根棒倒就算失败,游戏重新开始。必须连续换位十次才算成功。
3、成绩评定:用时少者胜出。如5分钟内未能完成10次换位该项目算失败。失败按最后一名计分(即7分)。
场地与器材:10根同样的棒子。
项目四:珠行万里
1.比赛方式:
每队十名队员,男女各五人。十名队员分别握住接力板,另队长负责放置活力球。裁判发令后,开始传球,向前传送到指定位置并将球送入纸杯。赛程20米。
比赛规则:
.全员不可以手接触球
球在传送过程中,传送塑料板不可以断开
(3)球在传送过程中不可向后传送,不可中断停止不前
(4)球必须落入纸杯中,没有入杯成绩无效
(5)传送队员需全员参与,依次交替,不可以有队员中间被隔断,少传送或不传送
(6)如有以上违例事项,必须从起点重新开始,但不重新计时,而是累计计时。
3.成绩评定:
用时少者胜出。如5分钟内未能全程完成该项目则算失败。成绩计为最后一名(即7分)。
场地及器材:
接力板,活力球,纸杯。
项目五、蛟龙出海
1、比赛方式:每队10人参赛,男、女生各5人。比赛开始前,10名队员在起点站成一排,腿踝上绑好布带,10名队员通过协调配合同时向侧行进,赛程30米。
2、比赛规则:a、队员必须同时出发;
b、腿踝布带要绑紧,比赛中松脱,成绩无效;
c、以全队最后一名队员到达终点为有效成绩基准;
d、行进过程中跑走形式不限;
e、各队以安
素质学科培训心得体会总结及感悟 学科素养 教师培训心得(7篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。